課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
中層經理修煉課程
【課程背景】
您是否已經實現了部分的夢想,可是您卻發現原來的方法不管用了?
您是否感受到自己睜開雙眼便日理萬機、焦頭爛額,而結果卻不如人意,到今天還處在忙、盲、茫的狀態?
您的員工是否在做錯某些事的時候,總會有一個非常合理的理由令您放棄對他的懲罰或輕罰而又避免不了下次再犯?要怎樣才能讓員工有責任感、忠誠度?
您的團隊中是否總有一些成員對工作的投入和滿意度如此低落?為什么有些成員會有士氣低落以及事不關已的態度?
您對您下屬的指揮和管理,是否越來越沒有效果?
作為中層經理:要使一切變得有可能,你不僅需要明確自己的意圖與方向,更需要評估他人的行為方式與績效。
領(ling)導(dao)者在帶(dai)領(ling)團隊時,不能用一成不變(bian)的方法,而要(yao)隨著周圍的情(qing)況和環(huan)境的變(bian)化,隨著部屬的成長與(yu)發(fa)展,變(bian)換自(zi)己的領(ling)導(dao)方式(shi)——打造卓越領(ling)導(dao)力。
【課程目標】
通過學習您(nin)將可以掌握:實現從(cong)管(guan)理者(zhe)到(dao)科學領(ling)導(dao)者(zhe)變(bian)革的(de)過程。提(ti)(ti)(ti)高領(ling)導(dao)者(zhe)自我成長(chang)及組織(zhi)(zhi)學習之領(ling)導(dao)藝(yi)術(shu),產生驅動力及提(ti)(ti)(ti)升組織(zhi)(zhi)績效。提(ti)(ti)(ti)高領(ling)導(dao)者(zhe)的(de)領(ling)導(dao)能力,達到(dao)組織(zhi)(zhi)運(yun)作的(de)凝聚力,全面提(ti)(ti)(ti)高企(qi)業效能。掌握領(ling)導(dao)藝(yi)術(shu)與管(guan)理變(bian)革藝(yi)術(shu),提(ti)(ti)(ti)升組織(zhi)(zhi)整體的(de)競爭優(you)勢。
【課程對象】
部(bu)門主管(guan)、部(bu)門經(jing)理、企業中高層管(guan)理者(zhe)、人(ren)力(li)資源部(bu)、培訓(xun)部(bu)經(jing)理等
【課程大綱】
第一項:診斷下屬的發展層次
1.領導者,你的績效從哪來?
2.領導是一個影響的過程
3.管理Vs領導
4.讓管理者走開!
5.權力的關鍵:依賴
6.權力的基礎
7.影響領導績效的環境因素
8.下屬能完成任務嗎?
9.人(ren)才識(shi)別的兩個尺度
第二項:彈性運用四種不同的領導方法
1.指揮性行為
2.支持性行為
3.領導風格—命令型
4.領導風格—教練型
5.領導風格—支持型
6.領導風格—授權式
7.權變領導的陷阱
8.彈性運用
第三項:如何培育下屬
1.教練:“眼球對眼球”的管理
2.透過教練改變行為
3.是什么阻礙了教練的旅程?
4.四種培訓殺手
5.教練有助于……
6.學習環境的塑造
7.訓練方法
8.教練的核心技能和特征
9.訓練四步驟
10.傳統經理人Vs教練式經理
11.關注工作動力
第四項:激勵下屬的方法
1.激勵問題上的主要錯誤
2.影響動力,加減法并用
3.工作中最重要的因素—工作動機
4.赫茨伯格的雙因素理論
5.士兵為何視死如歸?
6.激勵方法:競賽
7.增強歸屬感
8.職業發展
9.職權激勵
10.股權激勵
11.金錢激勵
12.激勵方法:福利
13.福利激勵方法的特點
14.激勵方法:特殊成就獎
15.團隊激勵:員工歡樂夜
16.日常激勵
17.BEST策略
18.激勵的四原則
第五項:授權的步驟
1.授權是什么?
2.反對授權,理由種種
3.授權的心理誤區
4.授權的益處
5.授權范圍
6.授權四步驟
7.不能授權的工作
8.目標控制
9.授權原則
10.授權:不該做什么?
11.防止逆向授權
12.學會放風(feng)箏(zheng)!
中層經理修煉課程
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