国产蜜臀AV在线一区尤物_久久精品国产亚洲av麻豆甜_成人免费午夜无码视频在线播放_狠狠色噜噜狠狠狠888米奇视频

全國 [城市選擇] [會員登錄] [講師注冊] [機構注冊] [助教注冊]  
中國企業培訓講師
新生代員工激勵
2025-09-16 19:46:48
 
講師：劉士頡 瀏覽次數：2987

課程描述INTRODUCTION

如何激勵新生代員工

· 中層領導· 新晉主管· 項目經理

培訓講師：劉士頡    課程價格：￥元/人    培訓天數：1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何激勵新生代員工

課程背景：
在職場，90后，00后員工開始成為員工的主力軍，對于這些新生代員工，怎樣才能讓他們持續的保持工作的熱情，在遇到困難的時候，怎樣才能讓他們能夠有信心積極主動的思考解決問題，課程融合了人本激勵原理的核心，通過激勵金字塔原則以及策略，為管理者提供系統，簡單，有效的激勵措施，幫助員工保持持續的工作動力。
 
課程目標：
1、學員掌握員工激勵的人本方法，從根本上促進員工工作積極性；
2、學員理解，并且正確認識作為管理者需要如何將馬斯洛需求落實在員工激勵的實際工作中；
3、學員學會激勵金字塔的應用方法【ORIDCPRDOME模型】，在實際工作中的實施方法與要點；
4、學員掌握運用布魯姆目標原理，為員工設定個人的發展規劃的實操方法；
 
課程時長：
1天（6小時）【適合人群：管理者、項目經理】
 
課程內容：
模塊一：關于員工激勵的反思
1、管理者通過員工激勵取代員工管理，由”目標管理“到”以人為本“的轉變
~目標管理是基礎
~以人為本是發揮人的自主、自信、自強，不斷發揮自身資源，發揮自己的潛能【即使人才激勵的核心，也是科學發展觀的核心】
~管理者是否具備讀懂員工內心的能力？
2、管理者“以人為本”的員工激勵定位
n 我對員工的需求了解多少？
n 我對員工做了什么？
n 我對員工的態度怎樣？
n 我為員工提供了多少發展機會？
n 員工是否對我心存感激？
 
模塊二：員工激勵人本核心
1、人本原理：因何、用何、如何
~因何：
員工個人的發展與成長
員工工作的滿意度-蓋洛普員工忠誠度測評
~用何：
馬斯洛需求理論的實踐
~如何：
員工激勵的核心三要素：
1、體驗工作的意義；
2、體驗工作的責任；
3、體驗工作的成就；
 
模塊三：以人為本的員工激勵金字塔
1、員工激勵金字塔~為員工營造良好的工作環境
n 尊重激勵法、榮譽激勵法、末尾“淘汰”法、榜樣激勵法
2、員工激勵金字塔~為員工“量身定做”工作任務
n 員工能力定位~工作準備度、意愿、能力
n 依照DOME模型，與員工共創工作任務的行動計劃
3、員工激勵金字塔~為員工搭建反饋平臺
n 傾聽員工的建議與反饋：
n 根據冰山理論傾聽了解：字面意思、實際需求、內心動機
n 依照ORID引導式提問的邏輯，啟發員工獨立思考問題
4、員工激勵金字塔~為員工“自我決策”權利
n 運用CPR原理引導員工進行自我決策
5、員工激勵金字塔~為員工設計個人發展路徑 
n 技能~布魯姆教學目標之行動目標：
n 知覺-模仿-操作-準確-慣性-習慣
n 結合目標將技能進行階段拆解，規劃員工的學習路徑
n 知識~布魯姆教學目標之認知目標：
n 知道-領會-應用-分析-綜合-評價
n 結合目標將知識進行階段設計，規劃員工學習路徑
 
模塊四：案例分析
n 以人為本的激勵原理與激勵金字塔的靈活應用
模塊五：知識點回顧
T： 培訓中最有價值的內容
A:  回到工作中下一步會做什么？
B:  需要克服的障礙？
B:  克服障礙后得到的收益？
 
課程從實戰出發，以學員為中心
開場：1，引起學員好奇心
      2，激發學員學習動機
3，幫助學員找到學習目的
     4，聚焦學員的關注點
過程 ：1，促進學員主動發言
       2，獲得學員間的認可
3，運用不同的方式讓學員成為回顧內容的主體
4，確保學員參與其中，自主回顧學習，避免填壓式回顧
結尾： 1，引導學員進行自我回顧
2，培訓內容和實際工作的聯結
3, 制定行動計劃

如何激勵新生代員工


轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/250045.html

已開課時間Have start time

上一篇：管理人員能力提升 下一篇：快速開發課程的方法

在線報名Online registration

    參加課程：新生代員工激勵

    單位名稱：

  • 參加日期：
  • 聯系人：
  • 手機號碼：
  • 座機電話：
  • QQ或微信：
  • 參加人數：
  • 開票信息：
  • 輸入驗證：  看不清楚？點擊驗證碼刷新
付款信息：
開戶名：上海投智企業管理咨詢有限公司
開戶行：中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號：454 665 731 584
劉士頡
[僅限會員]