課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管(guan)理者管(guan)理能力培訓小(xiao)結
【課程背景】
隨著人工智能(AI)技術的迅猛發展,企業的運營方式和管理模式也在發生翻天覆地的變化。中層管理者作為連接高層決策和基層執行的關鍵角色,必須適應這一變化,以便更好地領導團隊、提升績效、實現企業目標。
中層管理者在企業中承擔著承上啟下,戰術指揮的重要“陣眼”作用,而在帶領團隊的過程中,大量企業管理者往往會遇到以下痛點:
角色定位不清:中層管理者在企業中的定位模糊,職責不明確,導致工作效率低下。
招聘面試不科學:缺乏科學的面試技巧和工具,導致人才選拔不精準。
目標管理薄弱:缺乏有效的目標設定和管理方法,難以激發團隊潛能。
績效管理困難:無法有效評估和提升員工績效,導致士氣低落和人才流失。
溝通協作低效:溝通不暢和協作不力,影響團隊的整體效率和工作氛圍。
團隊教練能力缺失:缺乏成為高績效團隊教練的技能,難以持續激勵和發展團隊成員。
作為公司獲取利潤的直接工作者。這支隊伍具有很大的流動性,如何讓團隊擁有強大旺盛的戰斗力,如何讓我們的團隊步調一致、默契配合、真誠團隊實現最終業績目標?式企業一直想解決的問題。團隊的管理其實關鍵在人的管理,尤其式如何培養和引導每一個人員發揮出*的戰斗力。
本課(ke)程旨在(zai)(zai)通過系統性地提(ti)升中層管理(li)者(zhe)的(de)管理(li)能(neng)力,并引(yin)入(ru)AI技術賦能(neng)管理(li)實(shi)踐,幫助學員在(zai)(zai)新(xin)時(shi)代背景(jing)下脫(tuo)穎而出(chu),成(cheng)為高效、創新(xin)的(de)領導者(zhe)。
【課程收益】
● 明確角色定位:幫助學員清晰理解中層管理者的角色和職責,提升管理自信和效率。
● 掌握目標管理:學習并掌握科學的目標設定和管理方法,提高團隊執行力和目標達成率。
● 優化績效管理:掌握績效評估和提升的有效策略,提升團隊整體績效和員工滿意度。
● 應用STAR面試技巧:掌握STAR面試技巧,提高人才選拔的準確性和有效性。
● 加強高效溝通與團隊協作:提升溝通技巧和團隊協作能力,營造積極、高效的工作氛圍。
● 成為高(gao)績(ji)效團隊教練:持續激勵(li)和發展團隊成員(yuan),實現團隊高(gao)效運作(zuo)。
【課程對象】
企業(ye)管理者、職能部(bu)門管理者
【課程大綱】
第一講 清晰角色:管理者角色定位與認知
導入:你是誰?
一、正確的管理認知
1、管理的本質
2、管理的三大任務
3、管理以人為本
4、管理者的角色模型
視頻案例分析:新晉任管理者的苦惱
二、管理者的職責
1、管理者的五項基本工作
2、管理者存在的四大誤區
行動學習:管理者的工作
三、管理者的領導力
1、領導力發展的6個階段
2、明星球員與教練的區別
3、領導他人就是修煉自己
4、優秀管理者必備的品質
5、管理者8大基本管理能力
6、管理者的自我修煉
案例分析:球員與教練
行動學習:分析明星球員與教練的區別
行動學習:管理者領導力提升計劃
AI應用(yong)(yong)場景(jing)一:使用(yong)(yong)AI定位自己的管理風格(ge)與(yu)個性量表(*)
第二講 做好伯樂:有效人才選拔
一、人才招聘的原則
1、人才選拔的四大誤區
2、人才招聘的三大原則
3、明確需要德智體全方位的人才
4、品德>能力
二、構建人才的勝任力模型
1、冰山模型的認識與運用
2、勝任力模型的認識
3、人才勝任力模型的構建
4、運用勝任力分析人才的需求
行動學習:人才勝任能力模型設計
行動學習:人才畫像設計
四、選好人,有效面試識別人才
1、人員招聘面試技巧
1) 面試識人望、聞、問、切
2) 面試中的問和聽的技巧
3) 20問招聘到合適的人才
