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工(gong)序(xu)(xu)內打造(zao)品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)有五個核心步驟： 一、做好(hao)工(gong)序(xu)(xu)的(de)品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)定義(yi)：很多企業(ye)工(gong)序(xu)(xu)品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)定義(yi)缺失或模糊，研發(fa)、技術、品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)、制(zhi)造(zao)四個部門理解不同，未達成共識。需品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)部主(zhu)導(dao)(dao)各部門到(dao)現場完成工(gong)序(xu)(xu)的(de)品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)定義(yi)。 二、建立五大標準(zhun)：即品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)標準(zhun)、作業(ye)指導(dao)(dao)書（
產品質量(liang)(liang)靠工(gong)作(zuo)質量(liang)(liang)來保證，工(gong)作(zuo)質量(liang)(liang)的(de)(de)(de)好壞，主要(yao)是(shi)人(ren)的(de)(de)(de)問題，因此如何挖掘人(ren)的(de)(de)(de)積(ji)極因素(su)，健全質量(liang)(liang)管(guan)理機制(zhi)和(he)約束機制(zhi)，是(shi)質量(liang)(liang)工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)一個重要(yao)環節，質量(liang)(liang)責(ze)任制(zhi)，或以質量(liang)(liang)為核心的(de)(de)(de)經濟責(ze)任制(zhi)，是(shi)提高人(ren)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)質量(liang)(liang)的(de)(de)(de)重要(yao)手段。質量(liang)(liang)責(ze)任制(zhi)的(de)(de)(de)核心，就是(shi)指企(qi)業管(guan)
一、IE工(gong)(gong)業工(gong)(gong)程培(pei)訓的重要性 IE工(gong)(gong)業工(gong)(gong)程旨在(zai)通過(guo)對人員(yuan)、物料、設備、能(neng)源、場(chang)地和信息(xi)等(deng)生產要素(su)進行科學的規劃、設計、實施、評價和創新，從而(er)提(ti)高生產效(xiao)率(lv)、降低成本、確保質(zhi)量。在(zai)當今競爭激烈(lie)的制造業環境(jing)中，企業面臨著提(ti)高生產效(xiao)率(lv)、降低成本、
一、ICT項(xiang)目管理培訓(xun)概述 ICT（信息通信技術(shu)）項(xiang)目管理培訓(xun)在當今(jin)數字化(hua)快速發(fa)展的(de)時(shi)代(dai)具(ju)有至關(guan)重要的(de)意義。隨(sui)著各行各業對(dui)ICT技術(shu)的(de)依(yi)賴程度不斷加深，對(dui)于能(neng)夠有效(xiao)管理ICT項(xiang)目的(de)專業人才(cai)需求也日益增長。ICT項(xiang)目管理涉及到多個方面，包(bao)括
一、IE改善培(pei)訓(xun)的內涵與目標(biao)(biao) IE即工(gong)(gong)業工(gong)(gong)程，是(shi)一門旨在提高生產(chan)效率和(he)(he)經濟效益(yi)的工(gong)(gong)程技術。IE改善培(pei)訓(xun)的目標(biao)(biao)是(shi)多方面的。它研究生產(chan)經營及管理(li)系統的設計(ji)、改善和(he)(he)實施，綜(zong)合運(yun)用自然科學、社會(hui)科學和(he)(he)工(gong)(gong)程技術知識，把人員、物料、設備、能源、場地和(he)(he)
一、TPM管理(li)培訓(xun)概述 TPM即Total Productive Maintenance，全員參與的(de)生產(chan)維護(hu)管理(li)，也被(bei)稱為全員維護(hu)。在現代企業(ye)管理(li)中，TPM管理(li)有著至(zhi)關重要的(de)意義。隨著我國改革開放(fang)30多年成為世界的(de)經(jing)濟大(da)國、制造大(da)國和(he)消費
