課程描述INTRODUCTION
8D培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
8D培訓
課程觀點
講解在問題(ti)(ti)(ti)原因(yin)未(wei)知的(de)情況下(xia),如何用(yong)有紀(ji)律(lv)的(de)問題(ti)(ti)(ti)解決(jue)(jue)方(fang)法,依靠小(xiao)組(zu)的(de)力量以事(shi)實和(he)數據為依據,尋找(zhao)問題(ti)(ti)(ti)的(de)根(gen)本(ben)原因(yin),從(cong)而(er)解決(jue)(jue)復雜問題(ti)(ti)(ti)。課程(cheng)圍繞解決(jue)(jue)問題(ti)(ti)(ti)的(de)8條紀(ji)律(lv),引出(chu)了(le)解決(jue)(jue)問題(ti)(ti)(ti)的(de)過程(cheng),強調對原因(yin)和(he)措施的(de)驗證,以防(fang)止(zhi)上述問題(ti)(ti)(ti)的(de)重復發生,提高有效(xiao)性和(he)顧客滿意(yi)度。培(pei)訓課程(cheng)介(jie)紹了(le)小(xiao)組(zu)解決(jue)(jue)問題(ti)(ti)(ti)過程(cheng)中所需(xu)的(de)技(ji)術(shu)(shu)和(he)工具(ju)。學員組(zu)成小(xiao)組(zu),以公司的(de)現有質(zhi)量問題(ti)(ti)(ti)為案(an)例,所有概念和(he)技(ji)術(shu)(shu)都(dou)將通(tong)過以小(xiao)組(zu)方(fang)式開(kai)展的(de)練習中得到演練,從(cong)而(er)了(le)解在不(bu)同的(de)階段應當(dang)采用(yong)哪些不(bu)同的(de)技(ji)術(shu)(shu)和(he)工具(ju)。
課程收益
掌握有紀律的問題解決法,解決原因未知的質量問題;
理解問題解決過程的八條紀律(8D)及其相互關系;
理解并掌握根本原因分析方法;
熟練運用小組解決問題過程中所需的技術和工具;
學會7種數據分析工具、是與不是分析,培養決定能力;
滿(man)足(zu)各(ge)大主機廠對供應商解決質量問題(ti)的要求。
培訓對象
本教程適用那(nei)些負責發現、解(jie)決問(wen)(wen)題和消除(chu)質量、生產力(li)改(gai)進障礙的(de)人員;有(you)解(jie)決問(wen)(wen)題的(de)意(yi)愿,期望(wang)通過小組方(fang)法,提(ti)高解(jie)決問(wen)(wen)題的(de)有(you)效性,并預(yu)習課程資(zi)料
課程內容
第一部分: 概述
1 什么是小組問題解決法;
2 小組問題解決法步驟介紹;
3 小組問題解決法適用范圍;
4 小(xiao)組問題解(jie)決(jue)過程的工具
第二部分 小組問題解決方法步驟
D0 準備8D過程;
1 D0概述:
2 DO目的:
3 緊急措施;
-顧客和受影響的各方的定義與區別;
-現象和問題的定義與區別;
-緊急措施的定義;
-四種措施的區別
-緊急措施執行的步驟;選擇;驗證;執行;證實;
4 8D的啟動標準
5 D0階段常用的分析問題的工具
6 本階段的案例及小組練習;
D1 建立小組
1 D1概述:
2 D1目的:
3 如何建立小組;
-在正確的層次上建立小組;
-小組的規模;
-小組的職責、溝通、協調和合作;
4 D1階段常用的分析問題的工具
5 本階段的案例及小組練習;
D2描述問題
1 D2概述:
2 D2目的:
3 觀察和結論的定義和區別;
4 問題陳述和問題描述的定義與區別;
5 問題描述的要求;
-描述問題的范圍;
-描述問題的細節;
-描述問題的邊界;
6 設立解決問題的目標;
-目標設立的SMART原則;
-目標設立的依據;
-目標的可行性分析;
7 D2階段常用的分析問題的工具
8 本階段的案例及小組練習;
D3 實施和驗證臨時措施
1 D3概述:
2 D3目的:
3 臨時措施的定義;
4 臨時措施執行的步驟;選擇;驗證;執行;證實;
5 常見的臨時措施;
6 D3階段常用的分析問題的工具
7 本階段的案例及小組練習;
D4尋找和驗證根源
1 D4概述:
2 D4目的:
3 根本原因的定義;
4 三種原因(可能原因,主要原因,根本原因)的區別和聯系;
5 D4階段常用的分析問題的工具;
6 問題逃出點的定義;
7 本階段的案例及小組練習;
D5 選擇*糾正措施
1 D5概述:
2 D5目的:
3 *措施的定義;
4 *措施執行的步驟;選擇;驗證;執行;證實;
5 常見的*措施;
6 *措施選擇的方法;
-描述結果;
-列出作決定的標準;
-決定想得到的東西的相關重要性;
-確定選擇;
-將選擇和作決定的標準比較;
-分析風險
-作出最好的選擇
7 D5階段常用的分析問題的工具;
8 本階段的案例及小組練習
D6 實施*糾正措施
1 D6概述:
2 D6目的:
3 執行PCA的兩個階段:計劃和問題預防;
4 *措施執行的步驟;選擇;驗證;執行;證實;
5 D6階段常用的分析問題的工具;
6 本階段的案例及小組練習;
D7 預防系統問題
1 D7概述:
2 D7目的:
3 系統措施的定義;
4 領導在D7中的重要作用;
5 D7階段常用的分析問題的工具;
6 本階段的案例及小組練習
D8 關閉問題和鼓勵小組成員
1 D8概述:
2 D8目的:
3 關于獎勵的討論;
4 小組表彰執行
-表彰的目的;
-表彰的方式;
-表彰的程序;
5 8D項目關閉
6 D8階段常用的分析問題的工具;
7 本階段的(de)案例(li)及小組練習
第三部分 8D過程中常用的工具介紹
1 檢查表;
2 柏拉圖;
3 趨勢圖;
4 5W2H提問;
5 是/否提問表
6 頭腦風暴法
7 因果圖法
8 五個為什么法
9 失效鏈/故障樹分析
10 分層法
11 直方圖法
12 散布圖法
13 現場觀察驗證
14 環境模擬驗證
15 原因測試工作表
16 決策分析法
17 風險分析法
18 任務樹
19 甘特圖
20 MEA
21 修改體系文件
22 修改管理制度
23 控制圖
24 系統圖
第四部分 8D報告評審
1 在公司中推行8D的步驟;
-得到公司高層的支持;
-統一認識,認可改進問題的重要性;
-培訓一批解決問題的能手;
-建立系統的8D制度;
2 8D推行步驟中常見的問題;
3 8D報告評審、批準人員職責;
4 8D評審表;
5 8D實例
8D培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/10151.html
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