新晉管理者的四項修煉
2025-08-16 00:50:48
講師：陳松 瀏覽次(ci)數：3064
課程描(miao)述INTRODUCTION
新(xin)晉管理者(zhe)怎么做(zuo)比較好
培訓講師：陳松(song)
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新晉管理(li)者(zhe)怎么(me)做比較好
【課程背景】
目前，很多(duo)企業新晉管(guan)理人員大多(duo)來(lai)自于具有(you)發展(zhan)潛力的業務骨(gu)干，面對管(guan)理，他們有(you)的僅是(shi)零(ling)散(san)的經驗和感覺，并(bing)沒有(you)真正形成管(guan)理技能。更重要的是(shi)他們剛(gang)走上(shang)管(guan)理崗位(wei)的時候在職(zhi)業心(xin)態、角色認知、執行素養以(yi)及溝通方面還有(you)很多(duo)的不足。
《新(xin)(xin)晉(jin)管(guan)理者的(de)四項修(xiu)煉》課程不但深(shen)入(ru)講解管(guan)理的(de)本質，還結合(he)大量的(de)案例(li)討論和現場的(de)實際操作(zuo)，將枯燥的(de)專業知識轉換為(wei)通(tong)俗易(yi)懂的(de)操作(zuo)方法，從(cong)而(er)使新(xin)(xin)晉(jin)管(guan)理者輕松(song)掌握管(guan)理學知識，并有效幫(bang)助他們正(zheng)確認知自身角色、樹立職業心態、提升執(zhi)行力與溝通(tong)水平。
【課(ke)程收益】
掌握管理者的角色定位
提升(sheng)新(xin)晉管理自(zi)我認知能力
掌握積極心態的塑造方法
提升新晉管理(li)者的(de)執行(xing)意識(shi)與執行(xing)能力
掌握溝通的本質與相關技巧
【課程對象】企業新晉管理人員
【課程時長】1天，6小時/天
【課程要求】
分組研討，按4-6人一(yi)組，現(xian)場學(xue)員呈(cheng)島狀安排(pai)座位便(bian)于討論；
每個小(xiao)組準(zhun)備白板紙(zhi)2張，三(san)色白板筆(bi)各一(yi)支。
【課程大綱】
第一單元：管理的內含
案例(li)討論(lun)：管(guan)理(li)的起(qi)源？
企(qi)業(ye)中(zhong)的三(san)大角色及(ji)主要任務
案(an)例討論：管理的本(ben)質
作為上(shang)級的管理者角色：
部門的第一負責人(ren)
團隊(dui)的領導者
作(zuo)為同(tong)事的管理者角色(se)：
內(nei)部(bu)客戶
部門間的協作者
作為下級的管理者角(jiao)色定位：
職務代理人
堅定的執(zhi)行者(zhe)
新晉管(guan)理者的四項修煉：自我認(ren)知(zhi)、職(zhi)業心(xin)態、執(zhi)行素養、溝(gou)通協作
第二單元：自我認知
案(an)例(li)研討(tao)：你(ni)是(shi)(shi)誰？你(ni)應該是(shi)(shi)誰？
弗(fu)洛伊(yi)德(de)：本我、自我、超我
識別(bie)自我
職業(ye)傾向測評
職(zhi)業能(neng)力測評
職業價值(zhi)觀測(ce)評
PDP個人特質
PDP測評
老虎型的優缺點與修正(zheng)建(jian)議
孔雀型的優缺點(dian)與修正建議
考拉(la)型的優(you)缺點與修正建議
貓(mao)頭鷹型(xing)的(de)優缺點與修正(zheng)建(jian)議
變色(se)龍型的優缺點與修正(zheng)建議
第三單元：職(zhi)業心態(tai)
案例研討：人生職場三個圓圈(quan)圈(quan)的故事(shi)
三(san)葉草模型(xing)與陽(yang)光心(xin)態塑(su)造
焦慮(lv)的(de)應對策略
失(shi)落的應對(dui)策略
厭倦對(dui)應用策略(lve)
案(an)例研討：沒有(you)激情的李林
案(an)例研討(tao)：每天救火(huo)的(de)王成
管(guan)理者(zhe)的四大心態
感(gan)恩(en)心態
船長心態
學習心態
陽光心態
管理(li)好情(qing)緒與壓力
行動學(xue)習：學(xue)會(hui)說“太好了”
第四單(dan)元：執行素(su)養
小(xiao)組(zu)討(tao)論：什(shen)么是執行(xing)？
執行就是有結果的行動
視頻案例：要業績突破還是小白兔？
案(an)例(li)研討：態度不是結果
案例研討：職責不是結(jie)果
案例(li)研討：任務不(bu)是(shi)結果
案例(li)研討：大自然中(zhong)的生存(cun)之道(dao)
執(zhi)行就是(shi)百分百對自己(ji)負責(ze)
團隊執行力提升的(de)八(ba)個引(yin)擎(qing)
第五單元：溝(gou)通協(xie)作
體(ti)驗式活動：你畫(hua)對了嗎(ma)？
溝(gou)通模(mo)型
人際溝通的核心(xin)：達成共識
管理溝通的核心(xin)：行為驅動(dong)
行(xing)為(wei)驅動的要素：
案(an)例研討：立(li)場與溝通(tong)協(xie)作(zuo)
案例(li)研(yan)討：信任與溝通協作(zuo)
案例研討：利益與(yu)溝通協作
案例研討：情(qing)感與溝通(tong)協作
第六單元：課程回顧與答(da)疑(yi)
新晉(jin)管(guan)理者(zhe)怎(zen)么做比較(jiao)好(hao)
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/244015.html
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