課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結構思維能力課程
培訓背景:
高效快速的分析問題,有效的溝通,是每一個企業、每一位員工都希望達到的狀態。但是經常遇到的問題恰恰是:思考不清晰、表達不準確、溝通不通暢,不僅詞不達意,更難讓別人準確地理解我們的言行、方案和計劃。
而具備結構化思維,則可以有效解決上述困惑,降低溝通成本、提高工作和管理效率。從更寬廣的角度看,結構化是世界從混沌向文明進化的必然之路,一切皆可結構化。從全球500強和中國近年來的管理實踐來看,結構化思維和結構化思考方式,已經成為企業管理人員及專業人員都應當掌握的“標配”能力,《結構化思維》讓“思考清晰、表達有力、溝通更順暢、工作更高效”。在企業內部推廣并全員普及,更可以統一思維標準,提升整個組織的管理效率!
課程收益
提升結構思維能力:實現*思維,做到邏輯清楚,想得明白;
提升工作溝通能力:以受眾為中心,重點突出,表達清晰,溝通效果極大提升;
提升職場表達能力:結構清晰、總結匯報、公眾講話等重點突出、風格獨具;
提升解決問題能力:通過嚴謹的結構化,高效分析問題、解決問題。
課程大綱:
第一講:結構化思維的特點與原則
一、結構化的效能
1. 結構化為萬能之首
2. 結構化:熵減思維——人生成長第一定律
3. 結構化價值的三重效能
二、結構化與金字塔原理
1. 金字塔原理
1)結構化基本結構—金字塔結構
2)金字塔結構的特征
2. 金字塔思維的作用
1)思考方面
2)表達方面
三、結構化思維的四大原則
原則一:結論先行原則
策略1:先重要后次要,先全局后細節
策略2:先總結后具體,先論點后論據
研討:如何提煉結論
原則二:以上統下原則
1. 意義:上一級內容是下一級的概括;下一級內容是上一級的支撐
2. 以上統下的應用
演練案例:總結報告
原則三:分類歸組原則
1)同類合并,并非*
2)通過結論檢驗分類的正確性
辨析:錯誤的PPT匯報呈現
原則四:邏輯遞進原則
1)邏輯三要素
2)兩種常見的邏輯關系
3)如何應用演繹和歸納形成結構
演練:一份報告的整理
第二講:結構化思考能力訓練
高效自我管理
1、什么是管理?
2、知識工作的特點
3、自我管理的挑戰
4、卓有成效可以學會嗎?
第1步:目標管理(年)
個人情況分析
目標制定分層
目標實施方案
衡量調整目標難度
目標實現的價值
第2步:項目管理
第3步:習慣管理
第四步:情緒管理
第5步:精力管理
第6步:追蹤進度,尋找監督者
二、時間管理
三、工作貢獻
四、資源分配
五、有效決策
六、用人所長
結構思維能力課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/303744.html
已開課時間Have start time
- 崔靜靜
創新思維公開培訓班
- 創造性解決問題
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- TRIZ與創新思維 倪老師
- 創新思維訓練 李宣漫
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 金字塔原理 林若藍
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
創新思維內訓
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