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中國企業培訓講師
《管理者的時間管理》
2025-09-15 19:26:48
 
講師:談煒(wei) 瀏覽次數:2995

課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 儲備干部

培訓講師:談煒(wei)    課程價格:¥元(yuan)/人(ren)    培訓天數:1天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理者的(de)有(you)效時(shi)間管理

【課程背景介紹】
每天都有太多的事情要忙,從早忙到晚但老板仍不滿意?終日忙于救火,但火情仍舊不斷?沒完沒了的電話、應接不暇的會議、無窮無盡的郵件、還有太多的他人打擾…每一天都在辛苦地工作,但好像該做的事情總沒有時間去做?為什么時間總是不夠用?如何才能有效地安排時間和工作?
時間管理并不是要把所有事情做完,而是要在合適的時間做合適的事情,以期取得*的工作價值。時間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外,另一個很重要的目的是決定什么事情不應該做。時間管理不是完全的掌控,而是降低變動性,透過事先的規劃,做到一種提醒與指引。
本(ben)課程(cheng)沒有按(an)照一般(ban)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)課程(cheng)從(cong)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)方(fang)法的(de)(de)角(jiao)度(du)來組織(zhi),而是從(cong)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)者(zhe)如何取得(de)工作(zuo)的(de)(de)績效入手(shou),幫(bang)助管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)者(zhe)重新審視自己(ji)工作(zuo)的(de)(de)效率與效果,幫(bang)助管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)者(zhe)體現自己(ji)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)價值。課程(cheng)通過管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)念(nian)和時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)工具(ju)、方(fang)法的(de)(de)學習,幫(bang)助管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)者(zhe)從(cong)根本(ben)上樹立管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)意識,引導學員從(cong)心(xin)態、原(yuan)則、工具(ju)、技巧(qiao)四個層面(mian)反(fan)思自己(ji)與時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)關系、以及運用時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)現狀(zhuang),并找到(dao)提升時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)掌控力的(de)(de)具(ju)體方(fang)法,在工作(zuo)中更(geng)好地達成(cheng)組織(zhi)績效。

【培訓目標】
幫助管理者明確:時間利用的質量重于完成工作的數量
學會厘清目標的方法,學習如何用計劃安排日常工作
理解要事優先的原則,學會用“防火”代替“救火”
學會授權與委派的方法,用組織的力量高效完成工作
掌握(wo)高效會議管理的(de)技巧(qiao)和能力,提高會議的(de)效率

【培訓對象】
各(ge)部門主管(guan)/經理(li)/總(zong)監

【課程大綱】
單元一認識時間管理
給自己的時間把個脈
什么是管理者的時間管理
成功取決于時間的利用效果
情景游戲:先放什么?
案例(li)教學:經理的時間劃分

單元二目標與計劃
找到目標和需求
*論目標管理與自我控制
計劃制定不周的結果和跡象
制定計劃的5大益處
管理者不愿制定計劃的原因
中長期計劃、周計劃和日計劃
影片教學:忙亂的邁克
情景游(you)戲:拼(pin)圖(tu)游(you)戲

單元三要事優先
管理者要做正確的事
識別工作重點的有效方法
重要緊急矩陣的啟示
如何避免頻繁救火
管理者的關鍵工作分析
提升管理者自我價值的工作安排
情景游戲:沙漠求生
案例討論:生產經理的下午安排

單元四授權與委派
授權與委派的不同
管理者回避授權的原因
授權的真正意義
工作安排的流程步驟
了解自己的授權習慣
如何分析與了解下屬現狀
進行有效授權的7個原則
如何應對反授權
影片教學:理查德與伯納德
案例教(jiao)學(xue):經理背上的猴(hou)子

單元五高效溝通
高效溝通的基本原則
非口語行為決定溝通的意愿
良好溝通的7大特征
溝通中的障礙與心態
情境互動:聽我說~
四步核心溝通技巧
工具視頻學習:領導,為什么會這樣!
情境演練:這個不歸我管!
溝通的底層密碼
來自*的教誨
以及績效為核心建立人際關系
承擔起貢獻的責任
工具視頻學習:向上溝通方法
管(guan)理(li)者的有效(xiao)時間管(guan)理(li)


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    參加(jia)課程:《管理者的時間管理》

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