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戰略和決策培訓

課程背景：               
 “做(zuo)正(zheng)確(que)的(de)事”比“正(zheng)確(que)地做(zuo)事”重要。而戰(zhan)略(lve)管理，就是(shi)為了確(que)保企(qi)業始終做(zuo)正(zheng)確(que)的(de)事。是(shi)的(de)，戰(zhan)略(lve)既是(shi)方(fang)向，更是(shi)取舍(she)。但中國企(qi)業，特別(bie)是(shi)中小企(qi)業，戰(zhan)略(lve)意識(shi)就總體而言是(shi)非(fei)常淡薄的(de)。隨著互聯網的(de)縱深發展，市場瞬息(xi)萬變，如何與變共舞，則必須(xu)借助和依賴戰(zhan)略(lve)的(de)力(li)量。

課程收益：               
1、幫助學員樹立正確的指導思想，以在戰略和決策管理的實際工作中，始終站在一個制高點上。
2、幫助學員系統掌握的理論、方法與工具，以在戰略和決策管理的實際工作中，從“窮于應付型”轉向“與變共舞”型。
3、幫助學員熟悉必(bi)備的(de)基礎設施，以在實際戰略和決策管理工作(zuo)中，提高有(you)效性。

課程特色：               
1、系統性：本課程的內容涵蓋了戰略管理的三個要素，即 “我是誰”（本）、“為了誰”（道）和“超越誰（術）。
2、實戰性：本課程的方法和工具來自大量的管理實踐，追求的重點不在理論高度，而在學完以后能否將培訓效果轉化成現實的生產力。
3、前沿性：本課(ke)程充分吸收了相關(guan)學(xue)科的*成(cheng)果，綜合了腦科學(xue)、語(yu)言學(xue)、組(zu)織理論以及復雜系統理論和方(fang)法，是(shi)集體(ti)智慧的結晶。

課程對象：               
中高層管(guan)理人員，特(te)別是董(dong)事長、董(dong)事；總裁、副總裁

課程形式：               
理論講(jiang)解、案例研討、情(qing)景模擬、視頻教學(xue)，等等

課程綱要：                                                                              
前言：企業經營的邏輯
指導思想篇
本篇不是本課程的重點，但不代表它不重要，它在整個課程中起著基礎性的作用。
公式：一個亙古不變的鐵律
環境：一種不可逆轉的影響
行為：一次必須實現的跨躍
【專題】當前經濟金融形勢與政策分析
理論、方法與工具篇
本篇是本課程的核心，它將按照基礎知識夯實、模型核心解碼、思維難點攻克的邏輯，系統闡釋戰略管理的理論、方法和工具。
一、戰略管理基礎知識夯實
1、打造“行動與夢想一致”的企業金字塔
2、重點突破：戰略思維
①結構：從“3C”到“3W”
②定義：由以上可知
③舉例：《羋月傳》
3、應用：我的《二五規劃》
【補充】如何在紅海中競爭
1、“五力分析”選擇有利可圖的市場
2、“三大戰略”獲取“利潤定位”
3、“價(jia)值鏈”：進行(xing)有利的企(qi)業活(huo)動

二、戰略管理模型核心解碼
1、商業模式概述
①商業模式“為什么”
②商業模式“是什么”
③商業模式“怎么做”
2、商業模式構建
①基本模塊：核心問題 模塊案例
②核心模塊：如何提煉價值主張
③重要模塊：盈利模式的底層邏輯
3、商業模式范例
①緣生起：轉型心切
②緣隆盛：模式制勝
③緣死滅：急流(liu)勇退

三、戰略管理思維難點突破
行為與環境：思維突破**法則
2、環境與言語：思維突破第二法則
3、語言與焦點：思維突破第三法則
【補充】如何構建讓自己和他人能走進的未來
【同步練習】結合學員企業實際進行
1、分組討論
2、代表分享
3、講師點評
基礎設施篇
要做好戰略管理，除了正確的指導思想和系統的理論、方法與工具以外，還需要一些配套條件。
一、精神：戰略執行環境之“心”
二、機制：戰略執行環境之“骨”
三、市場：戰略執行環境之“表”
【專題】麥肯錫決策模型解碼
結語：從知到行的秘(mi)密

戰略和決策培訓