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設備初期管理課程

培訓目標： 
了解TPM的設備初期管理及品質保全支柱的架構
掌握MP設計及設備初期管理的流程和方法
掌握品質保全(quan)開展的(de)典型工(gong)具的(de)應(ying)用；

課程大綱：
第1章：MP設計及設備初期管理                   
1、MP設計及設備初期管理概要  
2、MP活動
1）MP的基本概念
2）設備要具備的基本性質
3）MP情報的研究
（1）設備的完全使用研究
（2）發揮設備的最高狀態研究
（3）設備活用研究
4）MP情報的收集和活用
5）MP提案評價及處理
3、設備初期管理
1）設備初期管理的基本概念
2）設備初期管理基本思考
3）設備初期管理體系
4）設備初期管理活動的開展四個階段
5）推進設備初期管理活動
（1）Step1.策劃階段
（2）Step2.實行計劃階段
（3）Step3.設計階段
（4）Step4.制作階段
（5）Step5.安裝階段
（6）Step6.調試階段
（7）Step7.初期流動階段
6）設備生命周期成本LCC
（1）LCC的定義
（2）設備壽命周期成本（LIFE CYCLE COST）
（3）Life cycle cost應用事例
4. 初期流動管理
1）初期流動管理概要
2）初期流動管理流程（Flow）
3）設備安裝完成報告書
4）批量生產及事后管(guan)理

第2章：品質保全活動                   
1、品質保全概要  
1）什么是品質保全？
2）品質保全的發展歷程
3）品質保全的范圍及前提條件
4）品質保全的發展方向
2、品質保全與其它支柱之間的關系
1）品質保全基本的思考方式
2）品質保全與其它支柱之間的關系圖
3、品質保全10STEP活動
1）品質保全10STEP活動內容
2）QA矩陣圖與QC工程圖的運用
3）3M條件調查表與PM分析
4）品質點檢項目集中化
5）設備條件管理標準化活動
課程整理   Q&A

講師介紹：王老師
工作經歷：
1990年畢業哈爾濱工業大學，設備制造工藝專業；
前8年在國企軍工負責技術、工藝和質量管理；
后12年在汽車行業大型韓企負責質量管理、TPM、5S、提案活動；  
現知名公(gong)司創新戰略顧問；

03年開始與強思合作兼職培訓輔導。
20年(nian)的(de)企業工作經歷(li)，曾先后擔任技術、生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)管理(li)(li)、質(zhi)量(liang)管理(li)(li)、教育培訓(xun)、設備管理(li)(li)等要(yao)職；多次赴韓國、日(ri)本研修(xiu)交流TPM，領導、組織(zhi)企業內部(bu)QCC、5S及TPM項目的(de)推(tui)導與實施，特別是在擔任培訓(xun)部(bu)門經理(li)(li)2年(nian)期間，成(cheng)功地推(tui)導建立(li)了定做(zuo)型教育培訓(xun)體系，對改(gai)善(shan)企業產(chan)(chan)品品質(zhi)，大幅度提高生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)效(xiao)率，降低(di)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)成(cheng)本等產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)了顯著的(de)作用。 

其他培訓及輔導的部分代表客戶：
蘇州(zhou)(zhou)三(san)洋能(neng)源(yuan)、蘇州(zhou)(zhou)矽(xi)品科(ke)技、上海住建、漢高股份(fen)、紫江集(ji)團(tuan)、不凡(fan)帝范梅勒(le)、科(ke)世達-華(hua)陽(yang)、杭州(zhou)(zhou)眼力(li)健、杭州(zhou)(zhou)南(nan)都電(dian)源(yuan)、德(de)芙(fu)巧克力(li)、圣戈班玻璃、北車(che)集(ji)團(tuan)、蔡司工業測量(liang)技術、富(fu)士通天(tian)電(dian)子、聯合(he)汽(qi)(qi)車(che)電(dian)子、通領汽(qi)(qi)車(che)飾件(jian)、中國(guo)第(di)一鉛筆股份(fen)、神舟新能(neng)源(yuan)、通用電(dian)氣醫(yi)療系統、卡特彼勒(le)、日(ri)東電(dian)工、哈藥集(ji)團(tuan)、伊怡乳業、金亭(ting)汽(qi)(qi)車(che)線束、三(san)電(dian)汽(qi)(qi)車(che)空調、貝(bei)卡爾特合(he)金材(cai)料、德(de)爾格(ge)醫(yi)療器械、東洋炭素、普利(li)茂(mao)斯永(yong)樂膠帶、克朗斯機械、乾(qian)大化工材(cai)料、美國(guo)聯合(he)技術消防安保公司等國(guo)內外*公司。

輔導特長：王老師能根據企業培訓需求，或企業現狀識別企業培訓需求，并根據企業特點量身定做，專門策劃針對性強的培訓課程，從而提高培訓的效果。知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與是王老師的一般授課風格。
部分課程列表：全(quan)面(mian)生產管理(li)TPM、5S（6S）活動（打造完美的現場）、精益生產（TPS革新訓練營）、TWI（一線班組長訓練營）、管理(li)體系方面(mian)、建立高效的教育培訓體系。

設備初期管理課程