国产蜜臀AV在线一区尤物_久久精品国产亚洲av麻豆甜_成人免费午夜无码视频在线播放_狠狠色噜噜狠狠狠888米奇视频

全國 [城市選擇] [會員登錄] [講師注冊] [機構注冊] [助教注冊]  
中國企業培訓講師
金字塔原理— 思考、解決問題和表達的邏輯
2025-09-14 16:24:48
 
講師：關曉麗 瀏覽次數：3054

課程描述INTRODUCTION

思考、解決問題和表達的邏輯能力培訓

· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師：關曉麗    課程價格：￥元/人    培訓天數：2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

思(si)考、解(jie)決問題和表達(da)的(de)邏輯能力培訓
 
金字(zi)塔之母，金字(zi)塔原(yuan)理(li)發明者——芭(ba)(ba)芭(ba)(ba)拉(la)?明托（美國）
畢業于哈佛大學，麥肯錫(xi)公司第一位女咨詢顧問(wen)。
發明及(ji)(ji)傳授(shou)金字(zi)塔(ta)(ta)原理40年，曾(ceng)為(wei)美國、歐(ou)洲(zhou)和(he)亞洲(zhou)眾多企業及(ji)(ji)哈佛大學(xue)(xue)、斯坦福大學(xue)(xue)等講授(shou)金字(zi)塔(ta)(ta)原理。明托所著《金字(zi)塔(ta)(ta)原理》暢(chang)銷40年不(bu)衰，廣(guang)受歡(huan)迎，被譯成多種文(wen)字(zi)，全球銷量過百萬冊！
《金字(zi)塔(ta)原理(li)》的價值：
金字(zi)塔原理能(neng)幫助你(ni)解決哪些(xie)問題：
1、掌握如何用金字塔原(yuan)理思考、溝通、管理下屬和解決問題；
2、提高邏輯性、條理性；掌握表達規范(fan)動作；
3、溝通準確高(gao)效，效果好、效率高(gao)。
4、思(si)考：用*思(si)維，提高結構化思(si)維能力，思(si)考全、準、快。
5、書面(mian)表達、公文寫作：挖掘領導、客戶的(de)關注(zhu)點、興(xing)趣點、需(xu)求點、利益點；
6、用金(jin)字塔搭建(jian)邏輯清晰的框架結構；
7、歸類(lei)分(fen)組(zu)、重點(dian)突出、邏(luo)輯清晰、主次(ci)分(fen)明，讓(rang)人看(kan)得(de)懂(dong)、愿意看(kan)、記(ji)得(de)住(zhu)；
8、縮短寫作(zuo)時間，減少修改次數。
9、口頭(tou)表達：講話(hua)、講課，用金字塔，重點(dian)突出，條理(li)(li)清晰，言(yan)簡(jian)意(yi)賅(gai)，讓聽眾有(you)興趣、能(neng)理(li)(li)解、記(ji)得(de)住。
10、管(guan)理下屬(shu)：分配任(ren)務，用金字塔(ta)原理，思考周到全面嚴謹(jin)，不重疊無遺漏(lou)。
11、培(pei)訓師開發課程和(he)講課：能快速搭建框架(jia)結構、組織(zhi)素材，邏輯清晰，通俗(su)易懂。
 
課程(cheng)目標：
重(zhong)點突出 邏輯清晰 全(quan)面完整(zheng) 簡(jian)單明了
全面掌握麥(mai)肯錫系統理論、方法(fa)和(he)工具，高(gao)效思考，有效表達
麥(mai)肯錫6本(ben)書：金字塔(ta)原理：思考、表(biao)達和解(jie)決問題的邏(luo)輯，麥(mai)肯錫意識，麥(mai)肯錫方(fang)法(fa)，麥(mai)肯錫工具(ju)，用(yong)演示說(shuo)話，用(yong)圖表(biao)說(shuo)話，匯集(ji)了麥(mai)肯錫百(bai)年研究成(cheng)果(guo)，理論、方(fang)法(fa)和工具(ju)，是(shi)領導力必修課。
1.重點突出，思路清晰，投其所好：揣摩聽眾心理，領(ling)會(hui)領(ling)導意(yi)圖，迎合聽眾訴求。
2.邏(luo)輯(ji)清晰重要原(yuan)則：結(jie)構(gou)化思維(wei)，重點突出(chu)，結(jie)論(lun)先(xian)(xian)(xian)(xian)行，以上統下(xia)，歸(gui)類分(fen)組，邏(luo)輯(ji)遞進(jin)先(xian)(xian)(xian)(xian)重要后(hou)(hou)次(ci)要，先(xian)(xian)(xian)(xian)全局后(hou)(hou)細節，先(xian)(xian)(xian)(xian)總結(jie)后(hou)(hou)具體，先(xian)(xian)(xian)(xian)論(lun)點后(hou)(hou)論(lun)據(ju)，先(xian)(xian)(xian)(xian)結(jie)論(lun)后(hou)(hou)原(yuan)因，先(xian)(xian)(xian)(xian)結(jie)果后(hou)(hou)過(guo)程。
3.邏輯思(si)考(kao)方(fang)法：自上而(er)下表達(da)，自下而(er)上思(si)考(kao)，總結概(gai)括(kuo)要(yao)點(dian)，提煉思(si)想精華。
4.達到溝通(tong)4大(da)目(mu)的：讓聽眾愿意聽，能理解，記(ji)得住(zhu)，能執行。
 