質(zhi)量(liang)包含了產品服(fu)務質(zhi)量(liang)、流程質(zhi)量(liang)和工作品質(zhi)三(san)方(fang)面(mian)，質(zhi)量(liang)管理的本質(zhi)。 第一個層面(mian)，即(ji)物理層面(mian)的結果。一般都(dou)被稱做產品服(fu)務，就質(zhi)量(liang)而(er)言(yan)，則直接與產品服(fu)務質(zhi)量(liang)相連，由此人(ren)們一般用功能是否實現的各種(zhong)技術指標，來定義(yi)產品質(zhi)量(liang)，這就是為什么要控制
品(pin)質管(guan)理的(de)(de)重點在生產過(guo)(guo)程中，品(pin)質是制(zhi)(zhi)造出來的(de)(de)，不是檢(jian)(jian)驗出來的(de)(de)，很多企業將品(pin)質管(guan)理等同于(yu)質量(liang)檢(jian)(jian)驗，忽視了品(pin)質的(de)(de)事前控制(zhi)(zhi)與事中的(de)(de)過(guo)(guo)程控制(zhi)(zhi)，做好過(guo)(guo)程控制(zhi)(zhi)要做到以下(xia)幾點： 一、嚴格按照作業指導書操作，可以通(tong)過(guo)(guo)現場的(de)(de)巡查、抽查、定時(shi)的(de)(de)抽檢(jian)(jian)等方式(shi)
一、TPM培訓(xun)的(de)重要性 TPM（Total Productive Maintenance）即全(quan)面生(sheng)產(chan)維護(hu)，在(zai)當今企業管理領域(yu)有(you)著重要意(yi)義。對(dui)于企業來說，它是提升設(she)(she)備(bei)綜合效率、降低生(sheng)產(chan)成(cheng)本的(de)重要方法。例如博海(hai)咨詢，通(tong)過深入了解企業的(de)設(she)(she)備(bei)狀況
質(zhi)量(liang)是設(she)(she)計出來(lai)的，生產不(bu)背(bei)鍋，質(zhi)量(liang)不(bu)是生產出來(lai)的；品(pin)(pin)質(zhi)也不(bu)背(bei)鍋，質(zhi)量(liang)不(bu)是檢(jian)驗出來(lai)的。其實，好的質(zhi)量(liang)都是設(she)(she)計出來(lai)的，產品(pin)(pin)質(zhi)量(liang)問題的源頭，百分之三十來(lai)自(zi)于制造，而(er)百分之七(qi)十來(lai)自(zi)于產品(pin)(pin)設(she)(she)計的缺陷，天(tian)(tian)天(tian)(tian)揪著質(zhi)檢(jian)員不(bu)放，天(tian)(tian)天(tian)(tian)培訓(xun)員工(gong)要提高質(zhi)量(liang)意識(shi)，但(dan)
隨著我國經濟的快速發展，企(qi)(qi)業競爭日益激烈(lie)，企(qi)(qi)業培訓作為提升(sheng)(sheng)員工素質(zhi)(zhi)、增強企(qi)(qi)業競爭力的重要手段，其質(zhi)(zhi)量(liang)提升(sheng)(sheng)已成為企(qi)(qi)業關注的焦點。本文將從2025年企(qi)(qi)業培訓質(zhi)(zhi)量(liang)提升(sheng)(sheng)義務的角度，探討如何通(tong)過(guo)優化培訓體(ti)系、創(chuang)新(xin)培訓方(fang)式、加(jia)強師資隊伍建(jian)設等方(fang)面，提升(sheng)(sheng)
流(liu)程(cheng)(cheng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，不僅可(ke)以積累智力資產，保障(zhang)企(qi)(qi)業平穩運營，而且還是企(qi)(qi)業進(jin)行項目管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、質(zhi)量管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、人力資源(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)等其他管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)基(ji)礎，如何將質(zhi)量管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)融(rong)入流(liu)程(cheng)(cheng)建設。 一、在對現有(you)(you)的(de)(de)流(liu)程(cheng)(cheng)體系，進(jin)行評估(gu)，發現流(liu)程(cheng)(cheng)沒有(you)(you)覆(fu)蓋到(dao)的(de)(de)業務及(ji)操作，在此基(ji)礎上，通過(guo)流(liu)程(cheng)(cheng)信
