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戰略規劃創新課程

【課程背景】
在競爭空前激烈的數字時代，無論是大型企業管理，還是個體公司，都需要規劃和開拓新的“藍海”。戰略管理的著眼點在于聚焦客戶的需求，提出不同于競爭者的思維和策略，獨開新路，其中心直指潛在需求和新型市場。相對于價格之類的硬碰硬的、原始的競爭方式，真正的戰略價值創新是一種迂回的、高端的競爭策略。
企(qi)(qi)(qi)業(ye)轉型升級已(yi)是大勢所趨(qu)，是當下每個企(qi)(qi)(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)必須面對的(de)(de)(de)問題，越(yue)早越(yue)主(zhu)動。但(dan)對大型企(qi)(qi)(qi)業(ye)來說，轉什么(me)？如(ru)何轉？在轉型的(de)(de)(de)過程中如(ru)何實現企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)創新(xin)？企(qi)(qi)(qi)業(ye)原(yuan)有的(de)(de)(de)組織方(fang)(fang)式(shi)、目標和計劃方(fang)(fang)式(shi)、績效管(guan)(guan)理(li)方(fang)(fang)式(shi)、激勵和評(ping)價方(fang)(fang)式(shi)，以及企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)文化需要做(zuo)哪些轉變，才能讓企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)轉型行穩致遠(yuan)。宗英濤老師(shi)結合(he)其(qi)20多年(nian)的(de)(de)(de)制造(zao)業(ye)管(guan)(guan)理(li)經(jing)驗(yan)，和近10年(nian)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)咨詢和輔導實踐，總結成此課(ke)程，目的(de)(de)(de)是讓企(qi)(qi)(qi)業(ye)少走(zou)彎路，少交學費，用豐(feng)富的(de)(de)(de)理(li)論知識和落地實踐，為探(tan)索中的(de)(de)(de)大中型企(qi)(qi)(qi)業(ye)提供不可(ke)多得的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)課(ke)程。

【課程簡介】
內(nei)容(rong)包(bao)括(kuo)：企業轉型升(sheng)(sheng)級(ji)應(ying)堅(jian)守(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)長期主義和(he)事業規劃(hua)、以(yi)價值觀牽(qian)引的(de)(de)(de)(de)(de)愿景規劃(hua)、以(yi)增量(liang)為(wei)目標的(de)(de)(de)(de)(de)集團(tuan)管控規劃(hua)、以(yi)降本(ben)為(wei)目標的(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)“調優”規劃(hua)，通過(guo)詳實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)講(jiang)解和(he)案(an)例分(fen)享，在(zai)阿(a)米(mi)巴(ba)(ba)經營模式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上，讓企業的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)者在(zai)有限的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間內(nei)，明白新時(shi)代戰(zhan)略(lve)規劃(hua)和(he)管理(li)(li)創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)思路和(he)實(shi)現(xian)路徑(jing)，打造(zao)創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)和(he)氛圍，實(shi)現(xian)對(dui)(dui)(dui)市場的(de)(de)(de)(de)(de)迅速應(ying)對(dui)(dui)(dui)和(he)敏捷反應(ying)。本(ben)課程(cheng)是宗(zong)英(ying)濤(tao)老師注冊版權課程(cheng)【心法+干法】原點阿(a)米(mi)巴(ba)(ba)經營的(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)(sheng)級(ji)版內(nei)容(rong)，針對(dui)(dui)(dui)企業戰(zhan)略(lve)轉型和(he)管理(li)(li)創(chuang)(chuang)新而設計(ji)。

【課程特色】
遵循以中(zhong)為(wei)體、洋為(wei)中(zhong)用(yong)(yong)的原則，宗老師采用(yong)(yong)引導式授課，在系統研(yan)究(jiu)稻盛經營哲學的基礎(chu)上，將其(qi)思想精髓和中(zhong)國企業實(shi)踐相結(jie)合，突出課程的本(ben)土(tu)落(luo)地性，用(yong)(yong)親(qin)自輔導過的真實(shi)案例增強(qiang)親(qin)切感。

【課程對象】
董事長/總(zong)裁、總(zong)經(jing)理、部門經(jing)理等企業中高層管理人員。

【課程大綱】
上午課程剛要
第一篇事業規劃，堅守長期主義
-大工業時代的戰略規劃邏輯
-傳統預算的弊端
-規劃目標如何才能定的準？
-從“該不該”到“能不能”
-稻盛和夫的成功方程式
-規劃的起點是差距
-年度經營計劃的制訂與實施
-企業的成功=戰略x組織能力
【案例分析】

第二篇愿景規劃，以價值觀牽引
-企業管理的演變過程
-利潤之上的追求
-企業經營中的道與術
-道是企業家最后的堅守
-經營哲學vs企業文化
-《大學》內圣外王的修煉之道
-以道馭術經營的追溯
-日本企業理念經營的三個里程碑
-松下幸之助的企業文化追求
-企業經營為何需要哲學？
【案例分享】

下午課程剛要
第三篇集團管控與增量規劃
-總部與事業部、分子公司的責權分配
-集團公司的治理方式
-總部不能放棄的三大權力
-集團戰略規劃框架
-從戰略制訂到戰略解碼
-管理指標的來源與設計
-如何對標客戶的三項價值主張
-三大業務增量的結構
-機會差距的增長策略
-業務多樣化的四個策略
【案例分享】

第四篇大成靠謀，戰略降本規劃
-成本削減的四大類別
-增人不增資，減人不減資
-調優資產，變不可控成本為可控
-調優產品，從賣產品到賣SBU
-短板理論vs長板理論
-調優客戶，五大客戶關系的轉變邏輯
-調優流程，真正實現以客戶為中心
-調優組織，自主經營和價值共享
【案例分享】

戰略規劃創新課程