課程描述(shu)INTRODUCTION
創新思維 訓練班



日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
創新思維 訓練班
課程背景:
這是個急速變化的時代,唯有主動求變,方能勇立潮頭!而應對變化最有力的武器莫過于創新!時代的飛速發展正是由少數創新者所引領。但不可否認的是,多數人的思維模式還停留在舊世紀:
做事情總保持一種思維定式;
銷售模式陳舊,缺乏新意,業績不佳;
新產品推廣少思路,沒方法,打不開市場;
事業遇到瓶頸不知如何突破;
做策劃頭腦短路,缺乏靈感;
凡此種種,都是缺乏創新思維的表現,這樣的思維很容易被時代淘汰!
那么,就讓我(wo)們一起來學習創新(xin)(xin)思維(wei)吧,用創新(xin)(xin)思維(wei)打開腦洞,激活腦力(li),點(dian)燃智力(li),升(sheng)級大腦,從而改變命運,創造奇跡!
課程收益:
.了解創新思維的理論
.掌握創新思維的工具和方法
.可以將創新思維運用于工作和生活
課程對象:中基層員工
課程時間:2天,6小時(shi)/天
課程目標:
.掌握并能陳述創新思維的各種概念
.列舉創新思維工具的流程和使用方法
.在工作中能夠主動進行創新思考,使用創新工具
課程大綱
第一講:認識創新
導入小活動:剪去一個角,還剩幾個角
案例分享:小米如何從紅海中殺出?
一、創新的概念
討論:創新和發明是一回事嗎?
1. 何謂創新
2. 為什么創新?
3. 心理定格效應
4. 創新與發明
5. 創新的范圍
視頻測試:你為什么沒有發現明顯的漏洞?
案例分享:海爾從(cong)服務(wu)到創(chuang)客(ke)的(de)一路創(chuang)新
二、創新的特性
1. 創新的特點
2. 創新精神
3. 創新思維及常用的創新思維方式
4. 創新思維產生的條件
1)優秀企業文化
2)團隊精神
3)容忍失敗
4)目標明確
5)鼓勵創新
案例:谷歌的70/20/10模式
案例:海爾的三化
案例:分享身邊的創新事例
案例(li):屠呦(you)呦(you)與青蒿素
第二講:拓展思維的四個方向
導入:創新能力測試
一、由點到面——讓思維發散
三個參量:流暢,靈活,新穎
練習:玻璃杯的用途/5分鐘內列出20種汽車
二、由面向點——收斂思維訓練
案例:如何不費人工的情況下把書順利搬出圖書館?
練習:說出與半圓相似的事物(咱不妨)
三、萬物相連——聯想思維訓練
1. 四個角度
1)相似聯想
2)接近聯想
3)對比聯想
4)多步聯想
案例分享:瓦特與蒸汽機/魯班與鋸子/貝多芬與月光
多步聯想練習:從石頭到和珅
四、由正到反——逆向思維訓練
1. 四種逆向方法
1)功能反轉
2)結構反轉
3)因果反轉
4)狀態反轉
案例:陶朱公范蠡和巴菲特給我們的永恒啟示/廢紙如何變廢為寶?
練(lian)習:坐在店里等客(ke)戶上門如何逆向思維(wei)?
第三講:讓你腦洞大開的6個創新工具
一、組合法
導入案例:他把X射線和電腦結合,獲得了諾貝爾獎
1. 同類組合法
2. 異類組合
3. 材料組合
4. 重組法
異類組合案例:單獨打包計價/混合打包計價
重組法練習:變更付(fu)費時(shi)點練習
二、分解法
1. 主體附加法
1)主體附加法流程
a分析要素
b分解要素
練習:酒店服務提升案例/ 設計不同味道的方便面
2. 信息交合法
1)信息交合法流程
a定中心
b畫標線
c注標點
d相交合
e篩選方案
練習:用信息交合法找出曲別針的用途
3. 形態分析法
1)形態分析法流程
a選擇對象
b要素分析
c確定形態
d形態組合
e方案
練習:食品(pin)包(bao)裝風格設計
三、類比法
案例:很多科學發明都是“張冠李戴”
1. 類比法的種類
2. 類比法的步驟
練習:列(lie)舉周邊類比法(fa)的(de)例子
四、奧斯本核檢表法
案例:一表打盡所有創新方法
1. 奧斯本核檢表的要點
2. 奧斯本核檢表的訓練步驟
練習:玻璃(li)杯的(de)改進
五、缺點列舉法
1. 缺點列舉法的要點
2. 缺點列舉法練習
練習(xi):運(yun)用缺點列(lie)舉法,對眼鏡提出(chu)改進意見
六、頭腦風暴法
1. 頭腦風暴法及其四個原則
1)延遲評價
2)鼓勵想象
3)數量重于質量
4)改善他人設想
2. 頭腦風暴法的步驟
1)會前準備
2)設想開發
3)設想分類和整理
4)完善實用型設想
5)幻想型設想再開發
練習:如何提高組(zu)織的(de)凝聚力?
第四講:企業創新實踐應用
一、培育創新機制
1. 明確企業愿景、使命和價值觀
2. 營造良好的創新團隊氛圍
3. 養成積極向上的心態
4. 容忍失敗的企業氛圍
5. 明確的目標是創新的前提
6. 有效激勵是創新的動力
案例:谷歌公司的創新文化/團隊中不良的創新氛圍
案例:從前臺(tai)到(dao)總監,她(ta)是怎么做到(dao)的?
二、企業創新成果落地流程
1.需求洞察
1)收集資訊
2)發現契機
練習:討論組織面臨的問題
2.激發創意
1)團隊頭腦風暴
2)應用各類創意(組合、分解、類比、奧斯本、缺點列舉等)尋找答案
練習:應用合適的創新方法尋找答案
3.優選方案
1)運用決策矩陣排列答案
2)得出最優答案
練習:通過決策矩陣找出*答案
4.成果落地
1)制定計劃
2)迭代創新
練習:制定創新成果落地行動計劃
創新思維 訓練班
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/234883.html
已開(kai)課時間Have start time
- 陳德生
創新思維公開培訓班
- 創造性解決問題
- 金字塔原理 林若藍
- 優勢思維-問題分析與解決 莫(mo)老師(shi)
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰(feng)
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- 開放式創新與互聯網思維 楊(yang)飛
- TRIZ創新思維與問題解決 冀(ji)老師(shi)
- TRIZ與創新思維 倪(ni)老師
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪(wang)洱
- 創新思維訓練 李宣漫
創新思維內訓
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿(rui)
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌(bin)
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明(ming)
- 3.0-第一性原理創新與問 劉(liu)成熙
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(xiang)(
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生(sheng)
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙(xi)
- 思維導圖職場高效應用 張(zhang)曉如
- ITR-問題根因分析與系統 鄒(zou)亮
- 創新思維與問題解決 張瑞(rui)陽