隨(sui)著我國經濟的(de)快(kuai)速(su)發(fa)展(zhan)，企(qi)業(ye)對(dui)人才(cai)的(de)需(xu)求(qiu)日益(yi)增(zeng)長(chang)，企(qi)業(ye)培訓(xun)作為(wei)提(ti)(ti)升(sheng)員工素質(zhi)、增(zeng)強企(qi)業(ye)競(jing)爭力的(de)重(zhong)要(yao)手段，其質(zhi)量提(ti)(ti)升(sheng)成為(wei)企(qi)業(ye)關(guan)注的(de)焦點。本(ben)文通過對(dui)2025年企(qi)業(ye)培訓(xun)質(zhi)量提(ti)(ti)升(sheng)調查數據的(de)分析，旨在為(wei)企(qi)業(ye)提(ti)(ti)供有(you)益(yi)的(de)參考。 一、企(qi)業(ye)培訓(xun)現狀(zhuang) 根(gen)據調
一、8D培訓概述 8D又稱團隊導(dao)向問(wen)題(ti)(ti)解(jie)決(jue)(jue)方(fang)法、8D問(wen)題(ti)(ti)求解(jie)法（8D Problem Solving）是美國福特(te)公司處理問(wen)題(ti)(ti)的(de)一種方(fang)法，亦適用于制(zhi)程能力指數低於其應有值時有關問(wen)題(ti)(ti)的(de)解(jie)決(jue)(jue)，它(ta)提供了一套符合(he)邏輯(ji)的(de)解(jie)決(jue)(jue)問(wen)題(ti)(ti)的(de)方(fang)法，同時對於統計制(zhi)
一(yi)、網(wang)絡課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)價格 網(wang)絡課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)收(shou)費標準(zhun)為(wei)1000元/人。這種課(ke)(ke)程(cheng)培訓時長為(wei)3天，共(gong)18課(ke)(ke)時。完成課(ke)(ke)程(cheng)培訓并(bing)通過考試的(de)(de)人員，能夠獲得(de)IATF16949內審員資格證(zheng)書。網(wang)絡課(ke)(ke)程(cheng)具有一(yi)定的(de)(de)優(you)勢，其不受地(di)域限制(zhi)，學(xue)員可(ke)以(yi)根據自己的(de)(de)時間安排進行學(xue)習
隨著我國經濟的(de)快速(su)發展，企(qi)(qi)業對人(ren)才的(de)需求(qiu)日益(yi)增(zeng)長，企(qi)(qi)業培(pei)訓(xun)作為提(ti)(ti)升(sheng)員工(gong)素質(zhi)、增(zeng)強企(qi)(qi)業競爭力的(de)重要手段，其(qi)質(zhi)量要求(qiu)也(ye)在不斷提(ti)(ti)高。本文將從(cong)2025年企(qi)(qi)業培(pei)訓(xun)質(zhi)量要求(qiu)提(ti)(ti)升(sheng)的(de)角度，結合(he)實(shi)際案例，探討如(ru)何提(ti)(ti)高企(qi)(qi)業培(pei)訓(xun)質(zhi)量。 一(yi)、2025年企(qi)(qi)業培(pei)訓(xun)質(zhi)
在上海(hai)進(jin)行QC七(qi)大工具(ju)培(pei)訓(xun)，其價格(ge)因(yin)(yin)多種因(yin)(yin)素而(er)存在差異(yi)。 一(yi)、不(bu)同(tong)機構(gou)的價格(ge)差異(yi) 上海(hai)有多家機構(gou)提供QC七(qi)大工具(ju)培(pei)訓(xun)，各(ge)機構(gou)的收費(fei)不(bu)盡(jin)相同(tong)。例如，上海(hai)質量教育培(pei)訓(xun)中(zhong)心在2023年8月(yue)30 - 31日(ri)舉辦的活動，價格(ge)為1500.00元/人
隨著我國經濟的(de)快速發展，企(qi)業(ye)(ye)對質檢員(yuan)的(de)需求日益(yi)增(zeng)長。為了提高質檢員(yuan)的(de)專業(ye)(ye)素養(yang)和(he)業(ye)(ye)務能力，2025年(nian)企(qi)業(ye)(ye)培(pei)訓質檢員(yuan)職責(ze)解(jie)析應運而生。本(ben)文將(jiang)通(tong)過(guo)表格(ge)形式，詳細解(jie)析質檢員(yuan)在2025年(nian)的(de)職責(ze)，以幫(bang)助企(qi)業(ye)(ye)更好(hao)地開展質檢工(gong)作。 一(yi)、質檢員(yuan)的(de)基本(ben)職責(ze)
