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人力資源數據課程

【課程背景】
大數據時代最主要的理念之一就是如何從萬千世界紛繁復雜的海量數據中發現數據的價值、尋找其規律并利用其預測未來趨勢，這種理念價值的追求正與人力資源量化管理的價值目標相契合。管理大師*.*曾經說過：“不能量化，就不能管理”！所以管理的前提就是量化。只有量化，才能發現管理的短板與瓶頸，只有量化才能明確HR工作的改進方向。所以，作為VUCA時代和大數據時代的人力資源管理，必須利用數據分析工具才可以挖掘出潛在的、有價值的數據規律和信息，人力資源管理部門的管理活動才能夠達到預期的目標。
本課程從數據(ju)對HR價值出發，按(an)照人(ren)力資源管(guan)理(li)規劃(hua)、招聘管(guan)理(li)、培訓(xun)管(guan)理(li)、薪酬管(guan)理(li)和績效(xiao)管(guan)理(li)、人(ren)力資源成本控制七(qi)個(ge)方面(mian)講解數據(ju)分(fen)析的工具和方法(fa)，幫助HR人(ren)員提(ti)升人(ren)力資源管(guan)理(li)的效(xiao)能。

【適合對象】
課(ke)程適合企業中(zhong)高層管(guan)理者、HR各(ge)級管(guan)理人員(yuan)。

【課程收益】
大數據和VUCA時代，職能部門如何用數據與老板及業務部門對話？職能部門如何從傳統的成本費用中心轉型到虛擬利潤中心，成為業務的驅動力？中高層管理者如何像CEO一樣思考？如何擺脫粗放管理、經驗管理，擁抱精細化管理和量化管理呢？ 
本課(ke)程從企(qi)業組(zu)織(zhi)及人力效能(neng)提(ti)升(sheng)(sheng)的整體框(kuang)架入(ru)手，聚焦企(qi)業如(ru)(ru)何(he)盈利、如(ru)(ru)何(he)提(ti)升(sheng)(sheng)效能(neng)，緊扣組(zu)織(zhi)層面(mian)的戰略目(mu)標和(he)業務需(xu)求，從人力數據分析的角(jiao)度重點講述。

【課程大綱】
第一講 VUCA+大數據時代人力資源變革
大數據如何推動管理變革？
沒有數據就沒有管理
為什么要提升人力效能？老板的困惑；一線經理的困惑；HR經理的困惑。
VUCA時代人力資源管理方面遇到的5大變革
人力資源管理者的轉型調整：HR如何成為業務驅動力？
人力資源數據分析與管理趨勢
從靜態向動態發展
從人事向人才發展
從規模向效能發展
傳統的人力資源管理基礎數據分析
崗位數據
人員總數
人員結構
考勤數據
加班數據
第二講 人力資源規劃數據分析
案例分析：通過數據擬定規劃
人力資源規劃的數據分析關鍵：解決供需矛盾
案例工具：如何確定人才數量
人力需求數量的確定方法
勞動定額法
回歸分析法
通過管理人員接替模型編制人力資源規劃
人員供給數量確定方法：
崗位工作分析
人才盤點
崗位工作飽和度測算方法
崗位工作價值貢獻度測算方法
崗位工作投入產出比分析
崗位工作必要性分析
工具：崗位工作價值貢獻度九宮格
10、工具：《崗位定崗定編表》
第三講 招聘管理數據分析
招聘數據對HR的價值
常用的招聘數據
關鍵績效數據
招聘過程數據
渠道效果數據
招聘成本數據
招聘規劃數據分析
人力損耗指數分析
人力穩定率分析
人力替代率分析
人力流動率分析
案例：某公司招聘規劃數據分析
招聘數據漏斗分析
招聘速度分析是招聘成功的關鍵
招聘渠道的投入產出比分析與有效性分析
招聘數據分析應用模型
第四講 培訓管理數據分析
量化培訓管理對培訓價值
常用的培訓管理的數據
利用靜動態培訓需求調查法進行需求數據分析
培訓需求餅分圖分析
培訓需求曲線分析
案例：某公司培訓需求數據分析
培訓效果評估數據分析
領先數據分析
滯后數據分析
培訓成本數據分析
硬件數據
軟件數據
工具：培訓成本分析表
第五講 薪酬管理數據分析
通過薪酬數據分析提高薪酬投入產出比
薪酬預算數據編制方法
薪酬市場競爭力數據分析方法：分位測算
薪酬內部公平性數據分析方法：點數測算
薪酬個體公平性數據分析方法：固浮比
案例：某公司薪酬曲線分析
通過薪酬競爭比和績效等級設計調薪矩陣
工具：調薪矩陣表
通過數據測算進行封閉式年終獎的分配
第六講 績效管理數據分析
量化考核是績效管理的關鍵
績效考核數據量化方法：KPI+GS
KPI的四輪定位技術
GS的思四維成像技術
績效考核數據來源：BSC
績效考核數據量化的5明確
績效考核結果與薪酬掛鉤方法
通過二次平衡法進行績效分數校正
工具：績效數據校正公式
績效考核結果的強制分布與差額分布法
第七講：人工成本管控數據分析
管控人力成本是投資的藝術
工具：《人工效能數據分析表》
人工成本構成要素三種分類方法
7項構成分類法
5項構成分類法
4項構成分類法
人工成本統計核算公式
練習：人工成本的計算
條分縷析：量化離職成本
案例：傷不起的員工離職成本
員工離(li)職成(cheng)本控制方法

【講師簡介】  張老師                                        
實戰型人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)專家(jia)、清華大學職(zhi)(zhi)業(ye)經理(li)人(ren)訓(xun)(xun)練(lian)中(zhong)心(xin)特(te)聘講師、北(bei)京大學總裁班特(te)聘講師 、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)開發(fa)研究會人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)專家(jia)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)培訓(xun)(xun)華譽獎中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)*的培訓(xun)(xun)講師600強、PTT國(guo)(guo)(guo)(guo)際認(ren)證(zheng)高級(ji)講師 、CQC（中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)進出(chu)口質量認(ren)證(zheng)中(zhong)心(xin)）國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)審核員(yuan)、《徽商》雜志特(te)邀撰(zhuan)稿人(ren)、CAC全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)培訓(xun)(xun)與就業(ye)促進專家(jia)師資(zi)委員(yuan)會（人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)專業(ye)）委員(yuan) 、北(bei)森與全(quan)球第一(yi)本OKR作者美國(guo)(guo)(guo)(guo)資(zi)深(shen)OKR教練(lian)Ben Lanmorte聯合(he)認(ren)證(zheng)OKR教練(lian)  

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