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數據(ju)分析(xi)(xi)處理(li)應(ying)(ying)用課程背景：隨著數字化(hua)轉(zhuan)型成為企業(ye)的(de)必答題(ti)，企業(ye)數字化(hua)進(jin)程的(de)開展，面(mian)(mian)對產品、研(yan)發、財務(wu)、人力(li)、銷售、維護各(ge)個(ge)環節(jie)鋪面(mian)(mian)而(er)來的(de)數據(ju)，我(wo)(wo)們(men)應(ying)(ying)該如何高(gao)效(xiao)分析(xi)(xi)處理(li)，如何提(ti)升(sheng)我(wo)(wo)們(men)的(de)工作效(xiao)率，適應(ying)(ying)企業(ye)
數(shu)據思(si)維(wei)與(yu)應(ying)用(yong)課程課程背景(jing)：隨著數(shu)字(zi)化轉型成(cheng)為企業的必答題，企業數(shu)字(zi)化進程全面加速，面對產品、研發、財務、人(ren)力(li)、銷(xiao)售、維(wei)護各個(ge)環節鋪面而來的數(shu)據，我們應(ying)該如(ru)(ru)何高效(xiao)分析處理，如(ru)(ru)何提升我們的工作(zuo)效(xiao)率(lv)，適應(ying)
商業數(shu)據(ju)分析的培訓課程課程背(bei)景(jing)：本系(xi)列(lie)課程面向各類人員(yuan)，按(an)照(zhao)數(shu)據(ju)思(si)維(wei)構建(jian)=>常用(yong)工具方法(fa)=>場(chang)景(jing)實戰的邏輯(ji)主線進行內(nei)容組(zu)織。課程收益(yi)：●掌握(wo)數(shu)據(ju)思(si)維(wei)構建(jian)的方法(fa)。●掌握(wo)數(shu)據(ju)分析進階(jie)統計分析方
數(shu)(shu)據(ju)(ju)思維應用課(ke)程背景：隨(sui)著(zhu)國(guo)家“新基建”戰略的提出(chu)，數(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型已(yi)經提上各個(ge)行(xing)業的日程，如何(he)順應數(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型潮流，熟練運用數(shu)(shu)據(ju)(ju)工具方(fang)法(fa)已(yi)經成為企業數(shu)(shu)字(zi)化(hua)落地過程中員工必備能(neng)力(li)，但是
系(xi)統(tong)思維(wei)問(wen)題(ti)分(fen)析解(jie)決(jue)課程背景：數字化(hua)轉型過程中，如何基(ji)于數據(ju)進行系(xi)統(tong)思維(wei)和有效決(jue)策是(shi)目前企業員(yuan)工(gong)分(fen)析解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)的(de)關鍵(jian)能力，了解(jie)基(ji)于數據(ju)的(de)系(xi)統(tong)思維(wei)、掌握(wo)相應工(gong)具(ju)和問(wen)題(ti)分(fen)析決(jue)策的(de)科學流程，這是(shi)員(yuan)工(gong)發展的(de)關鍵(jian)
數字(zi)化(hua)(hua)項(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)理課(ke)程內容(rong)課(ke)程背景：當前數字(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)進入(ru)2.0時代，企業的項(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)理逐漸向數字(zi)化(hua)(hua)項(xiang)(xiang)目(mu)傾斜，數字(zi)化(hua)(hua)項(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)理的成(cheng)敗直接關系到企業的未來發展(zhan)。然(ran)而，數字(zi)化(hua)(hua)項(xiang)(xiang)目(mu)的復雜度(du)遠高于傳統(tong)項(xiang)(xiang)目(mu)，如何利用標準項(xiang)(xiang)目(mu)
AI大(da)模型技術課程課程背景：近年來，人工(gong)(gong)智能(neng)技術得到了快速發展，并在許多領域得到了廣泛應用。2023年，基于大(da)模型的AIGC（AI生成內容(rong)）平(ping)臺/工(gong)(gong)具橫空出世，迅速成為了企業(ye)工(gong)(gong)作中降本(ben)提質增效的一種重(zhong)
