課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
適用對象:企業內部需要上傳下達的中層管理人員,期待團隊成員思維能力提升的的團隊帶領者,業務中經常進行商務演講及匯報呈現的企業人員,經常做復盤、規劃的企業智囊團人員。
課程背景
職場人的顯著特點之一,即是在工作中通過有效的工具和方法提升績效,達到成果。此課程通過底層思維理論的講解和工具的應用帶領,讓學員在兩天的學習之后,即時掌握一定程度的結構化“套路”,學習并創建自己的思維模型,從而指導結構化、系統化的思考與表達呈現。
課程特色
共創式模型是經過實踐得出的真知,并被哈佛大學醫學院的教練學院(lnstitute of Coaching)奉為“黃金標準在美國東西海岸地區、德國、北歐國家的各種方法論和理論模型中廣泛應用。此系列共創式創新解決方案課程,即是在共創式模型的理論基礎之上發展出來的,充分尊重個人價值以及集體智慧,讓問題在群策群力中得以解決。
此外,本課程以導師獨創的結構化理念及工具(已于國家版權局注冊并在暢銷書《導圖思維》中詳細介紹),結經典的結構化思考及表達理論,為學員帶來實用的結構化集訓,課后可即刻投入日常工作中使用,實操性與落地性俱佳。
課程收獲
1.理解結構化思維四大原則及兩種結構化思考方式
2.學習創新的結構化呈現工具及方式;
3.練習并掌握職場即興演說技巧
4.掌握結構化表達的三種招式;
5.學會讓人過目不忘的精彩演示方式
教學形式
1.導師講解-精華理論及創新工具教學
2.共創式探討-相信集體智慧的力量,現場帶走創新方案
3.視覺化引導- *協作,將創新效果*化
課程大綱
第一天
1.結構化思考
1).認知
結構的力量:讓結構為思維賦能
結構化思考四原則:論證類比
結構化思考兩方式:垂直思考+水平思
老
2).工具
結構化思考利器
思維導圖迅速提升效率
3).創造
了解思維模型的底層邏輯
掌握自創思維模型的“套路”
4).小組練習
創造自己的演示內容模型
2.結構化溝通
1).結構化商務溝通是什么
2).“抓關鍵”和“講重點
3).學會用圖表說話
4).寫出結構化故事線
邏輯結構化故事線
Pecha Kucha 卡片工具化故事線
第二天
1.結構化表達
1).準招式
明確主題:界定問題
邏輯推進:演繹歸納
分類清晰:金字塔結構
以上統下:關聯系統
2).創意招式
故事化表達:沉浸式參與
3).福利招式
全景式路徑規劃
4).小組練習
挑選招式并用于自己的內容框架規劃
2.結構化呈現
1).文稿呈現
設計演示文稿 PPT
2).個人呈現
把握演示/演講技巧巧
絕不忘詞的訣竅
3).小組綜合演示匯報及點評
結構化思考與溝通培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/289992.html
已開課時間Have start time
創新思維公開培訓班
- 金字塔原理 林若藍
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- 創造性解決問題
- TRIZ與創新思維 倪老師
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
- 創新思維訓練 李宣漫
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
創新思維內訓
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明