五、 STAR面試法
1、STAR面試法
1)Situation(情景):描述事件發生的背景和情境
2)Task(任務):描述候選人需要完成的任務
3)Action(行動):描述候選人為完成任務采取的具體行動
4)Result(結果):描述行動的結果和對任務的影響
案例分析:某款產品出現問題,客戶投訴部件松脫,工程師A提出兩項改善建議,最終減少客戶投訴25%——通過STAR描述看到候選人的業務能力和工作績效
2、STAR面談要點
1)有效性的評估
行為事件離現在越近,預測未來表現的準確性越高
事件的復雜程度不同,預示的行為等級也不同
行為出現頻次越多,越能代表候選人的能力和特性
2)探求細節,刨根問底
引導候選人描述事件的細節,避免非行為事件的回答
關注候選人在特定情境中的思想、感受和愿望
3)注意事項:客觀描述過去行為
避免感覺、情緒、想象、判斷或推測
使用開放性描述提問(如“如何”“怎樣”“什么”等)
強調過去發生的事實(使用“昨天”“以前”“當時”等詞)
練習:行為事例式問題改寫
AI應用場景二:使用DeepSeek進行候選人綜合評估,成為你的HR助手
六、人員招聘體系的評估與改善
1) 招聘后檢驗
2) 人員招聘評估
3) 職業發展規劃
AI應用場景(jing)三(san):使用DeepSeek進行候選人綜合評(ping)估,成為你的(de)HR助手
第三講 以終為始:有效目標管理
一、定角色:管理者在目標管理中的作用
1、目標管理是企業的導航系統
2、清晰目標制定的依據
3、清晰設定目標需要考慮的利益問題
4、管理者在目標管理中的作用
二、定目標:目標清晰化
1、目標管理的七個關鍵點
2、清晰實現目標的五項原則---SMART原則
3、先有目標后有工作
4、目標只有分解才能看到可操作性
5、目標只有分解才能看到更有效地跟蹤
6、設定部門的月度銷售目標
7、目標分解要分解到任務層面
案例分析:月度銷售目標分解
三、定策略:策略制定
1、抓關鍵要務提升目標達成的概率
2、抓關鍵價值行為確保工作的有效性
3、聚焦關鍵資源:2:8法則
4、關鍵價值鏈教練步驟
5、關鍵價值鏈有效對話架構
行動練習:關鍵價值鏈制定銷售策略
四、定計劃:從數字目標到有效的行動計劃
1、制定計劃的七個關鍵步驟
2、風控調整:讓計劃控制變化
3、目標到行動計劃的五個基本因素 ---5W2H
4、行動計劃的五個基本因素
5、行動計劃教練模型
行動練習:制定可落地的行動計劃
五、過程:目標跟蹤
1、中層管理者在目標跟蹤過程中容易出現的問題
2、目標跟蹤的目的
3、目標跟蹤的原則
4、目標跟蹤的方法
5、ABC跟進教練技術
6、ABC跟進教練技術有效對話架構
AI應用場景四:使用DeepSeek—在目標(biao)管理(li)中的運用(目標(biao)設定,目標(biao)細化、過程監(jian)控)
第四講:人才培養:名師出高徒-教練式帶教
一、帶教理念與輔導認知
1、教練技術的起源與核心內容
1)故事分享:網球教練添·高威
2、教練的角色與價值
3、教練的定位與方向
1)教練的定位與分類
2)教練的方向與目的
4、何為教練式輔導
5、如何從教練的角度去看待一個員工
視頻鑒賞:他如何做到?
5、教練式輔導的信念
二、角色定位與帶教策略
1、從“我是誰”看管理者的角色定位
1)沒有人會做錯事情,只會有人站錯位置
2、職場角色定位與輔導面談問題
1)Where我在哪里(公司、部門)
2)Role在這里是什么角色(職位、身份)
3)Value這個角色的*價值是什么(怎樣才算做好了這個角色)
4)Ability我要具備什么樣的能力去達成這份價值(在這個角色上我需要哪些能力)
5)Weakness我有哪些不足?(探尋強項與弱項)
6)Improve我應該如何快速提升自己的不足?(成長提升計劃)
3、小組討論:你心目中理想的員工
1)工具運用:優秀員工特質提煉
2)特質分解與落地
4、你能給優秀的管培生什么?
