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中國企業培訓講師
《培訓體系建設與計劃制定》
2024-01-19 16:45:36
 
講(jiang)師:謝穎 瀏(liu)覽次數:3011

課程描述INTRODUCTION

· 培訓講師

培訓講師:謝穎    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

培(pei)訓體(ti)系構(gou)建模型培(pei)訓

課程背景
培(pei)訓很貴,不培(pei)訓更貴。理念認(ren)知、課程研發(fa)(fa)(fa)、制度流(liu)程和費用預算等問題都困擾(rao)著企(qi)(qi)業人力資源發(fa)(fa)(fa)展和企(qi)(qi)業自身(shen)的(de)發(fa)(fa)(fa)展。如(ru)何(he)(he)打造(zao)高(gao)效的(de)培(pei)訓操(cao)作程序(xu)?如(ru)何(he)(he)跟得上企(qi)(qi)業的(de)發(fa)(fa)(fa)展和員工能力發(fa)(fa)(fa)展的(de)需求?建立適(shi)合(he)企(qi)(qi)業的(de)培(pei)訓體系是人力資源部門和管理者的(de)重(zhong)要(yao)任務。

課程收益
掌握培訓體系構建模型
掌握建立崗位和個人學習地圖
掌握培訓計劃與培訓評估方法
用培訓(xun)需求分(fen)析(xi)法制(zhi)作(zuo)本公司的(de)培訓(xun)需求分(fen)析(xi)

課程對象:
人力資源負(fu)責(ze)人、培(pei)訓(xun)經理、企業(ye)內訓(xun)師等

教學方法:
講授(shou)法、角色扮演法、情境模擬、小組演練(lian)等(deng)

課程大綱
導入:盲人摸象
1,培訓體系的構成
1)了解培訓體系的模型
2)了解培訓的短中長期目標
3)培訓體系的指導思想與策略
指導思想三個有利于
策略分級培訓機制/內部講師機制
4)培訓部的角色與定位
5)三級培訓實施機制
2,課程體系的建設
1)課程體系建立的基礎課程體系分類的意義和目的
2)課程分類的模板
3)分類的原則和關注點
業務流程+關注點
業務模塊+關注點
4)7個課程來源
分組練習:課程體系設計
3,學習地圖需求分析
1)三個層面的需求
2)基于勝任力模型的需求
3)傳統需求分析優缺點
4)建立崗位與個人學習地圖(靜態與動態學習需求)
案例:2個職位勝任力模型
A.制定學習地圖的指導思想
B.業務類學習地圖
C.管理類學習地圖
D.五個維度學習地圖
案例:2大公司學習地圖展示
練習:制定學習地圖
4,培訓管理流程
1)兩種培訓需求分析方法
A.以戰略為導向的需求分析
B.以人的能力為導向的需求分析
2)培訓需求確定流程
工具:以戰略績效為導向的需求分析工具魚骨頭示例
練習:魚骨頭練習需求分析
2)推動成果轉化
A.培訓效果評估方法與主要評估模型
B.培訓效果轉化方法
課程(cheng)尾聲:知識點回顧(gu)。

培訓體系構建模型培訓


轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/298555.html

已開課時間Have start time

在線報名Online registration

    參加課程(cheng):《培訓體系建設與計劃制定》

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謝穎
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