課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
華為成長的課程
課程目標:
價值一:系統了解一個真實的華為
價值二:升級管理認知和實戰方法
價值三:一站式解決企業變革難題
價值四:場景式體驗華為企業文化
價值五:參考借鑒華為的成長之道
課程對象:
企業經營管理團隊、營銷團隊、中層干部、核心骨干等;
課程大綱:
Day 1 企業的挑戰&華為認知篇
第一篇 VUKA 時代企業面臨的共同挑戰
1、什么是 VUCA 時代?
2、民營企業面臨哪些挑戰?
3、什么是管理 2.0 模式?
4、為何要向華為學習?
5、向華為學習什么?第二篇 華為認知篇
1、華為業務簡介;
2、華為組織架構演化歷程——讓聽得見炮聲的人,來呼喚炮火;
案例 1:華為鐵三角組織起源&運作機制;
3、華為四大委員會簡介;
3.1、人力資源委員會;
案例 2:華為 HR 三枝柱運作機制;
3.2、財經委員會;
研討 1:民營企業最應該關注的 KPI 指標是什么?
3.3、戰略與發展委員會;
案例 3:從戰略到執行,從“想到”到“做到”;
工具:華為 BLM(業務領先)戰略工具;
3.4、審計委員會;
研討 2:如何從機制上避免腐敗?
4、華為大學的四個“怪”——讓最優秀的人培養更優秀的人;
研討 3:如何避免“教會了徒弟,餓死了師傅”?
研討 4:企業為什么要創辦企業大學?
Day 2 華為變革篇&華為文化篇
第三篇 華為變革篇
1、企業為什么要進行變革?
2、變革失敗的原因有哪些?
3、什么是熵增定律?案例 1:*KIA 的消失;
案例 2:柯達的消失;
案例 3:高速收費站人工收費窗口的消失;
4、華為如何對抗熵增?
5、華為變革方法論;
6、華為主要變革流程簡介;
6.1、什么是流程?
案例 4:業務費用報銷流程;
案例 5:客戶接待流程;
6.2、華為研發流程——IPD;
案例 6:華為到底得了什么病?——來自 IBM 的診斷報告;
案例 7:華為研發“呆死料”大會;
6.3、華為營銷流程——LTC;
研討 1:為什么要建立銷售流程?(
64%的難題)
研討 2:金牌銷售為何被公司開除了?
四、華為文化篇
研討:企業應該以人為本,還是以事為本?
視頻:《HWers——奮斗的華為人》
1、企業為何需要文化?
2、如何創建企業文化?
3、文化如何有效落地?
4、華為企業文化解析:4.1、以客戶為中心;
案例 1:接待是一種競爭力;
案例 2:為何讓客戶走紅地毯?
案例 3:日本福島核泄漏華為人的堅守;
4.2、以奮斗者為本;
案例 2:東南亞雨林中的華為人;
4.3、堅持艱苦奮斗:
案例 3:客戶拜訪中的彈孔;
案例 4:馬電事件的反思;
4.4、堅持自我批判;
案例 5:任正非的“十宗罪”;
案例 6:華為的民主生活會;
——課程總結——
華為成長的課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/294065.html
已開課時間Have start time
- 何麟
管理能力公開培訓班
- 新任經理、部門經理全面管理 曹禮明
- 三維管理力之人員管理 張習寧
- 從技術到管理 劉航
- 中高層經理全面管理技能實戰 李革增
- 非人力資源經理的人力資源管 江源、
- 問題分析與解決 李宣漫
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- 管理心理與組織行為學 講師團
- 從專業人才走向高效管理 鮑英凱
- 一線主管管理技能實戰訓練 康建平
- Z管理模式-快速提升中國民 林向東
- 生產經理、主管實戰管理技能 專家講
管理能力內訓
- 《破局 啟航》 保險行業形 李瑞倩
- TWI JI--工作指導能 程平安
- 大局為重--向上管理與結構 程平安
- 出海與國際化人才——國際總 陳雨點
- 生產管理者管理技能全面提升 陳老師
- 5M1E--金牌生產管理者 程平安
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 管理進化論:變革管理 李巖偉
- 職場躍遷-從業務骨干到管理 閻志新
- 管理干部必備五項修煉 李巖偉
- 教練式輔導授權激勵加速器 黑宏杰
- 《Deep Seek助力管 董洪斌