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課(ke)程核心(xin)價(jia)值(zhi): 

強化企業(ye)的財務實(shi)力

厘清企業經營(ying)實(shi)際狀況(kuang)，學習(xi)如何劃分(fen)復雜的公司組織(zhi)、掌(zhang)握經營(ying)實(shi)際狀況(kuang)，貫徹經營(ying)者意志

量(liang)化授權(quan)：推行(xing)阿米(mi)巴必須面對(dui)經營(ying)權(quan)下放的問(wen)題，如何(he)開展(zhan)量(liang)化的經營(ying)授權(quan)，預防風險

獨立核算(suan)：生產(chan)、營銷等部門(men)實施(shi)獨立核算(suan)比較(jiao)容易，財務、行政人事、信息等如何開展

內部定價(jia)：企(qi)業內各部門之間(jian)的定價(jia)非常關(guan)鍵，如(ru)何確定大家都(dou)能接(jie)受的交易價(jia)格

推(tui)倒“部門墻”：經營組織(zhi)細(xi)分后(hou)，如何(he)避免(mian)大(da)家的“各自為政”，服從公(gong)司整體利益呢？

應對市場變化(hua)的靈活組織：企業的組織結構(gou)要求能(neng)夠靈活應對市場變化(hua)，如何(he)實現

經營原則貫徹：“銷售額*化、費用(yong)最(zui)小(xiao)化”的經營原則應如何貫徹

稻盛和(he)夫會(hui)計(ji)六原則的具(ju)體落實

課程大綱：

模塊一(yi)：阿米巴經營系統框架

1、如何理解(jie)阿米巴經營

2、阿米巴(ba)經營哲學的原點是(shi)什么

3、 阿米巴經營(ying)理念：一手拿(na)論語，一手拿(na)算盤

4、阿(a)米巴經營(ying)的運作系(xi)統(tong)及(ji)內在關(guan)系(xi)

5、阿(a)米巴經營落地(di)案例解讀

模塊二：阿米巴經營的會計(ji)體系構建

1、為(wei)什么老(lao)板更需要經(jing)營管理會計而非財務會計

2、稻盛經營會計六原則(ze)的實質(zhi)

3、阿米巴經營會(hui)計報表的構造原理

4、如何活用單(dan)位時間核(he)算表

演練：經營會(hui)計報表的設計與(yu)分析

模(mo)塊(kuai)三(san)：阿米巴經營會計的分析方(fang)法(fa)

1、阿米巴經營中財(cai)務部門與業務部門的(de)關系

2、如何分(fen)析(xi)《經營會計損益表》

3、損(sun)益預(yu)測(ce)實績分析與經(jing)營管理(li)

4、損益(yi)預(yu)測實績分析案例

模(mo)塊(kuai)四： 量化分權與企業內(nei)部定價構(gou)建

1、傳統(tong)組(zu)織架構與全員經營組(zu)織架構的權力系統(tong)有(you)何區別(bie)

2、如何量化企業事業部經營權

3、阿米巴經(jing)營(ying)分(fen)權系統的(de)構建

4、通過內部交易如何實現“內部市場化”

5、如何確定(ding)阿米(mi)巴(ba)內部交(jiao)易定(ding)價的(de)參照標(biao)準

6、如何根據價(jia)值(zhi)鏈建立內部價(jia)格體系模型 

模(mo)塊(kuai)五： 現場(chang)提問(wen)(wen)、咨詢(xun)、問(wen)(wen)答

專家介紹

楊老師: 副教(jiao)授，企業培訓師，北京電(dian)子(zi)控股有限公(gong)司培訓中心主任，北京市國(guo)資委黨校(xiao)、北京經(jing)理學院(yuan)特聘教(jiao)師，中國(guo)職工教(jiao)育協會特聘講師。

2006年(nian)起擔任北京電子控(kong)股有限公司(si)培(pei)(pei)訓(xun)中心主(zhu)任，主(zhu)要負(fu)責(ze)(ze)集(ji)團中高層管(guan)(guan)理(li)者以及專業財務人(ren)員的(de)培(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)，全(quan)程參與集(ji)團“百千萬(wan)人(ren)才開發工(gong)程”的(de)設計策(ce)(ce)劃，并負(fu)責(ze)(ze)工(gong)程培(pei)(pei)訓(xun)項目(mu)的(de)具體實施。近幾年(nian)來，為國資(zi)委下(xia)屬多(duo)家企業集(ji)團策(ce)(ce)劃了中高層管(guan)(guan)理(li)者的(de)系(xi)列培(pei)(pei)訓(xun)、財務人(ren)員的(de)系(xi)列及專題培(pei)(pei)訓(xun)，具有豐富的(de)培(pei)(pei)訓(xun)項目(mu)策(ce)(ce)劃和實施管(guan)(guan)理(li)經(jing)驗(yan)；講課注重現場學員參與互動(dong)，形式(shi)多(duo)樣，內容精彩，生動(dong)活潑，可操作(zuo)(zuo)性非(fei)常強。