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領導力培訓

“一頭綿羊帶領一群獅子，敵不過一頭獅子帶領的一群綿羊”，領導者對于企業的重要性，一方面在于領袖的魅力、預見力和洞察力是企業成長、變革和再生的關鍵因素之一，另一方面領導人物的決策也有可能將企業帶入困境。
      據(ju)調查，在當今全球(qiu)競爭加(jia)劇的(de)(de)時代里，企(qi)業(ye)領(ling)導(dao)者的(de)(de)領(ling)導(dao)力(li)(li)缺(que)乏是一個全球(qiu)性問題，其中中國(guo)企(qi)業(ye)是缺(que)乏領(ling)導(dao)力(li)(li)人(ren)才(cai)比例(li)最高的(de)(de)國(guo)家。為了幫助中國(guo)企(qi)業(ye)澄(cheng)清(qing)領(ling)導(dao)力(li)(li)方面的(de)(de)誤解，尋找到(dao)有效(xiao)培養(yang)領(ling)導(dao)力(li)(li)的(de)(de)途徑，本課程匯聚中、西方領(ling)導(dao)思想的(de)(de)精(jing)華(hua)，剖析大量實操案例(li)，揭(jie)秘卓越領(ling)導(dao)藝術，從(cong)而達到(dao)提升(sheng)企(qi)業(ye)中高層管理人(ren)員領(ling)導(dao)能力(li)(li)的(de)(de)目的(de)(de)。

課程方式

課(ke)程講授—Lecture   案例分析—Case   角色扮演(yan)—RP      分組討論—GD   

游戲(xi)體(ti)驗—Game      情景模(mo)擬—Test   視頻資料—Video 教(jiao)練提問—Question

課程時長

1天

課程目標

1、通過對管理與領導的探討，讓學員充分了解領導的涵義，消除學員對領導力的一些誤讀，自覺的去培養自己的領導力；
2、運用領(ling)導力模型，從五個方面提升學員的領(ling)導力，包括以身作(zuo)則、共啟(qi)愿景、挑戰現狀、使(shi)眾人行（團隊(dui)管理）、激勵他人。

課程大綱

模塊一、領導力概述

 開題視頻欣賞：誰是領導？

1. 中國企業管理者領導力現狀分析
2. 領導是一個影響的過程：從“要他做”到“他要做”
3. 領導與領導力的定義
4. 領導理論三觀點
5. 領導與管理(li)的關系和(he)區別(bie)墻(qiang)內開花墻(qiang)外香的原因

模塊二、卓越領導者的領導力模型

1. 以身作側
2. 共啟愿景
3. 挑戰現狀
4. 使眾人行
5. 激勵他人

模塊三、以身作則

1. 信譽是領導的基礎
2. 以身作則是信譽的基本條件
3. 領導的第一個使命：明確理念
 ◇ 明確理念的基本要點
 ◇ 要采取的行動
4. 領導的第二個使命：為他人樹立榜樣
 ◇ 樹立榜樣的基本要點
 ◇ 采取的行動

模塊四、共啟愿景

• 把想象變成愿景是領導者要面對的挑戰
  2. 愿景的力量：國球隊的啟發
  3. 愿景的涵義：
   ◇ 有意義的目標
   ◇ 未來的藍圖
   ◇ 清晰的價值觀
  4. 如何將企業愿景變為員工的行為
  5. 領導的第三個使命：描繪愿景
   ◇ 描繪愿景的方法
   ◇ 采取的行動
  6. 領導的第四個使命：感召他人
   ◇ 感召他人的要點
   ◇ 要采取的行動

模塊五，挑戰現狀

• 變革的重要性：視頻欣賞《鷹之重生》
  2. 變化中體現領導力
  3. 領導者是變革的引領者
   ◇ 獵尋機會的關鍵點
   ◇ 要采取的行動
  4. 領導者的第六個使命：實驗與冒險
   ◇ 基本要點
   ◇ 要采取的行動

模塊六，使眾人行
1. 領導者的第七個使命：促進團結合作
 ◇ 基本要點
 ◇  要采取的行動
2. 領導的第八個使命：發展他人
 ◇ 發展他人的基本要點和方法
 ◇ 要采取的行動

模塊七，激勵他人
1. 領導的第九個使命：認可他人
 ◇ 認可他人的基本要點
 ◇ 要采取的行動
2. 領導的第十個使命：慶祝勝利
 ◇ 慶祝勝利的基本要點
 ◇ 要(yao)采取的行動(dong)

領導力培訓