課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
思維訓練應用培訓
【培訓背景】:
2018年3月的全國兩會,*主席在參加廣東代表團審議時強調:“創新是引領發展的第一動力”。創新作為時代發展的要求,同樣是現代企業的生命源泉,是確保企業與時俱進、永續發展的必由之路,它是一項系統工程,涉及企業運作的各個環節,因此,每一名員工的工作和進步都離不開創新,每名員工的創新都會推動企業的發展。
時代發展靠企業,企業發展靠創新,現代企業是創新的主體,企業創新型人才的擁有和培養,則是實現企業創新的前提條件,是現代企業教育培訓的根本價值和方向目標。
各級員工的創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力直接決定著企業(ye)的創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)成(cheng)效、技術(shu)(shu)水平、工作績(ji)效,沒有創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力就(jiu)不可能(neng)形成(cheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)行(xing)為的活(huo)動過程(cheng),就(jiu)不可能(neng)具(ju)備創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)活(huo)動所應具(ju)備的技術(shu)(shu)技能(neng),也難(nan)以(yi)最終完(wan)成(cheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)活(huo)動,達成(cheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)成(cheng)果,最終不能(neng)實現企業(ye)的可持續健康(kang)發展。
【培訓目的】:
本課程(cheng)通過專業的教學模式、豐富(fu)的培(pei)訓方法、靈活的授課手段(duan),運用理論(lun)與實踐相結(jie)合,講(jiang) 授與體驗相結(jie)合,認知(zhi)與訓練(lian)相結(jie)合等方式,圍繞培(pei)養創新(xin)意(yi)識、訓練(lian)創新(xin)思維、樹立創新(xin)精神、運用創新(xin)方法,促進學員成為適合企業創新(xin)發(fa)展(zhan)需要的具備(bei)創新(xin)人格的人才,為現代企業的不斷發(fa)展(zhan)儲備(bei)人才。
【培訓宗旨】:
道術雙修:既讓學員接受先進理念,又讓學員收獲有效方法;
魚漁兼授:既讓學員知道該做什么,更讓學員知道該怎么做;
神形(xing)俱備:既從內容(rong)上讓學(xue)(xue)員(yuan)要學(xue)(xue),又從形(xing)式上讓學(xue)(xue)員(yuan)愛學(xue)(xue)。
【培訓特點】:
聽得懂、學得會(hui)、記得住(zhu)、用(yong)得上;聽有(you)趣、思有(you)道(dao)、習有(you)術(shu)、用(yong)有(you)效。
【培訓形式】:
視(shi)聽法(fa)(fa)(fa)、講 授法(fa)(fa)(fa)、測試法(fa)(fa)(fa)、提問法(fa)(fa)(fa)、點評法(fa)(fa)(fa)、游戲法(fa)(fa)(fa)、競賽法(fa)(fa)(fa)、模擬(ni)法(fa)(fa)(fa)、案(an)例法(fa)(fa)(fa)、討論法(fa)(fa)(fa)。(根據課程中的不同內容穿插進行,綜合運用)
【培訓設施】:
手提電腦(講 師自備)、投影儀(用于播(bo)放(fang)幻燈片)、音響(用于電腦擴音)、胸麥(講 師用)、無線麥(學(xue)員用)、可(ke)移(yi)動(dong)桌(zhuo)椅(用于分組)、獎(jiang)品(用于參與激勵(li))、白(bai)板(ban)或黑(hei)板(ban)和水筆或粉筆(用于教學(xue)輔助)。
【培訓內容】:
第一講 創新精神的樹立
創新是一個民族的靈魂
創新是企業發展的根本
創新是一個企業成功的基石
企業的活力在于創新
企業創新的情況
創新管理對于企業的重要性
