課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
領導力沙盤的課程
企業沙盤模擬培訓源自西方軍事上的戰爭沙盤模擬推演。戰爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰場上的對抗與較量,發現雙方戰略戰術上存在的問題,提高指揮員的作戰能力。英、美知名商學院和管理咨詢機構很快意識到這種方法同樣適合企業對中、高層經理的培養和鍛煉,隨即對軍事沙盤模擬推演進行廣泛的借鑒與研究,最終開發出了企業沙盤實戰模擬培訓這一新型現代教學模式。
沙盤模擬實戰課程是西方發達國家世界500強企業廣泛采用的一種經理人培訓方法,國內一些總裁培訓班、職業經理培訓認證班、MBA工商管理碩士課程體系及國有企業、合資企業、上市公司等企業內訓也開始采用這種獨特的培訓模式,并收到良好的效果。
課程方式 體驗式學習
管理者的思維能力最終決定著企業的前途。沙盤模擬課程屬于高端體驗式能力培訓課程,學習目的在于提升管理者的戰略思維、決策模式及執行能力等影響企業命運的深層次問題,重要性不言而喻。
在實(shi)戰(zhan)的成功與失(shi)敗中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習、在團隊中(zhong)(zhong)交互(hu)學(xue)(xue)習、在培訓師(shi)的精彩點評中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習,使學(xue)(xue)員既體驗了(le)經營樂趣,又(you)獲得大量(liang)知識。通過學(xue)(xue)員親身體驗,訓練領導力(li)及決策能力(li)、戰(zhan)略實(shi)施與執行力(li)、管理控制能力(li)、財務分析能力(li)、團隊建(jian)設能力(li)、溝通協調能力(li)等。
課程的意義和作用
通過兩天高瞻遠矚、統攬全局的模擬經營決策,學員不但完成了圍繞培訓主題的高質量學習,達到有效提高并嫻熟運用不同管理技能的目的。還將會在思想深處發生脫胎換骨般的變化,不但能夠清晰認識企業系統運營的全貌,而且能夠跨越性的完成從反應式管理到運籌式管理、從職能型管理到經營型管理、從經驗型管理到科學化管理的思想轉型,從而構建管理者的理性思維、執行意識和系統思考能力等。
通過沙盤能(neng)力(li)訓(xun)練(lian),達到:提升領(ling)導(dao)者(zhe)基(ji)于全局的(de)(de)系統思維能(neng)力(li),提高(gao)中高(gao)層經理(li)(li)(li)(li)人的(de)(de)戰略決策(ce)能(neng)力(li)、運營管理(li)(li)(li)(li)能(neng)力(li)和(he)(he)市場營銷能(neng)力(li),學員親身體驗“木桶原理(li)(li)(li)(li)”、“博弈的(de)(de)不確定性”、“價值(zhi)的(de)(de)流動(dong)”,進一步理(li)(li)(li)(li)解企業經營,訓(xun)練(lian)管理(li)(li)(li)(li)者(zhe)換位(wei)思考的(de)(de)能(neng)力(li),促(cu)進中高(gao)層經理(li)(li)(li)(li)人之(zhi)間的(de)(de)相互溝(gou)通和(he)(he)理(li)(li)(li)(li)解,培養團隊合作精神(shen),培養以市場為(wei)導(dao)向的(de)(de)經營意識,實現管理(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)論(lun)與經營實踐密切結合等作用(yong)。
教學特點
實用性強——模擬經營企業最關注的熱點,解決企業現實需求
趣味性強——快樂中學習,課堂氣氛活躍,學員參與性強
互動性強——學員之間,學員與培訓師之間進行廣泛交流與探討
競爭性強——虛擬公司之間是直接商業競爭關系,極具挑戰性
學習效率高——通過短短兩天時間可以掌握傳統授課大量的內容
學習效果好——通過(guo)經營成(cheng)敗(bai)的切身體驗,在(zai)“驚(jing)醒中(zhong)學習”,可以(yi)在(zai)學員腦海(hai)中(zhong)留下深深的烙印
課程方式: 體驗式學習
