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中國企業培訓講師
員工手冊(規章制度)的修訂和完善實戰技能提升
2025-06-21 10:52:48
 
講(jiang)師:石老(lao)師 瀏覽次數(shu):3021

課程描述INTRODUCTION

· 人事經理· 法務人員· 其他人員

培訓講師:石老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE

課(ke)程大綱Syllabus

員工手(shou)冊修訂完善公開課

學員對象:
企(qi)業人力資源部(bu)門(men)專(zhuan)業人士(shi)(shi)及企(qi)業法務部(bu)門(men)專(zhuan)業人士(shi)(shi)

培訓內容: 
一、為什么要修訂、完善員工手冊
1. 人力資源管理4.0時代要求:勞動法規政策的新變化,司法裁判實踐的新變化,勞動法與其它法律融合,新技術在職場上的運用。
2. 企業用工管理規范化的要求:書面化、流程化、標準化。
3. 企業員工手冊(ce)的四大作用:宣傳(chuan)

二、如何修訂、完善員工手冊
1. 員工手冊與專項制度銜接配合:哪些內容適合放在員工手冊?哪些內容適合放在專項制度?
2. 員工手冊編寫的六大核心內容:企業核心價值觀與理念、企業發展歷程與競爭力、新員工入職指引、基本權利與價值、必要管理措施、載體與宣導機制。
3. 員工手冊編寫的三個重要維度:針對“人”、“事”、“行為”規范設計。
4. 員工手冊編寫的九大誤區避免:照搬法律規定、隨意擴充法律規定、隨意刪減法律條文、隨意修改法律表述等誤區診斷。
5. 員工手冊編寫的六大基本原則:文化導向原則、公開透明原則、細化延申原則、權責相濟原則、匹配適用原則、凸顯特色原則。
6. 員(yuan)工手冊常用的框(kuang)架結構(gou)參考:員(yuan)工手冊常見框(kuang)架結構(gou)和應當具備的內容。

三、如何確保員工手冊合法有效
1. 制定主體適格:集團公司、母子公司、總分公司、事業部、公司下屬部門等不同情形的規章制度制定主體的確定與風險防范?
2. 民主集中程序:民主集中程序如何理解?有職代會、有工會,無職代會、有工會,有職代會、無工會,無職代會、無工會等不同情形下民主集中執行如何操作?如何留存民主集中程序的證據?
3. 有效公示告知:局域網公示、電子郵件發送、張貼公示、會議宣傳、勞動合同附件、簽收告知等有效性和可行性評判與風險提示?公示/告知方法技巧有哪些?有效公示告知的4大細節把控?
4. 管理未越邊界:員工8小時內與8小時外的行為區分與單位懲戒權的邊界如何劃定?網絡與自媒體時代工作與生活界限模糊下的員工行為如何進行管理?
5. 條款內容合法: 有意識違法 OR 無意識違法?有害的違法 OR 無害的違法?
6. 條(tiao)款內容合理(li)(li)(li)(li): 法律(lv)要(yao)求的合理(li)(li)(li)(li)性(xing)?管理(li)(li)(li)(li)需要(yao)的合理(li)(li)(li)(li)性(xing)?大眾認知的合理(li)(li)(li)(li)性(xing)?除(chu)正(zheng)向(xiang)(xiang)合理(li)(li)(li)(li)性(xing),反向(xiang)(xiang)合理(li)(li)(li)(li)性(xing)是否也(ye)要(yao)避免?反向(xiang)(xiang)不(bu)合理(li)(li)(li)(li)的風險有哪些?

四、如何確保員工手冊完備可行
1. 條款內容完備:覆蓋面上是否廣泛?具體問題點上是否深入?具體條款、原則條款、兜底條款使用與銜接技巧?
2. 條款用詞規范:遣詞造句是否規范?是否正確使用了法言法語?用詞不規范會埋下哪些雷?
3. 文本相互兼容:合同協議、集體合同、規章制度、表單通知等各類文本如何分工?如何避免文本之間相互“打架”?制度條款之間如何確保兼容?
4. 操作簡便可行:是否有挖坑自跳的條款?是否有作繭自縛的條款?是否有畫蛇添足條款?如何避免員工手冊給自己埋雷?如何使員工手冊執行起來好用?
5. 內容適時(shi)更(geng)新:法律環境變(bian)化(hua)(hua)要(yao)求(qiu)適時(shi)性?管(guan)理(li)模式變(bian)化(hua)(hua)要(yao)求(qiu)適時(shi)性?員工狀(zhuang)況變(bian)化(hua)(hua)要(yao)求(qiu)適時(shi)性?同行管(guan)理(li)實踐要(yao)求(qiu)適時(shi)性?如何“亡羊補牢(lao)”?

五、如何運用員工手冊管理違紀員工
1. 員工行為清晰 VS 單位規則清晰,匹配不當,有何風險?
2. 員工行為清晰 VS 單位規則模糊,如何選擇?
3. 員工行為清晰 VS 單位規則多個,如何選擇?
4. 員工行為模糊 VS 單位規則清晰,如何處理?
5. 員(yuan)工行為清晰 VS 單(dan)位規則缺失(shi),如何處理?

培訓講師:石先廣
上海市律師協會勞動與社會保障委員會委員、最高人民檢察院民事抗訴案件專家咨詢委員、*廣播電視總臺輿情內參中心長期合作專家,畢業于中國政法大學研究生院,長期從事勞動法律問題研究與實務操作,律師執業年限17年。
出版近20本勞動法與員工關系專著:在法律出版社、中國法制出版社、中國勞動和社會保障出版社出版《新法下的人力資源管理應對實務》、《企業用工法律指引與操作全案》、《企業人力資源管理法律風險防范與操作實務》等專著近20本。
編著近10套(tao)(tao)企(qi)業用(yong)工(gong)管理工(gong)具書:編著《從精通到卓(zhuo)越的勞動法律(lv)實務(wu)五大(da)系(xi)列合(he)集》(5本/套(tao)(tao))、《民(min)法典(dian)時代的用(yong)工(gong)管理與風險防范》(上下冊)以及上海、浙(zhe)江、江蘇、新疆等(deng)地的《企(qi)業用(yong)工(gong)法律(lv)指引、典(dian)型案(an)例(li)與實務(wu)精要》等(deng)勞動法實操(cao)系(xi)列工(gong)具書近10套(tao)(tao)。

員工手(shou)冊修訂完善公開(kai)課


轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/298235.html

已開課時間Have start time

2025-04-22 上海
2025-03-26 上海
2025-03-19 上海

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    參加課(ke)程:員工手冊(規章制度)的修訂和完善實戰技能提升

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