課程描述INTRODUCTION
情緒與壓力管理能力提升培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
情緒與壓力管理能力提升培訓
培訓時間:1天
培訓對象:中基層人員
課程目標
認知壓力的來源,正視壓力的存在和正面意義
學會管理和控制壓力,變壓力為動力,提升個人的“精氣神”
通過工作與生活中的“關鍵能力點”的提升,減少產生壓力和負面情緒的可能
課程大綱
一、如何看待情緒與壓力
.控壓—先從自我認知開始
案例分析:張女士的極端行為背后的啟發
案例分析:兩位老人為何最后落得如何結局
案例分析:“為什么我就是不喜歡那個同事”
認知自我對于認識他人以及洞察自我情緒的重要意義
情緒與壓力管理的自我“修行”之路
.揭開“情緒“與”“壓力”的面紗
我們的基本情緒有哪些
我們是如何最終成為情緒的“奴隸“
負面情緒給予我們的正面意義解讀(嫉妒/憤怒/糾結/委屈……)
情緒與壓力的關系是怎樣的
.情緒壓力管理要重視的幾個關鍵要素
善待我們的潛意識
尋找到壓力源是根本
不要被表面的情緒所迷惑
行動是改變一切的根本
[頭腦風暴—找出你的核心壓力源] :公司內部人際關系的處理/未來的發展與晉升/核心工作技能匹配度/目標導向/溝通能力……
二、自我心態管理與心理壓力疏導的通用法則
.如何看待工作和生活中的壓力
有壓力是壞事嗎
壓力的層面:正面壓力與負面壓力
壓力的來源:“世界那么大,我想去看看”說明了什么
壓力過大多半是能力不足造成
.壓力與情緒的疏導流程
識別情緒與壓力(ABC法則)
接受并正確的看待
找到辦法化解和利用
形成自己的習慣
.保持壓力情緒疏導的小技巧
焦點轉移法
“火上澆油”法
呼吸感受法
角色抽離法
正面詞匯法
[現場演練] :現場練習幾種實用的控壓小技巧,找到最適合自己的方法
三、控壓有道—兩種不同類型人群的控壓技巧
.不同類型人群的壓力來源
目標人與感受人的區別
目標人的常見壓力來源分析
感受人的常見壓力來源分析
.目標人的“輕壓力”技巧
肯定、同理和贊美究竟如何表達,效果*
學會公開建立關系,私下解決問題
做一個受歡迎的人—讓自己學會“閑聊”
發生分歧時,如何做到少扣“帽子”
[情景演練] :如何利用“閑聊力”結合正面行為技巧與對方建立關系
.感受人的“輕壓力”技巧
為什么設定目標這么重要(羅胖跨年演講的小插曲給我們的啟發)
設定有效目標、責任到人
守住底線,減少背上的“猴子”
避免“推后性”得罪人
[案例分享] :一個典型的感受人是如何從“忙-盲-忙”的困境中解脫出來
四、案例應用與角色模擬練習
.一對一現場練習(按照課程講授的方法進行分小組以及一對一情景演練)
.課程總結與答疑
情緒與壓力管理能力提升培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/57505.html
已開課時間Have start time
- 杜榮軒
壓力管理公開培訓班
- 團隊情緒管理:扭轉團隊消極 王明偉
- 職場EQ與情緒管理特訓班 祁娜
- 點燃激情-員工職業倦怠與有 王梓恒
- 情緒與壓力的管理 孫洪
- 壓力與情緒管理 胡鵬飛
- EQ情商與壓力管理 王梓恒
- 返璞歸真——情商與壓力管理 王梓恒
- 壓力與情緒管理 杜思瑤
- 壓力與情緒管理 顧老師
- 壓力調適與職場EQ訓練 卜月珍
- 與壓力共舞—情緒管理與壓力 杜老師
- 職場EQ及90后員工情緒壓 于銘輝
壓力管理內訓
- 《心理建設與壓力緩解》 張濛
- 《壓力之海,浮沉自在!沉浸 劉尋
- 與壓力共舞,將情緒Hold 劉建
- 《情緒與壓力管理:重構職場 佘麗超
- 駐外人員情緒與壓力舒緩 張濛
- 《開啟陽光心態,提升職業素 劉尋
- 職場人際溝通與情壓管理 張明芳
- 卓越服務 陽光心態——銀行 張濛
- 提升心理韌性與減壓工作坊 高子馨
- 《領導力背后的情緒智慧—中 劉尋
- AI 賦能:修身齊家之壓力 劉志翔
- 《風馳電掣的外企生活,感受 劉尋