課程描述INTRODUCTION
內部培訓師管理(li)制度培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
內部培訓師管理制度培訓
課程大綱:
第一部分:TTT 企業內訓師角色和任務
一、內訓與內訓師
1、什么是培訓?
2、培訓的最終目的。
3、培訓的三個層面。
二、角色認知
1、培訓師的三大基本技能。
2、培訓師的職業素質。
3、企業培訓師的角色定位。
三、任務關系
1、培訓還是教育。
2、會教還是教會。
3、教師PK教練
四、TTT 企業內訓師的發展之路
1、內訓師的自我修煉。
2、機會垂青有準備的人。
3、內訓(xun)師——個人發(fa)展(zhan)黃(huang)金通道。
第二部分:成人學習心理分析
一、成人的特點
1、成人學習的年齡分析。
2、成人學習的心理分析。
3、成人學習的特點。
二、成人的學習效率
1、培訓需求分析。
2、學習與記憶的方法。
3、倍增學習效率的方法。
三、成人培訓的定位
1、教與學的關系。
2、培訓的任務與方法。
3、培訓的效果與形式。
第三部分:培訓師的職業素養
一、三位一體
1、演員。
2、導演。
3、編劇。
二、培訓師的護身符
1、師德:尊崇真知,樂業度人。
2、師藝:技能嫻熟,造詣精專。
3、師威:自尊自律,嚴格要求。
4、師風:形象規范,風格獨特。
三、內訓師要練的功夫
1、表達力、學習力。
2、創造力、挑戰力。
3、感召(zhao)力(li)、洞察力(li)。
第四部分:內訓師的內心思維訓練
一、怯場
1、怯場并不神秘。
2、上臺“怯”,才能“演”出彩
3、控制技巧:來來來,去去去
二、自信
1、自信并不稀奇。
2、有了“自我”,才能“自信”。
3、培養技巧。
三、心智結構
1、心智并不難得。
2、用“心”,才能“智慧”。
3、修煉心得。
第五部分:內訓師的外在技巧訓練
一、培訓師形象及臺風設計
1、標準職業著裝。
2、頭姿、軀姿、足姿,百態千姿。
3、站姿、坐姿、走姿,勃勃英姿。
二、整合開場
1、暖場
2、創造有效的開場白
3、懸念導入、數據導入、事例導入、演示導入
三、善用手勢
1、手勢:以手起勢。
2、專業手勢的“四美”原則。
3、“段位”手勢,表情達意。
四、巧用表情
1、面容表情,色動則情動。
2、眉目表情,六“視”同堂。
3、口唇之語
五、高調終場
1、講的含蓄:微微起風。
2、講的熱鬧:再掀波瀾。
3、講的一般:沒有這種情況。
第六部分:內訓師的外在技能訓練
一、調控氣息,發聲練習
1、氣乃音之師也。
2、練氣才能生氣,練聲才能成聲。
3、保護嗓音,發聲練習。
二、語調訓練,講課聲情并茂
1、語調產生節奏,節奏吸引學員。
2、停頓、重音訓練:抑揚頓挫。
3、快慢、高低訓練:交響奏樂。
三、收放*,掌控全場
1、主動引導,一問一答保持節奏。
2、臨場應變,方顯英雄本色。
3、關注感受,找到核心。
第七部分:課堂,一場征戰
一、課堂技法——獨孤九劍
1、總訣式:課堂講授法
2、破劍式:現場演示法
3、破刀式:課堂研討
4、破*式:角色扮演法
5、破鞭式:游戲帶動法
6、破索式:案例分析法
7、破掌式:工具實操法
8、破箭式:視頻引導法
9、破氣式:提問反擊法
二、以無招勝有招
1、以木劍制玄鐵。
2、技巧與品德。
3、無為而治
三、魅力培
1、人格魅力
2、感染、鼓動魅力
3、忘我境界魅力
4、心靈意志魅
四、做個快樂的培訓師
1、愉快,*防衛力的武器。
2、微笑,*攻擊性的武器。
3、交流,*瓦解性的武器。
第八部分:培訓的總體平衡
一、培訓
1、培訓之悟,平衡各種關系。
2、企業培訓體系的建立。
3、培訓需求的探索
二、打造明星課程
1、收集素材、講義編寫、預先演練。
2、素質類培訓,表達“是什么”?
3、技能類培訓,表述“怎么做”?
三、PPT制作簡述
1、PPT的三級頁面。
2、PPT的字與表格。
3、PPT的色彩運用。
內部培訓師管理制度培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/8546.html
已開課時間(jian)Have start time
- 董玉川
培訓開發公開培訓班
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟(jing)東
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華(hua)
- 課程設計與開發 許(xu)盛華
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 九段培訓師 唐平(ping)
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹(qin)
培訓開發內訓
- 《AI+6D學習項目設計》 劉(liu)俊峰(feng)
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城(cheng)
- 《無領導小組討論》 孫(sun)倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉(xiao)敏
- 《引導技術》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許(xu)秀清
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪(hong)
- 專項內訓師技能提升訓練 李(li)巖偉
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣(yan)
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣(xin)