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中國企業培訓講師
組織效能提升:組織診斷與組織設計工作坊
2025-06-21 10:49:18
 
講師:張老師 瀏覽次(ci)數:3017

課程描述INTRODUCTION

· 人事經理· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:張老師(shi)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE

課(ke)程大綱Syllabus

組織效能提升公開課

課程理念
1.組織設計和組織診斷不應只是HR的熱門詞,更是企業管理者修煉的出發點和切入點
2.組織設計和組織診斷不應該只是一套方法論,更應是、也必須是幫組織拿到業務結果的管理工具
3.真(zhen)正(zheng)的(de)組織(zhi)發展,就(jiu)是從做好高質量(liang)的(de)組織(zhi)診斷,設計好架構開始

課程收益
1.通過理論+實踐+案例的多元教學形式,掌握組織診斷和問題解決的底層落地和實操方式,從理念導入實踐,教會學員如何推動組織診斷和組織設計
2.幫助學員學會設計完整的組織診斷和組織架構設計流程,以支撐業績目標達成
3.理(li)(li)解并掌握企業管理(li)(li)的(de)(de)核心邏輯—以(yi)戰略(lve)(lve)執行和人(ren)才發(fa)展(zhan)為抓手,在目(mu)標達成的(de)(de)過(guo)程中推動企業戰略(lve)(lve)達成

課程亮點
理論打開認知天窗
案例拆解看清真相
工(gong)具(ju)實(shi)操現場演練

課程大綱
Day1 組織診斷工作坊
第一部分:如何全面認知組織:組織診斷五定法
1.企業成長的秘訣:組織成功的一個核心公式
2.定目標:從目標到反饋—組織診斷五個核心關鍵因素
3.定模型:組織診斷中模型的建構與選擇
4.定工具: BLM、7S、六個盒子、楊三角的底層邏輯
5.定方法:四種不同的組織診斷的方式的選擇
6.定流程:組織診斷的四個關鍵流程
7.組織診斷開展過程中HR的作用和價值
第二部分:組織診斷案例與實操練習
一、使命/目標
1.使命愿景:愿景和目標有什么關系?戰略和目標如何聯系?
2.價值識別:聚焦戰略落地的三步曲,來找到戰略的問題所在
3.互動練習:使命/目標的診斷關注點和診斷問題
二、組織/架構
1.工具選擇:常見組織架構和流程設計的五種方式
2.敏捷組織打造:小前臺大中臺架構模式真的適合你們公司嗎
3.組織架構常見的問題清單
三、關系/流程
1.組織中常見的利益關系都有哪些
2.關系流程診斷打分及風險預判
3.組織中的四大流程及組成內容理解
四、激勵/獎勵
1.點燃工作動力的兩個激勵因子—激勵的本質什么?
2.案例分享:沒有加班費,想讓員工自愿996,如何做到?
3.如果激勵效果不佳,一定是你忽略了這兩個問題
4.互動練習:激勵/獎勵的診斷關注點和診斷問題
五、資源/支持
1.如何判斷HR的三支柱到底在幫助業務還是在制約業務
2.字節跳動案例:四個組織機制保障你的創新文化有效落地
3.阿里騰訊案例:如何讓中高層管理者更好的聽到一線的聲音
六、領導/管理
1.一句話定義管理的本質
2.管理者為組織創造的“一顆心一張圖一場仗”
3.互動練習:領導/管理的診斷關注點和診斷問題
第三部分:產出呈現—組織診斷操作應用時候的關鍵點
1.使用范圍:最適合用六個盒子的三種情況
2.價值增值:除了診斷工具,六個盒子還可以用在其他三個方面
3.聚焦目標:六個盒子使用時常見的四個誤區和規避方式
4.引導落地:操作六個盒子時候可能遇到的問題和應對策略
5.案例分享:如何管(guan)理者風格嚴肅\團隊保守不愿意打(da)開(kai)\無法達成共(gong)識如何做引導(dao)

Day2 組織架構設計工作坊
第一部分:設計認知:組織架構到底解決哪些問題
1.Why為什么組織設計很重要:組織設計的價值和意義
2.How:組織設計的本質在解決哪兩個問題
3.What:組織設計完整三步曲操作步驟
第二部分:立足當下:基于管理現狀的組織優化
1.管理層級和管理幅度是兩個相互制約的因素
2.管理層級:最小的管理層級和合適的管理層級設置多少
3.管理幅度:評估要素及管理幅度計算公式
4.職能評估:職能弱化/職能缺失/職能交叉
5.案例分享:小米及頭部企業的組織優化案例
6.共創練習:完成基于架構現狀的組織優化建議表填寫
第三部分:放眼未來:推動戰略落地的組織設計
1.從戰略到信息化:組織設計的四個關聯要素
2.從客戶到風險:組織設計的四個核心原則
3.戰略全景圖:如何完成從戰略定位到戰略路徑的呈現
4.如何畫出支撐業務發展的流程圖
5.從直線型到網絡型:組織設計的五種類型怎么選
6.案例分享:基于業務發展的組織模式選擇案例
7.共創練習:基于業務流程,完成一級部門的架構設置
第四部分:聚焦下沉:基于職能分工的組織細化
1.范圍確認:二級部門、三級部門及崗位設置的方式
2.崗位設置的八大基本原則
3.二級部門及崗位設計方式:職能分解RACI法
4.共創練習:基于職能分解的邏輯,完成組織架構圖的設計
5.該模塊成果產出:組織架構圖終稿
備注:課(ke)程內容會(hui)不斷(duan)升(sheng)級微(wei)調,具體內容以老師當(dang)場授(shou)課(ke)為主

授課講師介紹
張琳老師
前阿里巴巴集團組織與人才發展專家
長期專注于領導力提升、管理能力建設、戰略落地、組織發展、HRBP與三支柱轉型、人才培養與發展、文化建設等方面的研究和咨詢工作
作為外部顧問和專家講師,為京東、科大訊飛、平安集團、伊利、中國人民銀行、特步、58同城、中國電信、搜狐、有贊、中國電子科技集團、英雄互娛、華潤置地、滴滴、東芝、廣州日報、廣州銀行、瀘州老窖等知名企業提供專業授課和咨詢
爆款課(ke)程《卓越管理(li)者修煉之路》《組(zu)織發展(zhan)OD工(gong)作(zuo)坊:戰略落(luo)地與組(zu)織發展(zhan)》《戰略解碼與目標(biao)制定》《高(gao)影響力HRBP成長之路》《戰略性TD人才發展(zhan)體系搭建》,課(ke)程兼顧(gu)理(li)論高(gao)度(du)與落(luo)地實操,學員覆(fu)蓋(gai)阿里、字節跳動、華為、京東、百度(du)、美團、上汽(qi)集(ji)團、萬科、正(zheng)大集(ji)團、波司登、周大福、*電(dian)視臺等多(duo)家五(wu)百強公司,是業內(nei)擁有(you)超高(gao)口(kou)碑與人氣的“明星(xing)講師”

組織效能提升公開課


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