課程收獲(huo)：
提高(gao)(gao)邏輯思考力，提高(gao)(gao)表達能力，提高(gao)(gao)號召力、影響力
1.提高邏輯性(xing)、條理性(xing)，清(qing)晰思考(kao)，快速表達，提高影響力、號召力、感染力
2.領會領導意(yi)圖，挖掘其關(guan)注點(dian)，有針對性，快速構思結構，科學組織素材
3.思考：左(zuo)腦右腦*思維，分析、解決、闡述復雜(za)問題
4.培訓(xun)、演講、表(biao)達：邏輯(ji)性(xing)組(zu)織結構，28種書面表(biao)達模板，縮短長度，縮短時(shi)間(jian)
適合對象：所有崗位，公司全員。
課程特點(dian)：
1.應用(yong)企業實際問(wen)題現場探討
2.傳授技能也滲透一(yi)種解決問題的正向態度
3.所舉案(an)例(li)大多來自(zi)企(qi)業實際案(an)例(li)
4.工(gong)具(ju)和軟件傳授，技能可以(yi)在組織落地
 
專  業(ye)：邏輯思維授課時(shi)長：2天
課程(cheng)背景： 金字塔(ta)原理(li)-學(xue)習(xi)邏輯思維(wei)的基礎理(li)論 面對工作復雜問(wen)題，如何運用邏輯體系進行(xing)解決？ 如何利用邏輯體系進行(xing)書寫(xie)和表達 
課程目的(de)(de)： 清晰金(jin)字塔(ta)(ta)(ta)理論(lun)的(de)(de)核心概念和具體工作應用； 能夠運用系(xi)統思維(wei)圖譜(pu)結合(he)金(jin)字塔(ta)(ta)(ta)理論(lun)解(jie)決復雜性工作問題； 能夠掌握(wo)如何在解(jie)決問題針對不同人群搭(da)建不同結構的(de)(de)金(jin)字塔(ta)(ta)(ta)結構影響對方； 掌握(wo)軟(ruan)件進行(xing)金(jin)字塔(ta)(ta)(ta)結構操作； 
課程(cheng)特點： 應用企(qi)(qi)業實(shi)際問(wen)題(ti)現場探討(tao) 傳(chuan)授技能也滲透一種解決問(wen)題(ti)的正向態度 所(suo)舉案(an)例大多來自企(qi)(qi)業實(shi)際案(an)例 工具和軟(ruan)件(jian)傳(chuan)授，技能可以(yi)在組(zu)織(zhi)落(luo)地(di)
 
課程大綱
一、課程導(dao)入 0.5H
1. 你在工作遇到這樣的(de)情況嗎（視(shi)頻資料）
2. 什(shen)么(me)是金字塔原理
3.金字塔(ta)原理中的序言和(he)縱向和(he)橫(heng)向關(guan)系(xi)
4.金字塔(ta)原理(li)在工作中的(de)應(ying)用（思考，解決問題，呈現）-提升邏(luo)輯(ji)思維
5.金(jin)字塔所體(ti)現的(de)邏輯體(ti)系(xi)
二、思考的金字塔(ta) 1.5H
1.金子(zi)塔序言要(yao)素SCQ
2.縱向關系：主張和依據
3.縱向關系要素和實際(ji)案例分享
4.橫向(xiang)關系(xi)：演(yan)繹和歸納
5.演繹要素和實際案例分享
6.歸納3要素(su)：時間(jian)，結構(gou)和程度(du)
 