數(shu)(shu)字(zi)化(hua)企業轉型課程(cheng)課程(cheng)背景：隨著數(shu)(shu)字(zi)化(hua)時代的到來，對于所有(you)企業來說，數(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型是一(yi)道刻不容緩的必答(da)題(ti)。什么(me)是數(shu)(shu)字(zi)化(hua)，怎樣進行數(shu)(shu)字(zi)化(hua)模(mo)式轉型，如何準確把(ba)握數(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型本質、透徹理解數(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型的行動步驟和(he)方
數(shu)(shu)(shu)字化(hua)轉(zhuan)型與數(shu)(shu)(shu)據分析 課程背(bei)景：隨著數(shu)(shu)(shu)字化(hua)轉(zhuan)型成為(wei)企(qi)業的必答(da)題，企(qi)業數(shu)(shu)(shu)字化(hua)進(jin)程的開展，面對產品、研發、財務、人力、銷售、維護各個(ge)環節鋪面而來的數(shu)(shu)(shu)據，我(wo)們應該如(ru)何高效(xiao)分析處理？如(ru)何提升我(wo)們的工
智能(neng)業(ye)務管理培訓【課程背景】近年來，人工(gong)智能(neng)技術得到(dao)了快(kuai)速發展，并在(zai)許(xu)多領域得到(dao)了廣(guang)泛應用。2023年，基(ji)于大(da)模型的各種應用橫(heng)空(kong)出世(shi)，迅速成為(wei)了企(qi)業(ye)工(gong)作中降本提質(zhi)增效的一種重要手(shou)段。大(da)模型連接(jie)業(ye)務系統
大(da)(da)(da)模型(xing)應(ying)用(yong)的課程【課程背(bei)景(jing)】近年來，人工(gong)智能技術得到(dao)了快速發(fa)展，并在許多領域(yu)得到(dao)了廣泛應(ying)用(yong)。2023年，基于大(da)(da)(da)模型(xing)的各種(zhong)應(ying)用(yong)橫空(kong)出世，迅速成為(wei)了企業工(gong)作中降本提質增效的一種(zhong)重要手段。大(da)(da)(da)模型(xing)連(lian)接業務系統
AI智能提升(sheng)培訓(xun)課程(cheng)目標：掌握(wo)主流(liu)AIGC工具（如DeepSeek、KIMI、智譜清言等(deng)）的使用(yong)方法提升(sheng)辦(ban)公自動化水平，提升(sheng)工作效率針對研發、生產、供應(ying)鏈、營(ying)銷(xiao)、服務等(deng)場景應(ying)用(yong)AIGC工具的方法掌握(wo)D
AI模(mo)型應(ying)用(yong)課程(cheng)【課程(cheng)背(bei)景(jing)】近年(nian)來，人工智(zhi)能技術得(de)到了快速(su)發展，并在許(xu)多領域得(de)到了廣泛應(ying)用(yong)。2023年(nian)，基于(yu)大(da)(da)模(mo)型的(de)各(ge)種應(ying)用(yong)橫(heng)空出世，迅速(su)成為(wei)了企業工作(zuo)中降本提質增效的(de)一種重要手段(duan)。大(da)(da)模(mo)型連接業務系統
數(shu)(shu)(shu)字(zi)轉型(xing)創新培(pei)訓課(ke)程背景：隨著(zhu)(zhu)國(guo)家“新基建”戰(zhan)略(lve)的(de)提(ti)出(chu)，對(dui)于所有企業來說(shuo)，數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)是一道刻不容緩的(de)必答題(ti)。把握數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)，我們需(xu)要(yao)分析(xi)研究數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)的(de)*實踐，帶著(zhu)(zhu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)的(de)
互聯的智(zhi)能大數據(ju)時代 課程背景：隨著(zhu)國家“新基(ji)建”戰略的提出，對于傳統(tong)企業來說，數字(zi)化(hua)轉型是(shi)一道刻不容緩(huan)的必答題。什么(me)是(shi)數字(zi)化(hua)，怎樣運用大數據(ju)、5G、物聯網、云計算(suan)等
場(chang)景化(hua)數(shu)(shu)(shu)據分(fen)析(xi)實(shi)戰(zhan)課程背景：隨著國家數(shu)(shu)(shu)字化(hua)轉型戰(zhan)略的提出，企業必(bi)須對數(shu)(shu)(shu)字化(hua)轉型潮流進(jin)行(xing)應對，面(mian)對企業進(jin)行(xing)數(shu)(shu)(shu)字化(hua)改造，各(ge)級員(yuan)工是否具(ju)備根(gen)據工作業務場(chang)景進(jin)行(xing)數(shu)(shu)(shu)字化(hua)分(fen)析(xi)能力是決定員(yuan)工是否能夠適應新趨勢完成個