課程(cheng)描述INTRODUCTION
優秀員工職業化塑造
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優秀員工職業化塑造
課程目標
1、從普通到卓越,喚醒企業中的“植物人”,從低效到高效,讓您的員工自動自發!
2、全面提升企業整體運行效率、幫助企業快速地做大做強、全面提升員工職業化素質與能力;
3、讓員工自動自發地高效工作并保持敬業精神和責任心;
4、增強員工的忠誠意識和團隊精神?
5、指導員工(gong)更(geng)快(kuai)地建立專業(ye)形象,打(da)造一支*競爭力的(de)團(tuan)隊;幫助(zhu)員工(gong)進行職業(ye)化塑造,進行職業(ye)生涯規劃;
課程描述
通(tong)過本課(ke)程的(de)學習(xi),使(shi)得部(bu)門經理掌握員工(gong)(gong)職業(ye)化基本素養、團隊協(xie)作(zuo)、人(ren)際關(guan)系溝通(tong)等關(guan)鍵方面的(de)能力(li)(li)培(pei)訓(xun),使(shi)員工(gong)(gong)迅速(su)聚焦自己的(de)職業(ye)化能力(li)(li)建(jian)設(she),調整(zheng)工(gong)(gong)作(zuo)心態,增強對自身完(wan)善(shan)和(he)(he)提(ti)高(gao)要求的(de)認(ren)識,有(you)利于更好地理解和(he)(he)接(jie)受企業(ye)制度和(he)(he)企業(ye)文化;通(tong)過學習(xi)一定的(de)工(gong)(gong)作(zuo)方法和(he)(he)技巧,提(ti)高(gao)員工(gong)(gong)整(zheng)體工(gong)(gong)作(zuo)積極性和(he)(he)工(gong)(gong)作(zuo)效率,增強忠誠度,以及(ji)團隊的(de)配合(he)度;使(shi)每一位部(bu)門經理成(cheng)為具備真正領導力(li)(li)的(de)管理者。
課程對象
企(qi)業中層干(gan)部(bu)、后備年輕干(gan)部(bu)、部(bu)門主管等
課程大綱
第一章 了解員工需要
1、人的需要的基本特點
2、了解員工需要的四大方法
3、處理員工需要的四大(da)策略
第二章 影響員工動機
1、需要與動機的關系
2、影響員工動機的基本策略
3、影響員工動機與行(xing)為的二(er)大(da)因素
第三章 把握激勵因素
1、把握激勵因素的三步提問法
2、七(qi)個主要(yao)的(de)激勵因素
第四章 強化員工行為
1、強化的四大方式
2、強化的(de)四大(da)策略
第五章 謹防激勵陷阱
1、什么是激勵陷阱
2、為什么會存在激勵陷阱
3、防(fang)止掉入激勵陷阱的(de)三(san)大對策(ce)
第六章 培養職業心態
1、將每個工作崗位設置成一個“有限責任公司”
2、讓每個員工明白“工作是一種市場行為”
3、優秀(xiu)員工應有的五種職業心態
第七章 建立個人愿景
1、建立個人愿景的“五步法”
2、主(zhu)管(guan)在員工(gong)建立個人(ren)愿景中的作用
第八章 開發工作智慧
1、工作智慧的基本內涵
2、工作智慧的三大構成要素
3、開發員工工作智慧的八種方法
第九章 認同企業文化
1、企業文化的核心
2、企業文化與員工手冊
3、讓員工認(ren)同企業文化的六種方法
第十章 塑造團隊精神
1、團隊的三大類型
2、高績(ji)效團隊的(de)十大標志(zhi)
優秀員工職業化塑造
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已(yi)開課時間Have start time
- 蘇建偉
有效激勵公開培訓班
- 高效激勵與輔導技術 張老(lao)師
- 科學激勵密碼班 ——數字驅 講師團
- 管理者成長地圖:員工輔導與 馮(feng)進
- 管理賦能:目標與激勵管理 張(zhang)老師
- 游戲式積分制激勵體系方案班 譚老師
- 向華為學增長—奮斗者文化與 蕭何
- 科學分錢與多維激勵 卞老師
- 《激活:有效激勵與學會授權 謝言川
- 向華為學:科學分錢-與市場 施老師
- 管理者成長地圖:目標與激勵 謝老師(shi)
- 新生代年輕員工的激勵——打 馮頌(song)陽
- 非物質激勵-心理學在員工激 余倩(qian)
有效激勵內訓
- 持續驅動—自我激勵六步法 程平安
- 讓員工跑起來——用培育和激 劉建
- 全面激勵與敏捷激勵模式創新 張媛
- 使眾同行:組織激勵與長效激 張子斌
- AI賦能--員工需求分析與 程平(ping)安(an)
- 戰略導向的全面激勵體系設計 張子斌
- 《沙漠掘金之有效激勵和授權 蔡(cai)山
- 國企中長期激勵——破解企業 鄧雨薇(wei)
- 育人篇—下屬的輔導與激勵 劉曉
- 管理者的分工與激勵 劉(liu)志翔
- 目標管理與有效激勵 劉志翔
- 你是最棒的——如何激發鼓勵 劉建(jian)