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案例萃取與教學設(she)計公(gong)開課

參訓對象：有(you)課(ke)(ke)程開發(fa)(fa)任務的專(zhuan)兼(jian)職講師(shi)、課(ke)(ke)程開發(fa)(fa)人員、業務專(zhuan)家、培訓經(jing)理，人力資源管理者(zhe)等

課程背景：
案例(li)萃(cui)取有著長久(jiu)的(de)歷史和對組織、團(tuan)隊、個人(ren)深遠的(de)意義，企業競(jing)爭核心是人(ren)才的(de)競(jing)爭，人(ren)才的(de)競(jing)爭核心是專業技能、業務能力的(de)體現，那么(me)好的(de)經驗，成(cheng)功(gong)的(de)案例(li)，失敗的(de)教(jiao)訓都是企業不可(ke)多得的(de)財富，應該也必須(xu)萃(cui)取留存下來傳承下去。對于萃(cui)取者個人(ren)更是非常好的(de)一種總(zong)結(jie)、提(ti)煉(lian)、復盤、價(jia)值輸出的(de)過程，對職業發展的(de)助力有非常積(ji)極(ji)的(de)作(zuo)用。

課程亮點：
流程化：每一個模塊都由講解、演示、練習、點評，四大流程組成，確保學員課程學習節奏與現場體驗
工具化：全程干貨，每個模塊提供相應的流程表、學習卡、自檢表、行動計劃表等關鍵工具，確保課程落地及有效訓后遷移
輕松化：教學體驗活動新穎、好玩、愉悅，寓教于樂，確保學員良好的學習氣氛中提升與進步
標準(zhun)化：自有版權課程，內(nei)容千(qian)錘百煉，符合成人教(jiao)(jiao)學(xue)原理以及國際流行教(jiao)(jiao)學(xue)設計，中外結合，讓學(xue)員聽得(de)懂(dong)、記得(de)牢、做得(de)到(dao)

課程收益：
1、個人：收獲完整的案例開發及教學設計的理論及方法論，開發出基于經驗萃取的個人、組織或團隊的案例，并進行教學設計。
2、組織(zhi)：將員(yuan)工的知識、技能(neng)、經驗留在(zai)企業組織(zhi)中，并(bing)以(yi)此來強化組織(zhi)的核心競爭力。而能(neng)長期有效(xiao)地提升組織(zhi)競爭力，提升組織(zhi)經驗傳承及績效(xiao)結果。

課程大綱：
模塊一：案例萃取的認知
1、案例定義
2、案例分類
3、經驗途徑

模塊二：案例開發的流程
1、選取定向
-四三原則
-選題取舍
-采集人員
2、確定目的
-開發背景
-開發目的
-案例來源
-案例性質
3、采集萃取
-整理素材
-訪談提綱
-訪談目的
4、提問技巧

模塊三：案例萃取的方法
1、文檔的收集
-分析類任務
-決策類任務
-推進與影響類任務
2、專家工作坊
-工作流程
-四步萃取
3、個人訪談法
-準備充分
-把控全局
-再次激發

模塊四：案例編制的技巧
1、易見問題
2、三四五法
3、編寫步驟
4、八大要素

模塊五：案例萃取的結果
1、崗位操作材料
2、崗位輔助材料
3、系列培訓課程
4、系列輔助工具
5、系(xi)列自(zi)學材料

模塊六：案例教學的設計
1、典型案例教學
-準備工作安排 
-案例教學流程 
-案例教學引導 
-案例點評反饋
2、培訓教學設計
-勾興趣設計
-講新知設計
-做練習設計
-帶轉化設計

講師介紹： 丁亮亮老師
-超級演銷家全國*
-職場/老板演說教練
-職業/內訓TTT培訓師
-同礪智庫聯盟特聘講師
-國家二級企業培訓師
-全國教育名師獎獲(huo)得者

背景介紹：
1、職場經驗：
工作15年，8年民營500強制造企業總工程師辦公室項目管理、內訓師工作經驗，其中3年政府項目報批工作經驗，7年教育培訓連鎖機構創業經驗，運營3家培訓學校，熟悉企業職場人士職表達溝通技巧，創業老板的必備演說技能，內訓師隊伍建設及課程設計開發與授課技巧。特別在內訓師團隊打造、商務演講、職場表達溝通技巧、老板演說能力提升、銷售能力突破領域有較深的研究與成果，培訓學員10000人以上。
2、學歷及教育背景：
沈陽化工大學     學士
安徽工業大學     碩士
3、擅長領域：
TTT培訓—定制化課程設計與開發、授課技巧、內訓師隊伍建設。
演講培訓—助力企業 收人 收心 收錢，助力職場高效表達。
溝通培訓—助力職場、快人一步，提升工作效率
是一(yi)位從企(qi)業(ye)一(yi)線員工干出(chu)來的(de)創業(ye)者(zhe)，十(shi)分(fen)了解企(qi)業(ye)人士(shi)的(de)心(xin)理活(huo)動(dong)，從受訓者(zhe)的(de)角度出(chu)發，發現問(wen)題(ti)，解決問(wen)題(ti)，讓企(qi)業(ye)內訓師更(geng)(geng)加(jia)靈動(dong)，職(zhi)場人士(shi)表達更(geng)(geng)簡單高(gao)效，真正(zheng)做到高(gao)效分(fen)享、積累經(jing)驗、傳承文化。更(geng)(geng)加(jia)掌握職(zhi)場及創業(ye)者(zhe)，老板的(de)演說魅(mei)力(li)及演說領袖氣質(zhi)及變現能力(li)，助力(li)企(qi)業(ye)收人、收心(xin)、收錢。

案例萃取與教學設計(ji)公開課(ke)