從優秀到卓越TTT高階
2024-05-08 17:20:41
講師：陳文冬 瀏覽次數：3000
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT高階 課程
課程背景及收益
商業講師在各個企業培訓中常常面臨？
什么是真正的以學員為中心？
培訓結束后三個月后，學員學習內容的留存率低？
如何更好的提升學員學習內容的轉化率？
如何使學員的行為和績效發生變化？
課程收益
幫助講師靈活的穿梭在課程、學員、和學員的應用環境中
幫助講師快速應對教學現場的變化，從架高的層次來審視和服務教學；
讓點評能夠點石成金，讓答疑成為亮點從而升華課程，滿足學員個性化需求；
從四個維度全面激活講師技藝
課程學習計劃
導入
介紹課程目標
成立學習小組
工作場景化的開場
模塊一 以學員為中心、以成果為導向
1、學員學習的五個層級
2、學員對學習的重構和創新
3、三位置講授法
4、工作場景化的開場
5、小練習：三位置講授分享
模塊二 出口成章三部曲
1、胡說八道
2、與知識點建立聯系
3、創建學習
4、大練習
模塊三 巧匠故事與案例
1、與學習點結合
2、有沖突點
3、充分融入了情感
4、練習：故事大王
5、故事的精心編排、修剪
6、案例的挑選、編排、制作
7、案例的局限
8、練習：改編典型案例并分享
模塊四 升華課程之：即時點評與答疑
1、即時點評的技巧
練習
2、即時點評的方式
練習
3、答疑究竟答什么
4、讓答疑成為亮點
5、如何應對學員挑戰
練習：答疑
模塊五 溝通交響樂
1、練習：溝通交響樂
2、激活講師技藝
3、練習：講師定位
總結
學習內容回顧
梳理學習成果
分享學習之后的行動計劃
TTT高階 課程
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/302371.html
已開課時間Have start time
- 陳文冬
[僅限會員]
培訓管理公開培訓班
- 九段培訓師 唐平
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 課程設計與開發 許盛華
培訓管理內訓
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《引導技術》 孫倩
- TTT訓練營：企業內訓師培 陳小洪
- 業務專家上講臺：精彩呈現與 宋城
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 一天成課：三步九段式業務課 陳小洪
- 打通培訓項目前中后：從需求 何欣
- TESTS燃動課堂：結合游 徐春嫣
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