課(ke)程描述INTRODUCTION
基層主管的培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
課程(cheng)大綱
1.適應改(gai)變,克服(fu)新崗位帶(dai)來的(de)各種困難
主管這一(yi)角色(se)的定位特點
同上級一起(qi)明晰崗(gang)位(wei)的責(ze)任和任務
找(zhao)出并理解團隊表現出的抵(di)觸,加以應對
了解(jie)團隊成員的想法(fa)
2.進入主管角色
初來乍到,認(ren)識團隊
以新的職務身份與團隊接觸
收集(ji)員工的信息
制定并實施(shi)新規則(ze)
循(xun)序漸進:觀察、傾聽、調整(zheng)、介入
通過面談來接觸(chu)員(yuan)工
3.根據(ju)團隊(dui)實際情況來調整自己的(de)管理風格(ge)
診斷自身(shen)管理風格
識別下(xia)屬(shu)之間的差(cha)異
適(shi)合(he)管(guan)理方式(shi)的(de)選擇標(biao)準
下達指令還是自己參與(yu),要把握度(du)
辨認自己的強項及弱項
正(zheng)面(mian)鼓勵大家(jia)的積極性
4.應(ying)對一些敏感局面
管理前平級(ji)同事(shi)
矯正員工(gong)行為
管理有尖端技(ji)能(neng)的員工
管理(li)年長員工
管理(li)員(yuan)工特(te)點多樣化的團(tuan)隊
5.打造成(cheng)功的計(ji)劃
定義未來六個月業績的成功標準及自己的目標
確定公司、上司及下屬各方的期待
學員感言
案例分析很(hen)好,課(ke)程本身也(ye)不(bu)錯;講師很(hen)擅(shan)于溝通(tong),上課(ke)靈(ling)活、風格(ge)很(hen)好。
本次(ci)培訓學到很(hen)(hen)多東西,內容非常有用;小班(ban)教學互(hu)動很(hen)(hen)多,很(hen)(hen)有幫助。
從課(ke)上學習到了很多有(you)效的溝通方法,而且整個過程都(dou)非常輕松愉快;整理自己思(si)路,對以(yi)后怎么演好新(xin)角色更加(jia)有(you)信心!
授課生動,講師博古通今,很受啟(qi)發(fa)!
老師專業,知識(shi)豐(feng)富(fu),實(shi)用性強,貼近(jin)實(shi)際;老師講的關(guan)于(yu)“工作系(xi)統”概念(nian)很(hen)好(hao)。之前(qian)沒有(you)相關(guan)概念(nian),老師這(zhe)方面的經(jing)驗(yan)很(hen)有(you)幫(bang)助。
誰選擇(ze)了(le)
阿爾(er)斯(si)通技(ji)術服務、北(bei)京諾艾爾(er)國際運(yun)輸(shu)代理、北(bei)京塞上翁(weng)信息(xi)咨詢、北(bei)京市海淀(dian)區高思超常教(jiao)育(yu)培訓學校(xiao)、博祿塑料、佛吉亞、江蘇飛力達國際物(wu)流股(gu)份、杰思家(jia)電維修服務、柯爾(er)柏斯(si)來福(fu)臨機械、上海瞻世(shi)貿易、偉巴(ba)斯(si)特車頂(ding)供暖系統、中國移(yi)動通信集團廣(guang)東、中怡保險(xian)經紀有限責任公司、卓(zhuo)望信息(xi)技(ji)術
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