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性(xing)格測評課程 【課程背(bei)景】免(mian)費的(de)性(xing)格測評比比皆是(shi)，如比較火熱的(de)*。但(dan)在企業用(yong)人選人發展(zhan)員(yuan)工時(shi)候，更加科學系統的(de)測評則(ze)更能精準的(de)幫助到HR、帶人經理與員(yuan)工本(ben)人。本(ben)課程結合知名公司的(de)ADEPT1
戰略思維能(neng)力(li)培(pei)訓課(ke)程 【課(ke)程背景】隨(sui)著市場競(jing)爭的日益激烈和技術的不(bu)斷革新，企業迫(po)切需要提高組織績效(xiao)和實施(shi)敏捷(jie)轉(zhuan)型(xing)，以(yi)適(shi)應快速變化的商業環境。然而現(xian)在層出(chu)不(bu)窮的“數字化&rdquo
掌握系(xi)統化思(si)考(kao)能力(li)培訓 【課程背景】黨的(de)二十大報告明確指出了“必須堅(jian)持系(xi)統觀念”、“必須堅(jian)持問題(ti)導向”等“6個堅(jian)持”，
跨職能問(wen)題解(jie)(jie)決(jue)能力(li)課程 【課程背景】中(zhong)層管(guan)理者在組織中(zhong)承擔著(zhu)協調、溝通和決(jue)策(ce)等(deng)重要(yao)角色(se)，他們需要(yao)對跨職能問(wen)題進(jin)(jin)行有效(xiao)的解(jie)(jie)決(jue)。解(jie)(jie)決(jue)問(wen)題需要(yao)自身具備跨職能問(wen)題解(jie)(jie)決(jue)能力(li)，同(tong)時也能輔導他人(ren)進(jin)(jin)行問(wen)題解(jie)(jie)
人力(li)(li)資源經營(ying)思維培訓(xun)【課(ke)程(cheng)背景】HR從業(ye)者需(xu)要(yao)建(jian)立(li)經營(ying)意識，要(yao)更加系(xi)統地(di)全面的來看待組(zu)織與人的問題，特別(bie)是技(ji)術飛(fei)速發展的今天，很(hen)多事務性工作(zuo)將被數字化和智能化取代，人力(li)(li)資源從業(ye)者更需(xu)要(yao)有(you)系(xi)統的思考、分
結構(gou)化思(si)考力培(pei)訓(xun)課程(cheng)(cheng) 【課程(cheng)(cheng)背景】黨(dang)的二十大報告明確指出了“必須堅(jian)持(chi)系統觀念”、“必須堅(jian)持(chi)問題(ti)導向”等“6個堅(jian)持(chi)”，對(dui)
創(chuang)新思維(wei)與工(gong)具應用課程 【課程背景】提升中層管理(li)(li)者(zhe)的創(chuang)新能力(li)可以幫助企業(ye)(ye)解決業(ye)(ye)務(wu)(wu)流程優化、產(chan)品與服務(wu)(wu)創(chuang)新、團隊管理(li)(li)與激勵、多元包容的創(chuang)新文化在組織中的建立等，并(bing)積(ji)極影(ying)響企業(ye)(ye)業(ye)(ye)績與員工(gong)敬業(ye)(ye)度。
教練(lian)技術與(yu)領導能力培訓 【課程背景】中層管理者需(xu)要(yao)為員(yuan)工(gong)進行職業(ye)發展(zhan)會談，以提升其教練(lian)式(shi)(shi)領導力。當前很多(duo)企業(ye)正在經歷轉型和變革期，需(xu)要(yao)中層管理者發展(zhan)教練(lian)式(shi)(shi)領導力，以促進員(yuan)工(gong)的發展(zhan)和提升整體(ti)業(ye)
如何發展(zhan)領(ling)導力培(pei)訓 【課程(cheng)背景】2025年開年，企業(ye)對(dui)各地區(qu)負責(ze)人和職能部門負責(ze)人制定了業(ye)績(ji)目(mu)標。希望通過本次領(ling)導力培(pei)訓，賦能他們提升績(ji)效(xiao)管(guan)理、團隊(dui)管(guan)理的(de)領(ling)導力。在課前調(diao)研中，收集了4為(wei)公司
開(kai)展(zhan)打造卓越領導(dao)力(li)培(pei)訓 【課程背景】經過近20年的(de)發展(zhan)，公(gong)司即將迎來大的(de)跨越式發展(zhan)。但是由(you)于(yu)現(xian)有的(de)中層干(gan)部(bu)幾(ji)乎都是在本公(gong)司成(cheng)長(chang)起來的(de)，無(wu)論是閱(yue)歷(li)還是經歷(li)都非常有限，恐怕無(wu)法適應未來大公(gong)司的(de)需
管(guan)(guan)理(li)者(zhe)提升領導(dao)力(li)培訓 【課程背景】企(qi)業的中層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)要負責將組(zu)織(zhi)的戰略(lve)目標(biao)轉(zhuan)化為具體的工(gong)作(zuo)任務和績效指標(biao)，并(bing)通過團隊成(cheng)員達成(cheng)業務目標(biao)。同時，他們也(ye)是(shi)企(qi)業文化的締造者(zhe)與傳承(cheng)者(zhe)，他們的領導(dao)力(li)也(ye)將在
