課程描述INTRODUCTION
課程共分成八個部分,核心內容(rong)包括行動學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)概念以及(ji)六大要素,提問(wen)的(de)(de)(de)(de)力(li)量,問(wen)題(ti)類型及(ji)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)框架,引(yin)導師角(jiao)色與技(ji)巧,行動學(xue)(xue)(xue)習工作坊流(liu)程設計及(ji)有效引(yin)導。過(guo)程中(zhong)邊學(xue)(xue)(xue)邊練,使(shi)學(xue)(xue)(xue)員真正掌握行動學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)理念及(ji)引(yin)導的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)技(ji)能(neng),可以在工作中(zhong)利(li)用集體智(zhi)慧不斷解(jie)決(jue)問(wen)題(ti),同時也(ye)培(pei)養團隊(dui)新(xin)的(de)(de)(de)(de)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)方式方法,打造更具生產(chan)力(li)的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)。
日(ri)程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
行動學習與引導技術
第一部分 培訓開場互動
1.開場互相認識:講師自我介紹,以活動方式破冰并學員做自我介紹
2.介紹課程安排
3.收集學員(yuan)對課程期待及問(wen)題
第二部分 什么是行動學習
1.行動學習的定義——干中學,學中干
2.行動學習的核心原理——對已有知識結構進行反思探詢
3.行動學習的六大要素
4.一個真實的問題——選擇問題的六原則
5.組建多元化行動學習小組——緊密協作的利益干系人及與高層管理者的角色職責
6.有效的提問、反思與聆聽——區分直覺思維與系統思考
7.制定行動計劃并開展行動——在行動中檢驗
8.學習承諾——時刻預留出時間總結、反思,持續進步
9.行(xing)動學習引導師(shi)的引導
第三部分 提問的力量
1.提問與反思作用——有提問才有反饋,有反饋才有深入思考,有深入思考學習就會發生
2.提問與反思冰山模型——從現狀直接到改變有時是暫時改變,如果需要從根本上改變就需要看到現狀背后深層次的原因。
3.挑戰假設性問題——去除阻礙改變發生的根本原因
4.活動:問題風暴
5.提問漏斗——提問是(shi)需要(yao)有方向性的
第四部分 問題研討框架
1.解決問題的通用步驟——選擇問題,澄清問題,分析原因,制定方案,制定行動計劃
2.發散思維與收斂思維——發散可以提供更多維度和可能性,收斂思維可以更聚焦
3.發散及收斂練習
4.發散思維與收斂思維常用工具
5.問題的分類
6.改善型問題——改善型問題的特點及解決問題的步驟
7.定義型問題——定義型問題的特點及解決問題的步驟
8.分歧合作型問題——分歧合作型問題的特點及解決問題的步驟
9.任務型問題——任務型問題的特點及解決問題的步驟
10.研討:不同類型(xing)問(wen)題的(de)詳(xiang)細解決步驟(zou)以及側重點的(de)不同
第五部分 引導師角色與技巧
1.引導師的角色及職責——管理流程并引導團隊完成任務
2.引導流程——有效的引導流程需要設計,同時在引導過程中要有敏感度和靈活性。
3.十大常用引導工具介紹并演練——
4.引導中常見干預時機
5.案例分析練(lian)習(xi)——特殊情況處理
第六部分 引導工具
1.遞進式提問介紹與練習
2.頭腦風暴介紹與練習
3.開放空間介紹與練習
4.問題根源分析介紹與練習
5.差距分析介紹與練習
6.力場分析介紹與練習
7.供需清單介紹與練習
8.確定優先級介紹與練習
9.多重投票介紹與練習
10.決策(ce)矩陣介紹與練習
第七部分綜合演練并互評學習
1.設計引導流程
2.主持引導工作坊
3.總結互評(ping)
第八部(bu)分 課程(cheng)總結
行動學習與引導技術
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/245994.html
已(yi)開課時間Have start time
- 唐麗華
培訓管理公開培訓班
- 講師的理性思考與感性表達 許(xu)采軒
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東(dong)
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 精益人才訓練計劃 彭(peng)程
- 課程設計與開發 許盛華
- 九段培訓師 唐平
- 成功的培訓需求調研 陳老(lao)師
- 一線員工培養周期縮短50% 陳(chen)秀明
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃(tan)芹(qin)
- 高階TTT—培訓師的60把 孫(sun)彥
培訓管理內訓
- 《案例萃取與案例教學》 許秀(xiu)清
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延(yan)廣(guang)
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《無領導小組討論》 孫(sun)倩
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣(yan)
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 打通培訓項目前中后:從需求 何(he)欣
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏(min)
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- 《引導技術》 孫(sun)倩