課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
AI內訓師培訓
【課程背景】
在當今快速發展且競爭激烈的教育培訓領域,內訓師們面臨著一系列前所未有的
挑戰和困境:
知識的萃取難度:隨著技術的迅速發展和知識更新速度的加快,內訓師需要不斷地萃取和更新相關知識,這無疑增加了他們的工作難度。
工作涉及品類繁多:內訓師需要涵蓋多個領域的知識和技能,這要求他們具備廣泛的知識面和靈活的適應能力。
流程繁瑣:從課程設計到實施,每一步都涉及復雜的流程。例如,案例的枯竭、課程大綱的設計繁瑣、以及高量的課程內容的生成,這些都極大地增加了工作的復雜度。
價值的升華與遷移:內訓師不僅要傳授知識,還需要將這些知識轉化為實際的工作技能,幫助學員在實際工作中應用。這一過程中的價值升華與知識遷移是一項巨大的挑戰。
我們希望借此幫助內訓師在這個快節奏、多變的環境中更加出色地完成他們的工作,不僅提高自身的工作效率,還能在傳授知識的同時實現價值的升華和知識有效遷移。
【課程收獲】
掌握如何將AI工具融入課程設計流程,實現課程研發的提速與增效;
學會利用AI文本工具進行需求分析、標題創作、課綱設計、內容生成等;
熟練運用A*T設計工具,快速制作美觀實用的課件;
掌握AI繪畫工具進行海報設計,提升課程營銷效果;
【課程對象】
本課程適合人力資源、培訓運營管理人員以及內訓師等角色參與
【課程大綱】
一、課程設計流程A*E與AI的結合
1.1A*E模型基本原理及其在課程設計中的應用
理論介紹:詳細闡述了A*E(分析、設計、開發、實施、評估)模型的核心概念和每個階段在課程設計中的重要作用。
理論推演:通過展示成功運用A*E模型設計的課程的理解,很多模型在內容場景上發生了變化,形成了獨立理論,比如SAM敏捷開發模型,FAST高效開發模型,ISD開發模型,深入分析了其優點及可改進之處,為學員提供實際操作的參考。
1.2利用AI工具進行課程設計的需求分析
實操演示:通過現場演示,教授學員如何使用AI工具高效收集和分析課程需求數據,提升課程設計的針對性和實用性。
提示詞庫應用:介紹了如何利用預設的提示詞庫來引導需求分析過程,確保需求的全面性和準確性。
1.3利用AI工具生成課程大綱和教學內容
實操練習:在指導下,學員嘗試使用AI工具生成課程大綱和初步教學內容,體驗AI在課程設計中的高效性和便捷性。
反饋與修改:鼓勵學員根據生成的內容進行小組討論和反饋,進一步優化輸出結果,提升課程質量。
1.4利用AI工具進行課程實施與評估
案例展示:通過實際案例展示如何結合AI工具進行課程實施,如在線學習平臺的整合應用等,拓寬學員的視野和思路。
問卷設計:教授學員如何利用AI設計課程評估問卷,并自動收集和分析反饋數據,為課程改進提供有力支持。
二、AI文本工具的使用在整個A*E的使用案例與設計使用方法
2.1AI文本工具的基本原理與技巧
理論介紹:系統解釋了AI文本工具的工作原理及其在課程設計中的應用潛力,幫助學員建立正確的使用觀念。
實操演示:通過現場演示基本的AI文本工具功能如自動摘要、內容生成等,讓學員直觀感受其便捷性和高效性。
2.2利用AI工具進行需求分析、標題創作和課綱設計
案例分析:通過分析優秀的課程標題和課綱案例,深入講解背后的設計邏輯和技巧運用。
實操練習:在指導下,學員利用AI工具進行標題創作和課綱設計練習,提升實際操作能力。
提示詞庫應用:展示如何利用提示詞庫引導AI生成更符合需求的內容,提高內容創作的效率和質量。
2.3利用AI工具提升課程內容的吸引力與實用性
案例對比:通過比較傳統內容和AI優化后的內容在吸引力和實用性上的差異,突顯AI在內容優化方面的優勢。
實操優化:鼓勵學員對現有課程內容進行AI優化練習,提升課程的吸引力和實用性。
2.4結合AI工具進行問卷設計和題庫設計
理論介紹:詳細講解如何利用AI進行問卷設計的原則和技巧以及題庫設計的要點和方法。
實操演示:通過現場演示使用AI工具快速生成問卷和題庫的方法讓學員掌握實際操作技能。
反饋與調整:根據生成的問卷和題庫進行討論和調整確保其有效性和針對性滿足實際需求。
三、A*T設計的在材料制作過程中的案例與設計使用方法
3.1A*T設計的基本原理與技巧
理論介紹:全面闡述了AI在PPT設計中的應用原理和常見技巧幫助學員建立扎實理論基礎。
案例分析:通過展示優秀的AI輔助設計的PPT案例讓學員直觀感受AI在PPT設計中的實際應用效果。
3.2利用AI工具快速導入PPT格式和美化風格
實操演示:現場演示如何使用AI工具快速導入現有PPT并進行自動美化處理提升PPT的視覺效果和吸引力。
實操練習:在指導下學員嘗試使用AI工具對自己的PPT進行優化處理掌握實際操作技能。
3.3結合AI工具進行批量生成和修改操作
高效操作演示:展示如何利用AI進行PPT內容的批量生操作大幅提高制作效率和質量。
實操練習與反饋:鼓勵學員進行批量操作練習并根據反饋進行調整優化確保操作準確性和高效性。
四、AI繪畫工具的海報設計以及課程營銷設計與使用方法
4.1AI繪畫工具的基本原理與技巧介紹
闡述了AI繪畫工具的核心工作原理和設計要點,使學員對AI繪畫工具有基本的認識和了解。同時,通過案例分析展示了優秀的AI繪畫海報案例,為學員提供靈感和參考。
4.2利用AI工具進行海報元素設計和排版美化處理
通過實操演示環節,向學員展示了如何有效地使用AI工具進行海報元素的設計、排版以及美化處理。學員親自動手進行實操練習,利用所學技巧設計自己的課程海報,并進行優化調整。這一環節旨在幫助學員掌握實際操作技能,提升海報設計能力。
五、整體內訓師培訓的AI模板的使用與練習
根據所學內容和內訓師提示詞的模塊話庫,學員自己命題一門課程,并完成課程的研發(課上實操,課后打磨)
通過本課程,您將掌握如何運用AI工具改革傳統的內訓方法,實現課程設計和內容生產的高效化。我們將引導您深入理解并應用所學技能,不斷探索和創新,以更加生動和有效的方式傳授知識。加入我們,開啟您在AI賦能教育領域的新篇章,提升您作為內訓師的專業素養和教學效果。
AI內訓師培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/319403.html
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