時間管理與性格分析
2025-09-22 23:29:18
講師：夏崢 瀏覽次(ci)數：3043
課程描述INTRODUCTION
時(shi)間管(guan)理與性(xing)格分(fen)析(xi)培訓(xun)
培訓講師：夏崢(zheng)
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天(tian)
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
時間管理與性格分析培訓
培訓目標：
1、時間管理：
1、了解(jie)時(shi)間管(guan)理的重(zhong)要性
2、意識(shi)到時間管理對于每(mei)個人都是可以操(cao)作(zuo)的
3、學習到幾個實(shi)用(yong)的(de)時(shi)間管(guan)理(li)的(de)工具
4、學會找尋自(zi)己的時(shi)間黑洞，高(gao)效時(shi)間段
5、不同個體的(de)(de)針對時(shi)間觀念的(de)(de)不同特點(dian)，因人而異(yi)的(de)(de)改善
2、性格(ge)分析：
超(chao)越自(zi)我的(de)能力：知曉自(zi)我的(de)優勢與(yu)局限，揚長補短(duan)
有效溝通的能力(li)：更(geng)有效交流(liu)與溝通
化(hua)解(jie)(jie)沖突(tu)的(de)能力：避免與化(hua)解(jie)(jie)沖突(tu)
洞(dong)察賢(xian)能(neng)的能(neng)力：增強對(dui)人(ren)(ren)的洞(dong)察力，知(zhi)人(ren)(ren)善任
提升(sheng)人員管理能力：更好的識(shi)人用人
課程大(da)綱(gang)：
第一章：時間概況
1、什么(me)是時間(jian)
2、時間的四(si)個(ge)特性
3、時間(jian)是如(ru)何(he)被消耗的(de)
4、什么時間(jian)管理
第二章(zhang)：時(shi)間的消耗
1、工作(zuo)缺乏計劃
2、工作組織(zhi)不當
3、時間控制不當
4、整(zheng)理整(zheng)頓(dun)不當
第三章(zhang)：時(shi)間(jian)管(guan)理的六項基本原則(ze)及(ji)時(shi)間(jian)管(guan)理三種方法
1、明確目標
1）目標重(zhong)要性
2）如何制定目(mu)標(SMART原則)
2、有計(ji)劃有組織進行工(gong)作(zuo)
1）有計劃有組(zu)織的五個體現
a將(jiang)由(you)聯系的工作進行分類(lei)整理(li)
b將整理好有各類事務按(an)流程或輕重緩急加以排列
c按排列順序(xu)進行(xing)處理
D為(wei)制定上述方案需要安(an)排一個考慮的時(shi)間
D由于(yu)工作(zuo)能(neng)夠有計劃進(jin)行(xing)(xing)，自然(ran)也就能(neng)看到這(zhe)些工作(zuo)應該按(an)什么次序進(jin)行(xing)(xing)，有哪些是可以同時進(jin)行(xing)(xing)的工作(zuo)
2）做計劃的(de)步驟
a確立目標(biao)
b探尋完(wan)成目標的各種途徑
C選擇*完成的方式(shi)
d將*途徑(jing)轉化成(cheng)月/周/日的(de)工作事(shi)項(xiang)
e編排月/周(zhou)/日的工(gong)作次序加以(yi)執行(xing)
f定期(qi)檢(jian)查目標(biao)的實現性(xing)以(yi)及完成目標(biao)的*途徑的可行性(xing)
3、分清工作的(de)輕重緩(huan)急
四象限區分法
4、合(he)理(li)分配時間(jian)
巴列特定(ding)律(lv)（也稱(cheng)80/20原理）
5、與(yu)別(bie)人的時間(jian)取得協作
待辦單法(fa)---事情ABC分類(lei)法(fa)
6、制定規(gui)則、遵(zun)守(shou)紀(ji)律
7、掌(zhang)握(wo)省(sheng)時之道
1、分析記錄自己的時間
練習(xi)：時間(jian)花費清單分(fen)析時間(jian)
2、不要讓別人浪費你的(de)時間
3、逆勢操(cao)作
4、積少成多化(hua)零為整
5、改變行為習慣
第四章：企業管理識人(ren)用人(ren)之讀心術---九型人(ren)格
第一部分、分別(bie)分析九種性(xing)格的特(te)質
一、（1號(hao)--9號(hao)）。每(mei)種性格從以下不同角度進行解(jie)析(xi)。
核心價(jia)值觀
注意力焦點
情緒反應
行為(wei)習慣
表面(mian)特(te)征
基(ji)本(ben)欲望(wang)與恐懼(ju)
（行為動機與防御(yu)機制(zhi)）
人(ren)格基本特性素描
童年背景與人格形成
性格的動態遷移傾向（壓力狀態和輕(qing)松狀態）
健康(kang)和(he)非健康(kang)狀態
代表(biao)人物性格解析小錄象
真(zhen)人訪談互動(dong)
二，三個智(zhi)慧(hui)中(zhong)心解(jie)讀---內在的智(zhi)慧(hui)力(li)量源泉(quan)
三，九(jiu)種類(lei)型(xing)性格(ge)的區分(fen)和總結(jie)。
價值(zhi)觀，注意力焦點，情緒反應，行為習慣
四(si)，分組討論：（按不(bu)同類型(xing)）
五，近似類型(xing)區分技巧
六：問答互動
七(qi)，看(kan)電影學九型（課(ke)外(wai)或(huo)晚上）
八，各個型(xing)號(hao)的成長和提升
九，九種性格的形成
第(di)二部分“縱覽(lan)九(jiu)型，智(zhi)慧人(ren)生”—九(jiu)型人(ren)格的快速應用秘訣(jue)：
1、九種性格(ge)的領導決策方式
2、九種性格(ge)的領導個人(ren)風格(ge)
3、怎樣管理不同性格的員工
4、如(ru)何打造健康團隊(dui)及團隊(dui)溝通(tong)
5、九(jiu)型人格與識人用人、人才測(ce)評(ping)
第三部分九型人(ren)格在團隊建設中的(de)應用：
6、如何應(ying)用九種(zhong)性格發現自我
7、發現潛能，改變(bian)模式(shi)
8、在團(tuan)隊中的角色定(ding)位
9、應(ying)用九型人格做到人職匹配(pei)，提升效率
10、九(jiu)型人(ren)(ren)格改善自我提升(sheng)自我，規劃人(ren)(ren)生
時間管理與性格分析培訓
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/232801.html
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