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隨著(zhu)商業(ye)環境以(yi)及時(shi)代的進步，傳(chuan)統的管(guan)理模式已經無法適應，它給團(tuan)(tuan)隊發展帶來了一定(ding)的阻礙，導致團(tuan)(tuan)隊出(chu)現各種弊端：員(yuan)工執行力不強，團(tuan)(tuan)隊工作效率低下，交流渠道過于(yu)單一，上下級之(zhi)間溝通閉塞(sai)等。而(er)教練團(tuan)(tuan)隊突破了傳(chuan)
通(tong)過沙盤模擬(ni)幫(bang)助學員認識(shi)團(tuan)隊(dui)合作的(de)重要性，意識(shi)到目標明(ming)確、團(tuan)隊(dui)溝通(tong)和分工協作，強化團(tuan)隊(dui)執(zhi)行，實現(xian)團(tuan)隊(dui)凝聚，提升團(tuan)隊(dui)執(zhi)行。
積極領導力的培(pei)訓課(ke)程背景：課(ke)程中(zhong)，每個小組扮演一(yi)家公司的7個業務(wu)單元，學(xue)員被要(yao)求在規(gui)定(ding)時(shi)間(jian)內(nei)，完成公司規(gui)定(ding)的經營目標，在這個過程中(zhong)，學(xue)員要(yao)學(xue)習如(ru)何召(zhao)開會議(yi)、如(ru)何控制場面(mian)、如(ru)何準確決策、如(ru)何研發破解業務(wu)
在(zai)(zai)(zai)企(qi)業(ye)經(jing)營(ying)管(guan)理者中，中層(ceng)管(guan)理人員發(fa)揮著非常巨大的(de)(de)(de)管(guan)理價值與經(jing)營(ying)團隊的(de)(de)(de)綜(zong)合能力，而在(zai)(zai)(zai)現實的(de)(de)(de)商業(ye)環境中，我們發(fa)現中層(ceng)管(guan)理人員在(zai)(zai)(zai)經(jing)營(ying)管(guan)理經(jing)常遇(yu)到以下的(de)(de)(de)困惑： （1）如(ru)何(he)在(zai)(zai)(zai)多變的(de)(de)(de)市場環境中制定企(qi)業(ye)目標？ （2