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郵政服務的培訓

課程背景：
時光在流走，時代在進步，郵政業也從肩扛人送發展到了自動化處理和無人機派送，不斷克服困難創新發展，郵政人也當之無愧稱之為人民群眾服務的紐帶。
把客戶服務放在首位*限度的為客戶提供規范化、人性化，甚至做到令客戶感到超值服務才能更好的去實現真正的為客戶服務。因此，對于我們每一位郵政人而言：提高服務意識、塑造服務形象、提升服務技能是我們需要認真思考的重要內容。
本次(ci)課(ke)程不僅(jin)可(ke)以提(ti)升工(gong)作人員的服(fu)務意識(shi)，塑造(zao)服(fu)務形象，同時加強(qiang)員工(gong)抗(kang)壓與情緒管理等心理素質(zhi)，真(zhen)正實現企業和客戶的雙(shuang)贏。

課程收益：
樹立：客戶服務意識
改善：客戶服務體驗
強化：客戶服務行為
提(ti)升：服務心(xin)理素質

課程對象：
郵(you)政服務工作人員

課程方式：
理論講解(jie)+分組討論+案例(li)分析+角色扮演+情景模擬

課程特色：
1. 服務意識認知、服務禮儀呈現、服務壓力與情緒系統學習
2. 豐富且實效的互動授課方式，讓學員在學中練、在練中學
3. 運用服務場(chang)景中大量案例，提升(sheng)學(xue)員對優質服務的學(xue)習興趣

課程大綱
開場：互動小游戲！
第一講：郵政服務意識認知
一．當下服務為什么如此重要？
1. 服務經濟時代
小組討論：什么是你認為的好的服務？
二．提高客戶滿意度的四個層次
1. 基本服務的標準
2. 滿意服務的標準
3. 超值服務的標準
4. 難忘服務的標準
小組討論：回憶近期讓您印象深刻的一次服務服務體驗！
三．提升客戶滿意度的五個要素
1. 客戶服務過程中可靠性的體現
2. 客戶服務過程中反應性的表現
3. 客戶服務中體現可信性的要點
4. 客戶服務過程如何表現同理性
5. 客戶服務過程如何展示有型性
客(ke)戶服務公式：100-1=0

第二講：郵政服務行為呈現
一．關于禮儀的認知
1. 禮：的含義
2. 儀：的具體形式
現場互動：日常工作生活中，您認為有素質和沒素質的行為有哪些？
二．禮儀在服務中的重要性
1. 個人素質的體現
2. 企業形象的深化
3. 客戶滿意的提升
4. 增進與他人交往
三．服務禮儀場景應用
1．服務中的微笑示意
1）微笑的八大效果
互動：微笑操的練習
2．服務中的眼神交流
1) 我們的眼睛“能說會道”
2）服務中眼睛交流的四個秘訣
3．服務中的友好問候
1）打招呼能縮短人與人之間的距離
2）問候的方式：點頭/微笑/鞠躬
4．服務中的稱呼禁忌
1）稱呼的原則
2) 稱呼的禁忌
互動：日常稱呼小測試！
5．服務中的物品遞送
1）不同場合的遞送正確打開姿勢
互動：不同場景遞送姿勢的現場演示及練習
6．服務中的聲音表達
1）語氣運用和練習
2）語調的運用和練習
3）音量的運用和練習
4）語速的運用和練習
互動：整體連貫聲音練習！
7．服務中的有效溝通
1）溝通中表達建議的公式
2）溝通中有效傾聽與確認
3）溝通中關于寒暄與暖場
4）溝通中認可和贊美技巧
5）溝通中道歉方法和公式
6）溝通中拒絕方法和公式
互動：寒暄、道歉、拒絕的情景練習！
小組互動(dong)：工(gong)作日(ri)常溝通場景練習

第三講：郵政服務心理素質提升
一．心理素質提升之壓力認知
1. 了解壓力來源
1）性格方面壓力因素
2）生活方面壓力因素
3）工作方面壓力因素
2. 工作壓力來源
1）角色轉換
2）問題沖突
3）時間把控
3. 壓力處理技巧
1）學會情緒管理
2）建立情感賬戶
二．心理素質提升之情緒管理
1. 情緒的正確認知
1）情緒產生大解密
2）情緒的正面解讀
3）情緒的意義價值
2. 情緒的有效管理
1）有了情緒如何處理
A）處理情緒方法1：發泄
B）處理情緒方法1：壓抑
C）處理情緒方法1：轉移
小組討論：當我們日常有情緒時大家是如何處理的？
2）情緒處理ABC法則
A: 外界人事物
B: 內在信念
C: 情緒與言行
案例分享：《方案被老板否定》
3）情緒處理意義轉換
情緒視頻分享：《生(sheng)活中(zhong)常見的(de)路(lu)怒(nu)族》

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