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張慕梁

張慕梁

張慕梁課程

WPS文字排版實務

WPS排版的(de)課程【課程背景】WPS是(shi)每名(ming)辦公人(ren)員在(zai)工作必備的(de)工具,WPS文字的(de)特(te)點是(shi)入門容(rong)易,精通難(nan)。很(hen)多辦公人(ren)員的(de)知識均來自于自學(xue)或同事相互學(xue)習,這就(jiu)難(nan)免掌握的(de)方(fang)法系統(tong),不規范,常常是(shi)能做出來就(jiu)行,

張慕(mu)梁 1天 培訓時長

PPT制作及匯報呈現

PPT制作及匯報課程【課程背(bei)景】每一(yi)名職場人都知(zhi)道,工作匯報有(you)多么重要——一(yi)次優秀的(de)匯報和(he)總結不僅可(ke)以(yi)呈現你(ni)的(de)能力、放大(da)你(ni)的(de)潛力,還可(ke)以(yi)獲(huo)取主管認可(ke)、獲(huo)得資源上的(de)支持;更可(ke)以(yi)讓

張慕梁 2天 培訓時長

思維導圖與職場應用課程

思維導(dao)圖(tu)與職場(chang)應用

張(zhang)慕梁 1天 培訓時長

結構性思維:思維清晰、表達透徹的秘密

結(jie)構性思維與表(biao)達

張慕梁 1天 培訓時長

高效能溝通:別讓溝通成為你職場的短板

員工溝(gou)通(tong)的培訓【課程背景】“企業(ye)管理過(guo)去是(shi)(shi)溝(gou)通(tong),現在是(shi)(shi)溝(gou)通(tong),將來還是(shi)(shi)溝(gou)通(tong)。”松下幸之助的這(zhe)(zhe)句(ju)話(hua)一針見血地道出(chu)了(le)溝(gou)通(tong)的重要(yao)。而在現實中,我們常常聽到這(zhe)(zhe)樣的抱怨:“每次

張慕(mu)梁 2天 培訓時長

西南一航局結構化工作匯報與呈現技巧內訓

結構化工作匯報

張(zhang)慕(mu)梁 1天 培訓時長

不僅能干,而且會講——員工的高效匯報與表達

高效匯報與表達

張慕(mu)梁 1天 培訓時長

金字塔原理與寫作能力提升

職場寫(xie)作認知(zhi)培訓【課程背(bei)景】開會時,大(da)(da)家七嘴八(ba)舌(she)頭腦風(feng)暴卻(que)(que)得不出結論;寫(xie)報(bao)(bao)告,面對大(da)(da)量信息卻(que)(que)沒有(you)思路無(wu)(wu)從下(xia)筆,或者煞(sha)費苦(ku)心完成(cheng)的報(bao)(bao)告卻(que)(que)被(bei)領導(dao)痛批無(wu)(wu)主(zhu)題(ti)無(wu)(wu)重點無(wu)(wu)結論、被(bei)退(tui)回重寫(xie);向(xiang)上級匯報(bao)(bao),準備了(le)半(ban)夜P

張慕梁 1天 培訓時長

學得會、能上手、出成果——公文實訓工作坊

公文實(shi)訓(xun)課程【工作坊背景】在長期的(de)培訓(xun)教學中(zhong),張慕(mu)梁老師常常遇到(dao)客(ke)戶提到(dao)這樣的(de)問(wen)題(ti)——1.該講的(de)公文知識都講了,為什么員工還是不會寫?2.老師講的(de)內容(rong)是普(pu)遍規(gui)范,但是我們(men)公司有

張慕梁 1天 培訓時長

公文寫作:報告的撰寫要求與邏輯呈現

報告(gao)(gao)(gao)的撰(zhuan)寫(xie)(xie)課(ke)程課(ke)程大綱(1天版(ban))一、報告(gao)(gao)(gao)的不同形式與寫(xie)(xie)作(zuo)要求1.工作(zuo)報告(gao)(gao)(gao)2.情況報告(gao)(gao)(gao)3.建議報告(gao)(gao)(gao)4.回(hui)復報告(gao)(gao)(gao)5.調查報告(gao)(gao)(gao)6.述職報告(gao)(gao)(gao)7.先(xian)進事(shi)跡(ji)(經驗(yan))報告(gao)(gao)(gao)8.計劃類報告(gao)(gao)(gao)的寫(xie)(xie)作(zuo)(1)如(ru)何寫(xie)(xie)&ldquo

張慕(mu)梁 1天 培訓時長

人人都是好講師TTT系列——內訓師的功力提升與精彩呈現

內訓(xun)師的(de)培養課程(cheng)【課程(cheng)背景】企(qi)(qi)業培訓(xun)工(gong)作不能僅僅依賴專業的(de)培訓(xun)公司,還必須(xu)建立(li)一支優秀的(de)企(qi)(qi)業內部培訓(xun)師隊伍,讓這些(xie)了(le)解企(qi)(qi)業、在崗位(wei)中發(fa)揮出卓越績效的(de)人才走向三尺講臺,培養發(fa)展員工(gong),實現“梳(shu)

張慕梁 3天 培訓時長

新聞宣傳稿件的寫作原理及技巧

新(xin)聞(wen)宣傳(chuan)(chuan)(chuan)稿件培訓【課(ke)程背(bei)景】“新(xin)聞(wen)是企業(ye)不花錢的(de)、效果(guo)第一的(de)宣傳(chuan)(chuan)(chuan)。”作為宣傳(chuan)(chuan)(chuan)和(he)(he)維護企業(ye)形象、樹立品牌(pai)口(kou)碑、提升(sheng)品牌(pai)美譽度的(de)重要載體,企業(ye)新(xin)聞(wen)報道越(yue)來越(yue)受到(dao)職(zhi)場和(he)(he)市場的(de)重視。然而

張慕梁 1天 培訓時長

應用型公文寫作的呈現技巧與能力提升訓練營

應用型公(gong)(gong)文寫(xie)作培(pei)訓課(ke)程大綱(gang):第一講(jiang)公(gong)(gong)文寫(xie)作的基礎(chu)與(yu)入門知識(shi)一、公(gong)(gong)文寫(xie)作的基礎(chu)認(ren)知1.公(gong)(gong)文與(yu)中國傳統文化(1)萌(meng)芽生長期(qi)(qi):先秦時(shi)代(2)初步規范(fan)期(qi)(qi):秦漢時(shi)代(3)發展(zhan)整理期(qi)(qi):隋(sui)唐宋元(yuan)時(shi)代(4)頂峰(feng)和(he)衰落(luo)

張慕(mu)梁 2天 培訓時長

大學生就業形勢解析與職業生涯規劃課程大綱

大學生(sheng)就業形勢解析

張慕梁 1天 培訓時長

華麗轉身:從校園人到職業人

從校園人(ren)到(dao)職業人(ren)

張慕梁 2天 培訓時長

工作匯報與總結

工作匯報與總結

張(zhang)慕(mu)梁(liang) 2天 培訓時長

應用型公文寫作的呈現技巧與能力提升

應用型公文寫作的(de)提升

張慕梁 1天 培訓時長

讓你的新聞上頭條——亮點式新聞寫作

亮點式新聞寫作

張(zhang)慕(mu)梁(liang) 1天 培訓時長
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