1)輔導中的激勵策略
2)對馬斯洛需求層次的理解與應用
5、有效看待工作
1)任何值得做的,都值得做好
2)任何值得做好的,都值得做的開心
三、崗位經驗萃取與提煉
1、剖析績效產出模型
1)認識學習成長的四個階段
2)從KASH模型看輔導方向
3)工具運用:新員工21天習慣養成計劃
AI應用場景五:使用DeepSeek進行員工培訓系統分析,并生成系統的學習地圖
2、帶教前的準備
1)工具運用:帶教工作問題梳理
3、崗位經驗梳理與關鍵步驟提煉
1)崗位經驗關鍵內容
2)完成崗位訓練說明書
4、幫助新員工快速進行角色定位與價值塑造
1)工具運用:管培生帶教面談流程
2)工具運用:管培生帶教成長計劃
四、輔導方法與工具運用
1、員工輔導的途徑
1)OJT——工作中教導
2)OFF JT——工作外訓練
3)SD——自我啟發
2、工具運用:員工輔導任務分解表
3、確認輔導需求與明確輔導目標
1)視頻鑒賞:從永不言棄看教練式輔導
4、教練輔導工具:雙輪矩陣在輔導中的運用
1)案例講解與實操練習
5、教練輔導工具:GROW模型的運用
1)案例講解與實操練習
五、輔導語言與溝通策略
1、學會聆聽,建立信任
1)學會先聽再說
2)深層傾聽技巧
2、學會區分,清晰現狀
1)如何進行區分
2)拓寬信念:意義換框與環境換框
3)現場練習:意義換框法的運用
3、有效發問,引發思考
1)開放式VS封閉式
2)教練式發問技巧
3)巧用“As if”換框
4)現場演練:五步脫困的技巧
4、回應改善,發現盲點
1)兩種常用的反饋
2)現場演練:正面反饋與改進反饋
3)有效肯定的技巧
AI應用(yong)場景六:使用(yong)DeepSeek進(jin)行員工輔導分析,并生成(cheng)輔導的流程、話術和改(gai)善策略(lve)
第五講 結果導向:有效績效管理
一、績效管理的3大意義
1、對公司:確保戰略和文化價值觀的貫徹落實,階段性工作目標的實現。
2、對管理人員:促進部門目標的實現,提高管理水平,作為薪酬和崗位調整的依據。
3、對員工:明確職責和目標,促進績效水平提升,激勵自我改進。
二、績效管理流程
圖解:全周期總綱
1、目標制定與分解
2、過程管理
3、績效評估
4、績效結果應用
三、績效達成過程管理
1、監控與調整
1)建立有效的監控平臺,及時預警和糾偏
2)回顧和改進:通過溝通引導下級主動思考,實現目標
2、改進與輔導
3)檢查與預警升級,改善糾偏
4)回顧調整,過程溝通與輔導
四、績效結果評估
第一步:工作效果評定——評估員工的工作表現,確定績效等級
第二步:績效面談——面對面溝通績效結果,提供反饋和改進建議
第三步:改進計劃——制定詳細的改進計劃,持續跟蹤執行情況
五、績效結果應用
1、用于獎勵先進、鞭策落后,調整薪酬和崗位
2、基于評估結果,制定和實施改進措施,提升整體績效
案例分析:任務按時關閉率和工位信息維護準確率的分析
實戰演練:模擬績效面談和改進計劃的制定
AI應用場景七:使用DeepSeek進(jin)行績(ji)效分析,并生成績(ji)效改善(shan)參考建議
第六講 高效溝通:構建組織基石
一、溝通要從“心”開始
1、高效溝通的三個關鍵點
2、決定溝通的有效性是有信息的接受方決定的
3、我們>我
4、高效溝通三要素:心態、雙贏和主動
視頻分享:改變語言,改變世界
二、企業內部溝通的三大難點
1、向上溝通沒有膽
2、向下溝通沒有心
3、平行溝通沒有肺
三、與領導溝通的藝術---打開晉升之門
1、與上司溝通的障礙
2、接收上司指示的四個關鍵要點
3、如何正確的向上司匯報工作
4、與領導溝通的 七個技巧
視頻案例分析:鮑蓮裳是如何接受指令的?
視頻案例分析:鮑蓮裳是如何匯報工作的?
行動學習:有效接收指令
四、與下屬溝通策略---激發團隊智慧
1、與上述溝通過程常犯的錯誤
2、向下屬下達命令的要點
3、與下屬溝通的原則
行動學習:5W2H布置工作
五、平行溝通的原則---成為*的人
1、了解跨部門的主管的習慣和風格
2、要視其他部門為自己的客戶,要有服務意識
3、理解同時也是個普通人,學會換位思考
4、主動溝通技巧與方式,要有雙贏思維
5、要有全局意識和團隊意識
6、掌握跨部門溝通,工作事半功倍
AI應用場景八:使用DeepSeek進行團隊溝通風格及沖突管理風格測評、使用AI會議助手進行會議管理
【后續跟蹤】
1、學員按要求及時完成行動計劃,及時地將所學知識運用到工作中,用以解決所遇到的問題,講師會根據學員的具體情況給予相應的指導,幫助學員更好的運用所學到的工具和技巧。
【學習模式】
管(guan)理(li)(li)者管(guan)理(li)(li)能力培訓小結
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/323178.html
已開課時(shi)間Have start time
- 甘紅亮
管理能力公開培訓班
- 中高層經理全面管理技能實戰 李革增
- 從專業人才走向高效管理 鮑英凱
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- 生產經理、主管實戰管理技能 專家講(jiang)
- 管理者的自我管理提升 覃(tan)芹
- 三維管理力之人員管理 張習寧
管理能力內訓
- 管理進化論:變革管理 李巖偉
- 大局為重--向上管理與結構 程平安(an)
- 管理干部必備五項修煉 李巖偉
- 出海與國際化人才——國際總 陳雨(yu)點
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- 職場躍遷-從業務骨干到管理 閻(yan)志新(xin)
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- 生產管理者管理技能全面提升 陳老師
- 教練式輔導授權激勵加速器 黑宏杰(jie)
- 5M1E--金牌生產管理者 程平(ping)安(an)
- 《破局 啟航》 保險行業形 李瑞倩