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問(wen)題分析與解決內容課程收益：對組織：提高(gao)管(guan)理(li)效率：讓(rang)“猴子”呆在該(gai)呆地方，避免員(yuan)工總是把“問(wen)題”拋給管(guan)理(li)者讓(rang)組織更專業：通(tong)過系統有效的解決問(wen)題并(bing)形成專業
情(qing)(qing)商(shang)(shang)(shang)(shang)領導力(li)(li)課培(pei)訓 課程收益：-理(li)(li)解(jie)6秒(miao)鐘情(qing)(qing)商(shang)(shang)(shang)(shang)的情(qing)(qing)商(shang)(shang)(shang)(shang)能(neng)力(li)(li)模型；-理(li)(li)解(jie)情(qing)(qing)商(shang)(shang)(shang)(shang)能(neng)力(li)(li)對自身(shen)領導力(li)(li)的影響；-理(li)(li)解(jie)個(ge)人情(qing)(qing)商(shang)(shang)(shang)(shang)能(neng)力(li)(li)的現狀，清(qing)晰個(ge)人情(qing)(qing)商(shang)(shang)(shang)(shang)領導力(li)(li)發展的方向；-平(ping)衡理(li)(li)性與感性、長(chang)期(qi)與短期(qi)、自我與他人
情境領導(dao)(dao)力發(fa)揮課(ke)程收益：1、理解(jie)領導(dao)(dao)力的(de)來源與領導(dao)(dao)力的(de)有效(xiao)發(fa)揮方式(shi)；2、掌握評判員(yuan)工準備(bei)度的(de)技(ji)巧； 3、了解(jie)自己的(de)領導(dao)(dao)風格及其影響(xiang)，建立(li)行動計劃；4、學會及運用四種領導(dao)(dao)形(xing)態(tai)； 5、
教練(lian)型領(ling)導培(pei)訓(xun)(xun)課 課程簡介(jie)：課程目標：理解教練(lian)領(ling)導風格；掌(zhang)握(wo)教練(lian)式領(ling)導在輔導下屬過程中需要(yao)的核心技能(neng)；提升個人(ren)覺察(cha)與領(ling)導力；成為(wei)教練(lian)式領(ling)導者(zhe)(zhe)，打(da)造高(gao)績(ji)效團隊。 培(pei)訓(xun)(xun)對象：企(qi)業管理者(zhe)(zhe)
優(you)勢團隊領導(dao)力課程背景(jing)蓋洛普公司對(dui)人(ren)性及成(cheng)功心理學研究了75年(nian)發現，專注于運用自身優(you)勢的(de)(de)人(ren)能很大程度發揮(hui)潛能——發揮(hui)自身優(you)勢工作(zuo)的(de)(de)員工，工作(zuo)敬業度比其他人(ren)高6倍，工作(zuo)效能比其他
克(ke)服團隊協作的(de)(de)能力課程背景團隊協作是(shi)僅剩的(de)(de)一項(xiang)可以持續下(xia)去的(de)(de)、有競爭力的(de)(de)優勢。—帕特里克(ke)·蘭西奧尼(PatrickLencioni)“一個人可以走的(de)(de)很快，一群人可
團隊(dui)(dui)管(guan)理與激(ji)勵 課程(cheng)收益：1、讓(rang)學(xue)員了解(jie)(jie)真正(zheng)的團隊(dui)(dui)2、團隊(dui)(dui)建設的正(zheng)確方法3、掌(zhang)握(wo)人性(xing)的基(ji)本需(xu)求4、了解(jie)(jie)啟(qi)發員工態度的方法5、讓(rang)學(xue)員了解(jie)(jie)團隊(dui)(dui)的整個打(da)造過(guo)程(cheng)6、讓(rang)學(xue)員掌(zhang)握(wo)激(ji)勵技巧 課程(cheng)
角(jiao)色(se)認(ren)知與轉變 課程(cheng)收益(yi)：1、學員(yuan)了(le)解管理的(de)定義(yi)、明確自身的(de)角(jiao)色(se) 2、讓學員(yuan)掌(zhang)握(wo)應轉變的(de)角(jiao)色(se) 3、管理者(zhe)管理中的(de)基本(ben)立場與職責4、管理者(zhe)在工(gong)作中應具備(bei)和(he)工(gong)作態度(du)5、管理者(zhe)
變(bian)(bian)革的(de)(de)引領與(yu)驅動培(pei)訓對象中高層管(guan)理者課程簡介顛(dian)覆已經成為每家企業(ye)都無法(fa)避免的(de)(de)事(shi)實。快速演進的(de)(de)技術、日益增多的(de)(de)數據以(yi)及全球一(yi)體化(hua)需求(qiu)的(de)(de)增長，使得*前(qian)瞻眼光(guang)的(de)(de)企業(ye)也難以(yi)適(shi)應持(chi)續的(de)(de)變(bian)(bian)革。然(ran)而，在市場(chang)保(bao)持(chi)領先(xian)