課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
情商管(guan)理與領導力課程
課程背景
智商秉自天賦,后天難以彌補。高情商可彌補智商的不足,使你脫穎而出。
情(qing)商(shang)(shang)要經(jing)歷(li)練,可以在處事交往的(de)過程中積(ji)累,逐步達到較(jiao)好地控制(zhi)和駕馭自己情(qing)緒(xu)的(de)境界。不少高智商(shang)(shang)的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)者在處理(li)(li)向上管(guan)(guan)理(li)(li),向下管(guan)(guan)理(li)(li)和橫向關系中阻力重重,光有學歷(li),光有管(guan)(guan)理(li)(li)知識(shi)遠遠不足夠。所有管(guan)(guan)理(li)(li)者都(dou)要學習情(qing)商(shang)(shang)管(guan)(guan)理(li)(li),了解(jie)(jie)自己才能(neng)了解(jie)(jie)他(ta)人,才能(neng)在職(zhi)場(chang)更加游刃有余。
課程收益
學習丹尼爾?戈爾曼情商模型和領導力模型,
了解完形心理學七大與人接觸模式,通過5個覺知小練習提升自我意識。
了解情緒與情緒的舒放。
通過案例,練習提升自我覺察,自我管理,人際意識和人際關系并把情商能力運用到工作中,學習充分利用你的情商技能來提高你在工作中的領導能力。
在此課程的收(shou)獲不只在工作(zuo)上,對個人(ren)成長和生活(huo)也將(jiang)有巨大的收(shou)獲!
課程對象:
管(guan)(guan)理(li)者或需(xu)要提(ti)升(sheng)情(qing)商(shang)管(guan)(guan)理(li)的(de)職(zhi)場(chang)人(ren)士
教學方法:
分組(zu)討論、案例分析(xi)、課堂講授、角(jiao)色扮演、現場練習體(ti)驗,小(xiao)測試(shi)等(deng)
課程大綱
導入:情商與智商哪個更重要?
職場四類人的發展:
高智商高情商,高智商低情商,低智商高情商,低智商低情商
一、什么是情商?
1.情商和大腦的關系律師的故事
小視頻:踢貓的故事
1.了解情商的定義,丹尼爾.戈爾曼的定義
2.介(jie)紹情商模型,領導(dao)力模型,丹尼爾.戈爾曼(man)的領導(dao)力模型
二、自我意識與自我覺察
1.喬哈里視窗
2.什么是你的情緒導火索?
3.人與人接觸的七大模式
內射,投射,融合,回射,去敏感,自我中心
小(xiao)練習:每個接觸模式都有自(zi)我覺知檢測的小(xiao)工具(ju)
三、從自我意識到自我管理
1.了解你的情緒
2.4種主情緒
覺察情緒小組練習:感受別人的情緒
3.肯定自己的情緒,學會對情緒的看法
小練習:尋找你的情緒地圖
4.分享霍金斯能量級表
5.學習(xi)建(jian)立自信的(de)方(fang)法
四、開發自我管理的技能
1.案例討論:生產主管和老員工的故事
2.提高自控的八大方法與練習
3.壓力曲線:葉氏二氏法則
活動分享:
一次心理壓力負面影響績效的經歷
轉念練習:
選擇一項領導能力,列出你給自己的悲觀信息,用樂觀的心態改寫這些信息
3.有效團隊的組成
舉例:西游記的團隊組合
小測(ce)試:你的(de)領導風格
五、理解他人的情緒開發人際意識技能
1.小工具:*式冰山模型
2.如何通過“望聞問切”感受他人?
角色扮演:如何感受和看見別人的情緒?
3.如何培養同理心?
練習:位置感知法
4.開發人際意識的17種策略
5.如何形成有效工作關系?
六、開發人際關系管理技能
1.本能的溝通風格:激進風格,消極風格
案例:焦急的銷售
2.情商的(de)溝通風格
七、建立良好關系的研究
1.分享:鏡神經團的發現故事,心理學情緒感染實驗
2.為(wei)什么要管理關系?畫(hua)出你(ni)的人際關系地(di)圖
八、情商與領導力的研究
1.蓋洛普公司的研究結果分享
2.情商實踐分享:職位與情商,性別與情商,年齡與情商,*情商差
課程結尾:情商測試
分享(xiang):學員結合自己在(zai)工作或(huo)生活中的經驗(yan)和報告結果,列(lie)出在(zai)相關(guan)領域能體現(xian)高(gao)情(qing)商(shang)的具(ju)體行為(wei)
情(qing)商管理與領導(dao)力課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/298544.html
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