流(liu)程(cheng)(cheng)管(guan)(guan)(guan)理(li)，不僅可以積累智力資產(chan)，保障企業(ye)平穩運(yun)營，而且還是(shi)企業(ye)進(jin)行項目(mu)管(guan)(guan)(guan)理(li)、質(zhi)量(liang)管(guan)(guan)(guan)理(li)、人力資源管(guan)(guan)(guan)理(li)等其他(ta)管(guan)(guan)(guan)理(li)的基礎，如何將質(zhi)量(liang)管(guan)(guan)(guan)理(li)融入(ru)流(liu)程(cheng)(cheng)建設。 一、在對現有的流(liu)程(cheng)(cheng)體(ti)系進(jin)行評估，發現流(liu)程(cheng)(cheng)沒有覆(fu)蓋到(dao)的業(ye)務及操作，在此基礎上，通過流(liu)程(cheng)(cheng)體(ti)系
隨著我國(guo)經濟(ji)的(de)(de)快(kuai)速發(fa)展，企(qi)業競(jing)爭(zheng)日益激烈(lie)，企(qi)業培(pei)訓作為提(ti)(ti)升員工素質(zhi)、增強企(qi)業競(jing)爭(zheng)力的(de)(de)重要手段(duan)，其(qi)質(zhi)量提(ti)(ti)升策(ce)略(lve)成為企(qi)業關注的(de)(de)焦點(dian)。本文(wen)將從(cong)2025年企(qi)業培(pei)訓質(zhi)量提(ti)(ti)升策(ce)略(lve)出發(fa)，結合實際案例，探討(tao)如(ru)何提(ti)(ti)高企(qi)業培(pei)訓質(zhi)量。 一、明確培(pei)訓目標與需求
質(zhi)量管(guan)理8D 報告(gao)怎(zen)么寫？八個(ge)步驟。當遇到(dao)重大的(de)制程(cheng)品(pin)質(zhi)問(wen)(wen)題，或客戶要(yao)求回復(fu)客戶投訴的(de)時候(hou)，管(guan)理者需要(yao)編寫 8D 報告(gao)，那么如何寫好一份 8D 報告(gao)？ 一、問(wen)(wen)題描(miao)述。首先需要(yao)詳細描(miao)述客戶反饋的(de)問(wen)(wen)題，包括(kuo)問(wen)(wen)題的(de)性質(zhi)、發生的(de)時間、地點等等
一(yi)、傳智(zhi)播客上(shang)海分(fen)校 傳智(zhi)播客是(shi)國內知名的IT培訓機(ji)構，其上(shang)海分(fen)校提供多(duo)種計算(suan)機(ji)相關培訓課(ke)程。特色在(zai)于(yu)全(quan)棧工(gong)程師的培養(yang)，這(zhe)種培養(yang)模(mo)式(shi)聚焦于(yu)實(shi)踐操作和項目實(shi)戰。對于(yu)學員來說，這(zhe)是(shi)非常有(you)效的學習方(fang)式(shi)。在(zai)如(ru)今的IT行(xing)業，全(quan)棧工(gong)程師的需求日(ri)益增長
一、TS16949內審員培訓的(de)重要性 TS16949是(shi)適(shi)用于汽車(che)行業的(de)質(zhi)量體系規范，它為供(gong)應鏈(lian)提供(gong)持續改(gai)進、加(jia)強缺陷(xian)預防(fang)、減(jian)少變差和(he)浪費的(de)方法。對于企(qi)業而言，擁有合格的(de)TS16949內審員意義(yi)重大。 首先，正(zheng)確理(li)解(jie)和(he)運用汽車(che)質(zhi)量管理(li)體系
工廠(chang)的(de)品(pin)質(zhi)管(guan)理(li)要(yao)掌握(wo)好這二十一(yi)字要(yao)訣： 一(yi)、定(ding)標(biao)準(zhun)。包括技術標(biao)準(zhun)，規定(ding)產品(pin)或服務(wu)的(de)技術性能、規格(ge)參數等(deng)；質(zhi)量管(guan)理(li)標(biao)準(zhun)，規定(ding)員工的(de)作業方(fang)式(shi)、檢(jian)驗方(fang)法等(deng)；外觀標(biao)準(zhun)，以實(shi)物樣品(pin)可視化的(de)方(fang)式(shi)呈現出(chu)來；還包括安全標(biao)準(zhun)、環保標(biao)準(zhun)等(deng)。 二、勤
在(zai)上(shang)海(hai)，PMC培(pei)(pei)訓(xun)(xun)計劃的(de)(de)(de)(de)費(fei)(fei)用因(yin)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)機構(gou)、課程內容(rong)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)模式等因(yin)素(su)而有所差異。 一、常見(jian)機構(gou)的(de)(de)(de)(de)PMC培(pei)(pei)訓(xun)(xun)費(fei)(fei)用 不同(tong)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理顧問公司或(huo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)提供(gong)的(de)(de)(de)(de)PMC培(pei)(pei)訓(xun)(xun)價格各有不同(tong)。例如，方普管(guan)理顧問的(de)(de)(de)(de)上(shang)海(hai)PMC生產計劃與物料管(guan)理培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，收費(fei)(fei)標(biao)準為32
