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如何形成企業的組織智慧培訓

【課程受眾】：制造型企業中高層管理人員。
【課程時間】：2天
【授課方式】：理論傳授+實際案例分析+互動討論+經驗分享+精彩點評
【授課特色】：咨詢式培訓;互動式、引導式、演練式教學;講課思路嚴謹，線條清晰，理論深厚，觀點獨到;主張“把管理當成藝術一樣去呈現”。

【課程背景】：很多生產制造型企業引進了各種管理方式，例如導入了ISO、ERP、KPI等先進的管理模式，也給采購部、銷售部人員、給生產現場的管理方和管理工作者做過很多培訓。企業的管理者對于企業的流程有一定的了解和管理經驗，同時也制定了很多改革措施和方案。但是讓管理者困惑的是為什么所有做的這一切都沒有得到一個好的結果呢?究其原因是是人心問題，人心亂則行為亂，行為亂則一切亂。當人心亂的時候，企業所做的一切都無法落實到實際應用當中。所以，制造型企業要想根治管理的亂象，必須要先從人入手，避免了企業中的錯誤反復發生，最終形成企業的組織智慧。本課程將幫助制造型企業解決這方面的難題。
【課程收益】:了解中國制造型企業管理的現狀，幫助企業提升解決問題的能力，鞏固企業成績，形成企業自身的組織智慧。

【課程大綱】：
一、中國制造型企業的管理現狀
1、企業導入國外先進管理模式的困惑問題
2、遇到問題的相關原因分析
3、企業引入高管，引入培訓的尷尬
4、制造型企業的改進之道

二、約束出效率(上)
1、效率從何改變
2、從案例進行深層次解析
3、集體弱智現象
4、中國制造型企業的管理誤區

三、約束出效率(下)
1、效率從約束當中來
2、解讀工廠智控圖和傳統的組織架構圖

四、過程控制
1、利用組織分工進行部門控制
2、PMC部門的職能和控制方式(一)
3、PMC部門的職能與控制方式(二)
4、如何對采購員進行約束
5、如何約束倉管員
6、如何變彈性計劃為剛性計劃

五、PMC部權威的建立
1、冷凍計劃與滾動計劃
2、生產異常問題的處理
3、如何正確處理搏弈?
4、標準化的本質

六、流程推行的步驟和標準控制
1、習慣改變的基礎
2、流程文件推行七大步驟
3、推行流程的關鍵點控制
4、形式和內容的辯證關系
5、技術品質部門在標準控制中的作用

七、標準控制和結果控制
1、以技術品質為中心的標準控制
2、以人事財務為中心的結果控制
3、以生管計劃為中心的流程控制
4、以反復檢查為中心的稽核控制
5、以領導管人為中心的行政控制

八、形成企業的組織智慧
1、形成企業的問題處理能力(上)
2、形成企業自身的企業文化(中)
3、形成企業自身的組織智慧(下)

如何形成企業的組織智慧培訓