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管理培訓課程

課程背景：
MTP（Management Training Program）是一套源于美國的管理培訓課程，由于其鮮明的實戰性、有效性的特點而被廣泛應用于企業管理者的管理技能提升和職業化素質培養。
MTP訓練面向企業最重要的中層和基層管理者群體，針對管理者最基本的管理素質培養和管理能力短板，精選最核心的基本管理技能模塊，使管理者快速形成對關鍵管理知識及規律的理解，快速掌握管理實戰方法工具以及在實際工作中有效運用的技巧。
 本課程以深厚的管理學、心理學、行為科學等理論基礎，提供了一個關于管理者的系統化的素質與能力發展框架。課程通過規范及富于成效的訓練，全面提升管理者的基本素質與管理能力，體現出“知行合一”的特點，課程設計了大量的切合管理者實際工作的具體管理情景，注重對實際問題的思考、分析與解決，涵蓋了管理工作所涉及的所有關鍵領域，包括組織管理的基本原理、管理者角色認知、個人與團隊管理、工作與項目管理，以及個人領導力發展等，在訓練方法上強調現場演練和操作指導，實現了訓練從課堂到工作實踐的落地、延伸。

目標收益：
了解管理人員應有的正確觀念和心態、角色定位
掌握目標、計劃、執行、控制等基本管理技能
學習有效授權、激勵的技巧與方法
掌握如何與上司、同事和下屬進行有效的溝通
協調部門的關系、建立高績效團隊
找到指導和培育部屬的有效方法
參與對象：
各專業、各部門的基層和中層管理者，包括業務、項目和產品團隊管理者等
實施說明：
本課程為情境式、實戰化的企業內訓課程，主要運用“知識精解”“案例分析”“實操練習”“問題研討”等互動方式進行。
為保證本方案的學習效果及課程目標的順利實現，建議課時2-3天，每次培訓參與人數不超過40人。

主要內容：
1、組織管理與管理者的角色認知
1.1組織管理的基本原則及管理者的角色認知
1.2現實環境下管理者面臨的素質要求及能力挑戰
1.3組織管理的要求與管理者的領導力作用

2、基于領導力的員工和團隊管理
2.1合理授權，將工作責任、資源與人的因素有效結合
2.2高效溝通，培育共有、共情、共享、共贏的組織文化
2.3有效激勵，召喚員工內需、內驅、自動、自發的熱情
2.4教練輔導，輔導并改善員工績效水平，幫助員工成長
2.5狀況共有，致力于建設具有卓越績效與持續活力的高效團隊

3、以結果為導向的工作管理方法
3.1科學的工作管理的核心觀點與基本方法論
3.2系統認識具體工作的系統結構和復雜環境
3.3建立共識，面向成果要求及業務價值的目標管理
3.4規劃路徑，致力成果實現與目標達成的計劃管理
3.5把握關鍵，系統識別并有效應對無處不在的風險
3.6步步為贏，致力改善的執行監控及工作過程管理

4、卓越管理者的自我發展
4.1管理者的核心價值觀
4.2卓越管理者的能力發展框架
4.3現實環境下管理者面臨的轉型挑戰
4.4管理者的生涯規劃與自我投

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