三 、問題(ti)解決金子塔   5.5H塔尖-發(fa)現和界定問題(ti)
1.問題解決(jue)金字塔(ta)（why-what-hw） l塔(ta)尖-why l塔(ta)身(shen)-what l塔(ta)基-hw
2.Why-如何在工(gong)作(zuo)中(zhong)提出一個好問題
3.如何具(ju)體描述問題（背景-偏差-期望）
4.實戰練習(xi)-各個(ge)小組分別定(ding)義工作中的實際(ji)問題
5.點(dian)評-結(jie)合金(jin)字(zi)塔(ta)why的原則點(dian)評問題描述定義集體思考(kao)墻播(bo)放(fang)應用視頻
塔身-產(chan)生(sheng)解決(jue)(jue)方案并(bing)選擇方案 1.復雜(za)問題(ti)(ti)的金(jin)字(zi)塔具(ju)體思維圖(tu)譜(pu) 2.解決(jue)(jue)問題(ti)(ti)四(si)大(da)邏(luo)(luo)輯(ji)樹(shu)和(he)金(jin)字(zi)塔對應關系 備(bei)注：四(si)大(da)邏(luo)(luo)輯(ji)樹(shu) l塔尖議題(ti)(ti)樹(shu)-why l塔身假設(she)樹(shu)和(he)是否樹(shu)-what l塔基項目樹(shu)-hw 3.如何(he)運(yun)用(yong)演繹和(he)推理(li)搭建假設(she)樹(shu) 4..實戰練習：運(yun)用(yong)議題(ti)(ti)樹(shu)和(he)假設(she)樹(shu)解決(jue)(jue)各(ge)(ge)小(xiao)組(zu)上(shang)節提(ti)出的問題(ti)(ti) 5.點(dian)評：現場(chang)各(ge)(ge)組(zu)作業從邏(luo)(luo)輯(ji)角(jiao)度進行點(dian)評
6. 決策(ce)(ce)工具(ju)（是否樹和決策(ce)(ce)表(biao)） 塔(ta)基-產生具(ju)體(ti)的計劃 7.如何(he)運用金字塔(ta)原理進行分解(jie)行動方(fang)案(an)（hw） 8.項目管理模板思路 9.具(ju)體(ti)工具(ju)：行動方(fang)案(an)分解(jie)方(fang)法
 
四、演示/表達的金(jin)字(zi)塔 2．5H
1.如(ru)何運用金字塔進行(xing)項目(mu)匯(hui)報整體思路
2.如何(he)引(yin)發聽眾(zhong)的興趣(qu)：案例和說明
3.如(ru)何(he)搭建演(yan)示(shi)的邏輯和要(yao)點(dian)
4.案例分享：匯報PPT
五(wu)、運(yun)用軟件(jian)繪制(zhi)金(jin)字(zi)塔結構(gou) 2H
1.軟件(jian)安裝說明和軟件(jian)現場安裝
2.結合前面知識(shi)點如何利用(yong)軟件(jian)制(zhi)作(zuo)金字塔
3.練習：每個人現場制作(zuo)(zuo)金字(zi)塔軟件作(zuo)(zuo)品需(xu)要學員(yuan)帶(dai)電腦
 
導(dao)師(shi)介紹
關曉麗——實戰思維訓(xun)練名(ming)家
北京師范大學工(gong)商管理碩士
在數家世界500強公(gong)司(si)(si)、大型公(gong)司(si)(si)服務十余年，歷經銷(xiao)(xiao)售、培訓、人力資源、總分公(gong)司(si)(si)管(guan)(guan)理(li)多(duo)個崗位，從(cong)(cong)基(ji)層到(dao)中(zhong)高(gao)層，從(cong)(cong)銷(xiao)(xiao)售到(dao)管(guan)(guan)理(li)，從(cong)(cong)理(li)論到(dao)實踐，綜合通才背景(jing)。
擅長從(cong)多個角度分析和(he)解(jie)決問題，特(te)別注(zhu)重(zhong)培訓課程(cheng)的實用(yong)性，能(neng)運用(yong)多種授(shou)課形(xing)式(shi)和(he)方式(shi)，引(yin)導學員(yuan)關注(zhu)目標、達(da)成(cheng)結(jie)果。
授(shou)課風格(ge)輕(qing)松、幽默(mo)、犀(xi)利，邏(luo)輯清晰，深入淺出(chu)。
曾服務的客戶包括：中(zhong)國石油、現代汽車、平安保險(xian)、信誠(cheng)人(ren)壽、建(jian)設銀行、工(gong)商(shang)銀行、杜康集團等
 
思考、解決問題和表(biao)達的邏(luo)輯能力培訓(xun)

轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/29879.html

已開課(ke)時間Have start time

上一篇：資產證券化與大資管課程培訓 下一篇：非財務經理的財務管理培訓課程

在線(xian)報名(ming)Online registration

    參加課程：金字塔原理— 思考、解決問題和表達的邏輯

    單位名(ming)稱(cheng)：

  • 參加日期：
  • 聯系人：
  • 手機號碼(ma)：
  • 座機電話：
  • QQ或微信：
  • 參加(jia)人(ren)數：
  • 開票信息(xi)：
  • 輸入驗證：  看不清楚？點擊驗證碼刷新
付款信息：
開戶名：上海投智企業管理咨詢有限公司
開戶行：中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號：454 665 731 584
關曉麗
[僅限會員]