利用軍事沙盤的(de)原理虛(xu)擬企(qi)業的(de)部門設置,模(mo)擬實(shi)戰(zhan)經(jing)營(ying)。高度模(mo)擬企(qi)業在競爭中(zhong)的(de)戰(zhan)略決策分析(xi)、計劃預(yu)算(suan)、領導技能(neng)、溝通(tong)協(xie)調、運營(ying)和(he)團(tuan)隊建設。通(tong)過學(xue)(xue)(xue)員(yuan)親身體(ti)(ti)驗,在實(shi)戰(zhan)的(de)成功與失敗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、在團(tuan)隊中(zhong)交互學(xue)(xue)(xue)習(xi)、在培訓師(shi)的(de)精彩(cai)點評中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi),使(shi)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)既體(ti)(ti)驗了經(jing)營(ying)樂趣(qu),又獲得(de)大量知識。
沙盤課程涵蓋基本內容:
1、經營決策能力
運營戰略與經營計劃
系統思考能力訓練
決策的一般方法
計劃、監督、檢查、反饋
資源整(zheng)合與(yu)優化配(pei)置
2、領導特質與領導行為
領導素質與特質
領導行為理論
情境領導力
“4E+1E”領導能力模型
3、領導創新思維
“天人合一”與系統思考
“*”--*
領導者太極思維
創新思維---思維導圖
角色轉換(huan)與換(huan)位思考
4、職業化與領導力
職業化素質
職業化精神
職業化能力
5、團隊領導能力
如何組建團隊
團隊的角色分配
高績效團隊的特征
如何解決團隊沖突
打造五(wu)行和諧團(tuan)隊
6、計劃預算與財務基礎
如何制定經營計劃
如何編制部門預算
本部門計劃與預算的分解
學習現金流量表(biao)、利潤表(biao)、資產負債表(biao)等
培訓日程安排:
第一天
08:30—09:30 沙盤課程及能力訓練介紹
09:30—10:00 競爭規則講解
10:00—10:30 打造團隊、成立公司
10:30—11:00 召開第一期經營決策會議
11:00—11:30 系統思維能力訓練
11:30—12:00 市場調研,業務開發策略
12:00—13:30 午餐
13:30—14:00 市場營銷計劃,市場競標
14:00—14:20 內部資源配置、外部資源整合
14:20—14:30 沙盤走幣
14:30—15:00 財務核算、填寫財務報表、各公司總結
15:00—16:00培訓師點評、經營分析與團隊打造專題
16:00—17:00第二期經營決(jue)策會議,領導思維能力提(ti)升
第二天
08:30—09:00 市場環境分析、市場定位
09:00—09:30 確定營銷組合與市場策略
09:30—10:00 資源配置與優化分析
10:00—10:30 財務核算、填寫財務報表
10:30—10:50 學員交流,營銷策略分析
10:50—11:30 培訓師點評、領導素質、行為、能力
11:30—12:00 第三期經營決策會
12:00—13:30 午餐
13:30—14:00 換位思考與情境領導
14:00—14:30 戰略業務單位資源配置
14:20—15:20 市場投標與競爭博弈
15:20—16:00 財務核算,經營目標達成分析
16:00—16:30學員交流,經營管理綜合評估
16:30—17:00培訓師點(dian)評,領(ling)導管理技能及團隊溝通等評價
領導力沙盤的課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/294379.html
已開課(ke)時間Have start time
- 韓楓
領導力公開培訓班
- 領導梯隊:全面打造領導力驅 洪河林
- 企業領導力解決方案 楊貴敏
- 卓越管理者領導力與執行力提 楊老師
- 領導力西游記③:打造高績效 楊俊杰
- 西點領導力-公開課 方(fang)光華
- 領導力西游記④:企業成長模 楊俊杰
- 領導力西游記②:提升領導能 楊俊杰(jie)
- 領導力西游記①:完成任務寶 楊俊杰
- 卓越領導力的提升 李革增
- 柔性管理-基層管理者領導力 陸敬
- 中高層經理卓越領導力修煉 田勝波(bo)
- 向孔子學領導 劉瀾
領導力內訓
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 領導思維--問題分析與解決 羅老師
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓(yu)嵐(lan)
- 向戰而生——AI時代賦能領 蔣小華
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
- 《認知突破實現高質量發展》 駱峰
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- MTP—OGSM目標與計劃 羅(luo)老師
- 從“后臺”到“前線” —— 姚俊(jun)杰
- 企業高績效干部 4 項技能 熊瑞
- 非職權領導力研討沙盤 李(li)巖偉(wei)
- 精益領導力 李科