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中國企業培訓講師
企業成長管理
2016-03-11 09:07:48
 
講(jiang)師:劉(liu)成熙 瀏覽次數(shu):3072

課程描述INTRODUCTION

企業成長管理培訓

· 董事長· 總經理· 總裁· 副總經理· 運營總監

培訓講師:劉(liu)成熙    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

企業成長管理培訓

前言
競爭(zheng)愈演愈烈,市(shi)場更(geng)加細(xi)分,市(shi)場空白點更(geng)少,產品差異化(hua)優勢逐漸(jian)弱(ruo)化(hua),在這種(zhong)惡劣的(de)(de)(de)市(shi)場環境中(zhong)如何確(que)立企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)競爭(zheng)優勢?企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)存(cun)在到(dao)底是(shi)為(wei)了什(shen)么(me)?如何追求平衡式的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)?在快速與穩定之間(jian)保持平衡?如何解決企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)現(xian)實成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)與長(chang)(chang)(chang)遠發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)矛盾(dun)(dun)?如何快速提(ti)升團(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)員的(de)(de)(de)能力?規(gui)范化(hua)管(guan)(guan)(guan)理體系與突發(fa)狀況(kuang)之間(jian)的(de)(de)(de)矛盾(dun)(dun)如何讓系統(tong)既(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)又簡單便于(yu)操作?從(cong)(cong)戰(zhan)略(lve)角度講(jiang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)有兩大戰(zhan)略(lve)陷(xian)阱(jing),從(cong)(cong)管(guan)(guan)(guan)理組織的(de)(de)(de)角度講(jiang)則有五大管(guan)(guan)(guan)理陷(xian)阱(jing),企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要不斷地(di)越過(guo)(guo)這五個管(guan)(guan)(guan)理陷(xian)阱(jing),才能實現(xian)可持續(xu)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)。企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)存(cun)在著(zhu)量變(bian)和質變(bian)兩種(zhong)狀態,量變(bian)時期(qi),由于(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對外(wai)部(bu)的(de)(de)(de)適應性和內部(bu)的(de)(de)(de)整合性都(dou)比較好,矛盾(dun)(dun)處(chu)于(yu)緩(huan)慢積(ji)聚(ju)的(de)(de)(de)時期(qi),成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)也是(shi)比較順暢的(de)(de)(de),因而可以稱(cheng)為(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)“漸(jian)變(bian)階(jie)(jie)段(duan)(duan)”;但在質變(bian)時期(qi),長(chang)(chang)(chang)期(qi)積(ji)聚(ju)的(de)(de)(de)矛盾(dun)(dun)相對激(ji)化(hua),企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)狀態要動蕩得多(duo),我(wo)們把它叫做“激(ji)變(bian)階(jie)(jie)段(duan)(duan)”。一(yi)般講(jiang),“漸(jian)變(bian)階(jie)(jie)段(duan)(duan)”較長(chang)(chang)(chang),“激(ji)變(bian)階(jie)(jie)段(duan)(duan)”較短。“激(ji)變(bian)階(jie)(jie)段(duan)(duan)”同上(shang)(shang)述戰(zhan)略(lve)轉(zhuan)折點一(yi)樣,實際上(shang)(shang)是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)組織或管(guan)(guan)(guan)理上(shang)(shang)遇到(dao)的(de)(de)(de)危機(ji)(ji)點,是(shi)危險與機(ji)(ji)會并(bing)存(cun)的(de)(de)(de)地(di)方(fang),是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理陷(xian)阱(jing)。企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能否順利(li)完成(cheng)(cheng)(cheng)變(bian)革跳過(guo)(guo)不同的(de)(de)(de)陷(xian)阱(jing),決定了企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)保持持續(xu)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang),還是(shi)就此結(jie)束自己(ji)的(de)(de)(de)生命。

課程特色
講師具有專業魅力的表達技巧,課程活潑具啟發性。
講師具備各類型課程的規劃與講授的實際經驗,實踐性強。
課程內容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。
理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。
透過問卷分析及個案解說,輕易掌握課程內容。
由實(shi)際演練(lian)中得到(dao)隨學即用的(de)效(xiao)果。

課程目標
了解和清楚成長管理的模式,掌握企業成長周期各種問題的處理技巧;
學習企業成長階段的主要問題及解決技巧(市場經營問題-組織運行問題-人員管理問題);
掌握企業成長戰略的制定,以及市場環境分析技巧,制定市場策略;
掌握戰略制定的工具以及方法;
掌握戰略目標的分解與展開,落實目標的完成技巧;
掌握成(cheng)長(chang)戰略的執行(xing)的三大核心流程。

課程大綱(2天/12小時)
上課學員:經銷商
項次 主題 主要內容 進行方式
第一單元:成長管理的模式 
一. 企業的*目標
企業存在的真正目的? 
企業如何追求平衡式的成長? 
二. 企業成長的五個階段
創業階段
成長階段
成熟階段
穩定階段
重塑階段
三. 初創后期的主要問題
四. 成長階段的主要問題及解決技巧
成長型的典型市場經營問題
成長型的典型組織運行問題
成長型的典型人員管理問題
五. 創新與變革管理推動企業成長 
講授
案例研究
團隊動腦

第二單元:企業成長戰略的制定 
一. 戰略規劃的應有認知
時代在變,環境在變的趨勢分析
未來趨勢,經營導向的掌握要領
親身體驗,個案實證的成功要領
二. 年度戰略規劃與目標擬定
戰略規劃的整體架構
戰略規劃的方式與實務操作
各職能策略與部門目標
三. 戰略的幾個層次:公司層、業務層、職能層
公司的SWOT分析:優勢、劣勢、機會、威脅
任務一設定公司戰略:定位、三年戰略、一年策略、從戰略到核心能力
任務二-從公司戰略到業務戰略
任務三-從業務戰略到職能戰略
任務四-確定公司一級目標:年度、季
設計公司一級KPI(KPI項目、KPI值)
四. 年度經營規劃技巧與工具
市場環境分析
競爭對手分析
SWOT整合分析與對策矩陣
業務優先性評價:吸引力—競爭力分析
策略議題與策略評估
基于價值鏈的業務模型
五. 戰略目標的分解與展開
目標設定具體化、定量化方法
制定目標完成行動的計劃之步驟
KPI設定五大步驟與程序 
講授
實作演練
個案舉例

第三單元:企業成長高效的執行 
一. 高效執行三大流程
人員流程
先找對的人上車
人員流程的目標與關鍵作法
如何具備挑選人才的能力 
建立對人才的信任 
策略流程
戰略流程戰略與績效管理鳥瞰
與部屬溝通部門目標—你多久與部屬溝通你設定的目標
戰略性經營制度—企業遠景、目標及戰略—高階主管的戰略(方針)目標—中階主管的具體行動計劃—基層的日常工作計劃
營運流程
檢視計劃和其實行的過程之偏差。
控制的原則—掌握執行的狀況:經由檢查、測試、調查、觀察掌握現狀與標準的差異性。
資(zi)源分(fen)配與有效協(xie)調 

企業成長管理培訓


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    參加課程:企業成長管理

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劉成熙
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