打造卓越領導力課(ke)程(cheng)體系【課(ke)程(cheng)背景】經(jing)過近20年的發(fa)展，公司(si)(si)即將迎來(lai)大的跨(kua)越式(shi)發(fa)展。但是(shi)由于(yu)現(xian)有(you)的中層干部(bu)幾(ji)乎都是(shi)在(zai)本公司(si)(si)成長起來(lai)的，無(wu)論是(shi)閱歷(li)還是(shi)經(jing)歷(li)都非(fei)常(chang)有(you)限(xian)，恐怕(pa)無(wu)法(fa)適應未來(lai)大公司(si)(si)的需(xu)要。通(tong)過本次
如何高(gao)效(xiao)會(hui)議(yi)課(ke)程(cheng) 【課(ke)程(cheng)背(bei)景】會(hui)議(yi)，不管是(shi)(shi)一對一的員(yuan)工談話(hua)會(hui)議(yi)、還是(shi)(shi)跨部(bu)門的團隊協作會(hui)議(yi)，都是(shi)(shi)傳(chuan)遞與交換信息，以期待達成一致(zhi)結果和(he)行動方案的重要溝(gou)通途徑。一個高(gao)效(xiao)會(hui)議(yi)的召開，需要組織方或(huo)參與
團隊(dui)激勵與溝(gou)通(tong)培訓(xun) 【課程(cheng)背(bei)景】中層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者在(zai)工作中的(de)(de)溝(gou)通(tong)影響(xiang)力背(bei)景和當前遇到的(de)(de)痛點主要涉(she)及組織層(ceng)(ceng)面(mian)、基層(ceng)(ceng)員工層(ceng)(ceng)面(mian)和上級(ji)管(guan)理(li)層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)面(mian)的(de)(de)溝(gou)通(tong)需求和挑戰。了解(jie)和解(jie)決這些問題將幫助(zhu)中層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者提升溝(gou)通(tong)效
企(qi)業(ye)(ye)(ye)目標規(gui)劃培(pei)訓【課程背景(jing)】在(zai)當今(jin)復雜(za)多變的市場環(huan)境中(zhong)，企(qi)業(ye)(ye)(ye)面臨著諸多挑戰與機遇(yu)明確的目標規(gui)劃是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)成功(gong)的關鍵，它不僅能(neng)(neng)指引企(qi)業(ye)(ye)(ye)前進(jin)的方(fang)向，還能(neng)(neng)激發團隊的潛(qian)力，提升(sheng)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的競爭力通過(guo)系統(tong)學(xue)習(xi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)目標規(gui)劃
戰略(lve)性思(si)維能力(li)課程 【課程背景】隨著市場競爭的激烈化，組(zu)(zu)織(zhi)需(xu)要不(bu)斷(duan)提(ti)升效(xiao)能和效(xiao)率，以降低成本(ben)并提(ti)高產出。在(zai)(zai)組(zu)(zu)織(zhi)的工作(zuo)流(liu)程中(zhong)，可能存在(zai)(zai)各種形式的浪費和瓶(ping)頸，進一(yi)步導致跨職能協(xie)作(zuo)問題（扯皮(pi)、沖突(tu)
有效的(de)(de)溝通表(biao)達培訓(xun) 【課程背景(jing)】企(qi)業的(de)(de)中高層管理人員面臨的(de)(de)問(wen)題和(he)(he)決策往往具(ju)有系統(tong)性和(he)(he)復雜性。他(ta)們需要(yao)看到問(wen)題的(de)(de)全貌，了解(jie)問(wen)題之間的(de)(de)相(xiang)互影響和(he)(he)關聯，從而更好地(di)制定戰(zhan)略和(he)(he)解(jie)決問(wen)題。中高層管理人員
高效溝(gou)通技巧影響力課程 【課程背景】學習溝(gou)通影響力對個人和企業都非常重要。無論(lun)在個人生活中還(huan)是工(gong)作(zuo)(zuo)場(chang)所(suo)中，無法(fa)有效溝(gou)通將導致(zhi)誤解、沖(chong)突(tu)和不良關系。在工(gong)作(zuo)(zuo)環境中，有效溝(gou)通是建立團(tuan)隊(dui)合作(zuo)(zuo)、領導力