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成長型思維課程培訓

【課程背景】 
2020年以來，隨著經濟發展增速下緩，“內卷”現象之下，“躺平”變成了很多人回避問題的處理方式。
如果你細心觀察，會發現：個人的壽命越來越長，但企業的生命卻越來越短；科技的進步越來越強，而人的不可替代性越來越弱；組織越來越輕盈，而個體越來越強大。過去的經驗已經無法直接運用在如今的工作中，對于管理者的挑戰比以往更大，如何不斷的突破自己的經驗陷阱，打破舊有的思維認知，突破堅固的自我認同，在這個時代彌足珍貴。
 本課程即從工作的角度出發，以積極心理學理論為抓手，讓高階職場人士獲取更多方法和工具，在面對新的職業發展難題中，發揮自己的主觀能動性，突破限制性的信念，化固定型思維為成長型思維，掌握工作意義，賦能團隊，從而更高效率的達成組織的績效和目標。

【課程收益】
覺察和理解工作對人生成長的重要性，正確看待職場的挑戰
打破堅固的自我認同，用發展的眼光看待新的問題
掌握工作的意義，促發內在驅動力
自我激勵與影響團隊，培養積極的心態面對挑戰 

【課程對象】
高潛人才、中堅骨干和中層管理人員

【課程大綱】
一、從固定型思維到成長型思維
案例練習：《看不見的大猩猩》
1、打破堅定的自我認同：眼見不一定為實
2、看見自我的局限性：注意力在哪里，哪里就有關注度
討論：你的注意力會被哪些事情影響
3、看見自己的優勢和更多的可能性
練習：豐盛日記
4、覺察真實的自我：分清事實、觀點和感受
練習：冰山日記
5、突破限制性信念：我不行、我不能、這個太難了
轉念練習：這是真的嗎？
寫出限制性信念并且把它變成支持性信念
6、培養成長型思維的步驟：
調研真實情況：無調研沒有發言權
成本收益分析：聚焦能量
微習慣的建立：每天進步0.01
打造正向循環：贊美與鼓勵

二、在工作中體驗到“福流”
1、福流即心流，工作能力和工作難度相關系數
2、3個重要方式讓自己進入到“福流”的狀態
3、小練習：探討“福流”時刻
4、確認心錨：找到屬于自己的“福流”
5、討論：如何為工作中沒有興趣的事情創造“價值”

三、在工作中激勵團隊
1、人工智能時代：從“走腦”到“走心”
2、通過深度會談法賦能員工，讓每一次交流都充滿能量
練習1：聚焦意圖的傾聽
練習2：強有力的提問
練習3：有溫度的反饋
3、人生平衡輪的運用：發現員工的潛能，讓員工的價值*化
4、練習：九宮格，從發現問題到討論解決方案，最終實現工作中的創新
5、共創：如何看見他人的優勢，激勵他人

四、總結回顧和下一步行動計劃
1、停止做
2、保持做
3、開始做

成長型思維課程培訓