企業創新力開發的基本途徑
創新和創新能力
努力學習是創新的源泉動力
企業的出路
吉爾福特的創新人格及其特征
創新型人才的特征
培養員工的創新精神
打造創新型企業
培養創造型人才
禁錮創新束縛(fu)創造的(de)主要因素
第二講 創新意識的培養
個人創新創造力的構成要素
何謂創新意識
培養創新意識
落實創新意識
創新意識的理論總結
沒有思考就沒創新
何謂思維定式
思維定式導致思維障礙
常見思維障礙
思維的視角
思維視角對于創新的重要性
擴展思維視角的方法
思維視角訓練
笛卡爾的思維法則
何謂創新思維
激發自己的創新思維
創新思維的方式
第三講 創新思維的訓練
跨界思維訓練
邏輯思維訓練
辯證思維訓練
系統思維訓練
橫向思維訓練
逆向思維訓練
發散思維訓練
收斂思維訓練
聯想思維訓練
想象思維訓練
形象思維訓練
直覺思維訓練
平面思維訓練
立體思維訓練
靈感思維訓練
類比思維訓練
形式思維訓練
還原思維訓練
越障思維訓練
超前思維訓練
第四講 創新方法的運用
頭腦風暴法
奧斯本檢核表法
5W1H法
和田十二法
主體附加法
二元坐標法
焦點法
形態分析法
缺點逆用法
成對列舉法
特性列舉法
缺點列舉法
希望點列舉法
輔助教學內容
(案例、故事、視頻、討論、模擬、游戲等大量互動,穿插在培訓過程中)
第一講 :
1.十九大報告關于經濟的高頻詞匯
2.全球創新力機構百強
3.*的巨大差異
4.全球*創新力公司
5.蘋果公司的無限輝煌
6.華為公司的無限輝煌
7.華盛頓特區最*的四個紀念碑
8.扼殺創新最好的辦法就是領導先發言
9.該說不該說的話
10. 牛頓與蘋果樹
11. 知識就是力量
12. 學習型組織理論
13. 未來世(shi)界管理變革(ge)的10大趨(qu)勢
第二講 :
14. 厲以寧講 的《三個和尚》
15. 托蘭斯創造性人格測試
16. 皮鞋的來歷
17. 選誰做領袖
18. 九點連線
19. 跳蚤實驗
20. 烏鴉喝水
21. 思維視角訓練
22. 樹(shu)上有(you)10只鳥
第三講 :
23. 跨界搶劫的時代
24. 我消滅你,與你無關
25. 拿著錘子的人
26. 美國加州水晶大教堂
27. 給和尚賣梳子
28. 發散思維的類型
29. 給微小說起標題
30. 直線相交
31. 蘇東坡的《題西林壁》
32. 橫向思維智力題
33. 司馬光砸缸
34. 逆向思維智力題
35. 深山藏古寺
36. 詞語聯想
37. 雪地中的男女裸尸
38. 兩個人從煙囪里爬出來
39. 邏輯思維算術題
40. 喜歡誰
41. 開水龍頭用杯子接水
42. 要整體思考,勿分割思考
43. 要動態思考,勿靜止思考
44. 要本質思考,勿表面思考
45. 李小龍的墓志銘
46. 這是一個變化的世界
47. 企業不創新的后果
第四講 :
48. 通用汽車公司的檢核目錄
49. 可以傳情的T恤
50. 媽媽尋找器
51. 喇叭花園音箱
52. 雨傘凈水器
53. 虛擬鋼琴
54. 太陽能洗衣機
55. 書簽燈
56. 簡潔浮雕的花瓶
57. 三合一多功能自行車
58. 燒水壺的特性列舉
59. 自動傘和籃球鞋
60. 鉛筆和自動鉛筆
61. 沙發床和大(da)衣(yi)柜
思維訓練應用培訓
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已開課時間Have start time
- 劉建
創新思維公開培訓班
- 創新思維訓練 李(li)宣漫
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 創造性解決問題
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪(wang)洱
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老(lao)師
- 優勢思維-問題分析與解決 莫(mo)老(lao)師
- 金字塔原理 林若藍
- TRIZ與創新思維 倪老(lao)師(shi)
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
創新思維內訓
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- 《DeepSeek賦能管理 董洪(hong)斌(bin)
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