課程描述INTRODUCTION
創新管理培訓課程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創新管理培訓課程
課程大綱
第一講:主動創新,創新是一般管理人員的崗位使命
一、工作是機會,創新是使命
1.在平凡崗位上進行創新
2.任何員工都是創新源泉
3.只有落后的思維,沒有平凡的崗位
二、帶著思想去工作
1.培養你的創新習慣
2.整天想著去發現
三、結果給領導,問題留自己
1.能及時解決問題
2.妥善地解決問題
3.問題面前,多準備一套解決方案
四、激發大腦中的無限創新
1.擁有創新的方法
2.創新不是精英的專利
五、人人都有創造力
1.激活自己身上的創造力
2.敢于向一切規則挑戰
創新思維訓練——判斷推理練習題
第二講:在工作中融入你的創新智慧
一、創新是一般管理人員不可推卸的責任
1.創新是一種能力,更是一種責任
2.工作在不斷改進中完美
二、讓思維“跑”在領導前頭
1與領導分享好主意
2.聰明工作比努力工作更重要
三、多為企業提供合理化建議
1.好建議讓企業受益無窮
2.提出合理化解決方案
四、為企業的發展奉獻金點子
1.提出符合企業的點子
2.金點子就在你的周圍
五、工作是鍛煉,創新是磨煉
1.沒有笨死的牛,只有愚死的漢
2.要汗水,更需要智慧
3.沒有做不好的工作,只有不會創新的員工
創新思維訓練——歸謬推理練習題
第三講:打破工作限制,走出工作陷阱
一、死守經驗,經驗就成了偏見
1.顛覆“熟知”,不要被經驗蒙蔽
2.不要讓專業知識束縛了你的頭腦
3.打開頭腦的枷鎖,克服思維的缺陷
二、突破思維定勢,敢于創新
1.勇敢地打破創新“瓶頸”
2.突破限制創新的因素
三、挑戰權威,改變傳統工作模式
1.權威的來源
2.弱化權威的訓練
3.善于“淘汰”自己,迎接嶄新自我
四、腦子活比學歷重要
1.戴上你的創新思考帽
2.最常用的創新技巧和方法
五、經常思考,尋找創新靈感
1.思考要和別人不一樣
2.從一條思路跳到另一條思路
創新思維訓練——演繹邏輯練習題
第四講:換換觀念,拆掉思維里的“墻”
一、逆向思考,跳出一般人的邏輯模式
1.從結論往回推
2.巧妙地運用換位思維
二、給大腦裝上翱翔的翅膀
1.擴展思維的廣度
2.不要滿足于一個答案
三、求異思維,就是要與眾不同
1.不要和大家一樣
2.樹立起自己的特色
四、把復雜的事情簡單化
1.簡單的就是最有效的
2.根除工作的“復雜病”
3.困難在不斷創新中減少
五、整合資源,創新可以零成本
1.將它們之間聯系起來
2.做一個整合者,可以事半功倍
創新思維訓練——歸納邏輯練習題
第五講:給自己的“知識庫”升級,修煉創新力
一、創新力是你一生的資本
1.*的管理人員主動創新
2.投資自己,不斷學習
二、想象力遠比知識更重要
1.找到有價值的聯想
2.開發想象力,跳出傳統的桎梏
三、發揮“靈感”,記住自己的閃光點
1.靈感閃現所帶來的價值
2.靈感思維術的訓練
四、發揮自己智慧的潛力
1.打破思維表層認識
2.從錯誤中發現商機
五、培養和鍛煉創造性思維
1.多問問自己,開放大腦思維
2.創新的策略和心法
創新思維訓練——分析推理練習題
創新管理培訓課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/57937.html
已開課時間Have start time
- 王志勇
創新思維公開培訓班
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- 金字塔原理 林若藍
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
- TRIZ與創新思維 倪老師
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- 創新思維訓練 李宣漫
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
- 創造性解決問題
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
創新思維內訓
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