一、ISO14001內審(shen)員培訓的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性 ISO14001是環(huan)境(jing)管理體系的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)標準(zhun)。隨(sui)著(zhu)全球(qiu)對環(huan)境(jing)保(bao)護(hu)的(de)(de)重(zhong)(zhong)視程度不斷提高，越來越多的(de)(de)企(qi)業(ye)需(xu)要(yao)建立(li)和完(wan)善環(huan)境(jing)管理體系。而(er)內審(shen)員在這(zhe)個體系中起(qi)著(zhu)至關重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)作用。 ISO14001內審(shen)員負責對企(qi)業(ye)
一、TRIZ理(li)論概(gai)述 TRIZ是發明問題解(jie)決(jue)(jue)理(li)論的簡稱，由前蘇聯發明家(jia)(jia)、專(zhuan)利(li)學家(jia)(jia)阿齊舒勒于1946年創立。這(zhe)一理(li)論是從對數(shu)百萬專(zhuan)利(li)文(wen)獻的研究中提煉出來的一套解(jie)決(jue)(jue)復雜技(ji)術(shu)問題的系(xi)統方法(fa)。它構建了具有辯證思維的解(jie)決(jue)(jue)發明創造(zao)問題、實現技(ji)術(shu)創新的
質(zhi)量是(shi)生產(chan)出來的(de)，這樣的(de)場景你(ni)一定不會(hui)陌生，在工廠(chang)的(de)生產(chan)車間(jian)里，機器轟(hong)鳴，在辦(ban)公(gong)室內卻彌漫著火藥(yao)味，生產(chan)主管(guan)怒(nu)氣(qi)沖沖地找(zhao)到品質(zhi)主管(guan)說(shuo)：“首件和巡檢都沒有(you)問題(ti)，現在入(ru)庫了，你(ni)們評檢員說(shuo)有(you)問題(ti)，你(ni)是(shi)不是(shi)故意刁難我啊，要(yao)返工你(ni)們質(zhi)量部
隨(sui)著我(wo)國經濟的快速(su)發(fa)展(zhan)，企業(ye)競(jing)爭日益激烈，企業(ye)培(pei)訓(xun)作(zuo)為提升員工(gong)素質(zhi)、增強企業(ye)競(jing)爭力的重要手段，其質(zhi)量提升計(ji)劃顯得尤為重要。本文將從2025年企業(ye)培(pei)訓(xun)質(zhi)量提升計(ji)劃的角度，探(tan)討如(ru)何通(tong)過科學的方法(fa)和策略(lve)，實現(xian)企業(ye)培(pei)訓(xun)質(zhi)量的跨越(yue)式發(fa)展(zhan)。 一、培(pei)訓(xun)
品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)管理(li)(li)的(de)(de)重(zhong)點在生產(chan)(chan)過(guo)程中，千萬別做錯(cuo)了(le)(le)，品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)是制(zhi)造(zao)出來的(de)(de)，不是檢驗出來。很多企業(ye)，由于對(dui)品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)管理(li)(li)的(de)(de)理(li)(li)解(jie)不深(shen)，將品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)管理(li)(li)等(deng)同于質(zhi)(zhi)(zhi)量檢驗，認(ren)為品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)管理(li)(li)，就是對(dui)自己已經生產(chan)(chan)出來的(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)，進(jin)行(xing)簡單的(de)(de)品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)把關(guan)，以及不良品(pin)(pin)處理(li)(li)，而忽(hu)視了(le)(le)品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)事前控(kong)制(zhi)與(yu)