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創新管理

課程簡介
◆是與不是：《創新羅盤》課程在一定程度上不是講創新的，而是講“如何成功創新”的，在成功創新基礎上又進一步講“如何持續創新”
◆一個問題：如何平衡“創新”的發散和“創新”的收斂，將創新轉變為企業的利潤源泉和競爭優勢？
◆四、十、四：《創新羅盤》為大家提供了4大創新方法、4大創新體系和10大創新類型，獨創“創新羅盤”掃描器，構建企業持續成功創新
的綜合實力
【課程對象】：公司班子成員、事業部管理團隊；與創新工作密聯的中層經理（如研發經理、產品經理等）
【課程時長】：1天

為什么學習
高層領導重視創新：*總書記在不同場合，至少15次提及創新，涵蓋
科技、人才等方面，十分重視重創新發展
經濟轉型需要創新：當前經濟正處在高速增長向高質量發展轉型之中，創
新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐
創新培訓魚龍混雜(za)：體系(xi)好(hao)的創新課程缺乏設計(ji)，有設計(ji)的課程沒有深度

課程收益
掌握將創新能力轉化為企業競爭力的思維方法和工具
掌握區分創新、成功創新和持續創新的理念和內涵
掌握最為經典且經過實踐檢驗的四大創新方法
掌握企業持續盈利的創新管理，避免創新窘境
演練和模(mo)擬十余種實用的創新類(lei)型和工具(ju)

課程大綱
一、課程導入與成功創新
◆ 奇妙之旅PART 1:樂高創新歷史
◆ 成功創新的概念
◆ 成功創(chuang)新的三要素

二、創新方法、激發創意
◆ 顛覆式創新：概念、案例、方法論、研討
◆ 美第奇創新：概念、案例、方法論、互動練習
◆ 奇妙之旅PART 2:樂高創新繁榮
◆ 互補品創新：概念、案例、方法論
◆ 開放式創新：概念、案例、方法論
◆ 工具：創新成熟度評價
◆ 奇妙之旅PART 3:樂高創新(xin)陷(xian)阱

三、創新管理、收斂焦點
◆ 奇妙之旅PART 4:樂高新的負責人
◆ 創新流程：概念、案例、方法論
◆ 創新戰略：概念、案例、方法論
◆ 工具：創新戰略6要素畫布的應用
◆ 工具：創新組合矩陣的應用
◆ 奇妙之旅PART 5:樂高的創新管理體系
◆ 創新人才：概念、案例、方法論
◆ 創新人才的保留激勵
◆ 創新組織：概念、案例、方法論
◆ 奇妙之旅(lv)PART 6:樂高持續創新(xin)旅(lv)程

四、持續創新與創新彩蛋

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