課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
解決問題能力的培訓
課程背景:
從職場到人生,無不是由一個又一個問題組成的,所以,對于任何一個人來說,特別是企業的中高層管理人員,創造性解決問題的能力,無疑既是一種基本能力,更是一種核心能力。而創造性解決問題,和智商無關,絕非聰明人的專利,它是普通人通過學習完全可以掌握的一套方法和工具。是謂“思維的力量”。
課程收益:
1、幫助學員掌握創造性解決問題的基本流程,讓創新變得有章可循。
2、幫助學員掌握創造性解決問題的主要技法,“拿來主義”讓創新變得有效。
3、幫助學員掌握創造性解決問題的核心能力,讓創新之源“活水”不斷。
課程特色:
1、系統性:本課程的內容涵蓋了創造性解決問題的三個核心,即流程、技法和能力。
2、實戰性:本課程的方法和工具來自可歌可泣的創業實踐;追求的重點不在理論高度,而在學完能用,且好用。
3、前沿性:本課程是集體智慧的結晶,它充分吸收了腦科學、語言學,以及復雜系統等相關學科和理論的*研究成果。
課程對象:
企業各類中高層人員,以及部分基層骨干
課程形式:
理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學,等等
課程綱要:
前言:新時代,新思維
第一講:創造性解決問題概述
1、什么是創造性解決問題
創造性解決問題=問題解決 思維創新
2、關于思維創新
①為什么:換工具=換命運
②是什么:思維=思 維
③怎么做:加一加(體驗1)、移一移(體驗2)、算一算(體驗3)
3、關于問題解決
①問題的定義
②問題的分類
③問題解決模型
第二講:創造性解決問題流程/步驟
1、創造性解決問題的五個步驟
2、創造性解決問題的基本步驟
①說明:基本步驟間的內在邏輯關系
②課題設定:創造性解決問題的關鍵
③各類問題的解決思路
3、另類流程:“體面點”思維法
第三講:創造性解決問題技法/工具
1、技法/工具的實質
2、與各步驟對應的典型技法/工具介紹
3、重要技法/工具:系統基本模式
①系統思考的“詞匯”
②系統思考的“句型”
③系統思考的“語法”
第四講:創造性解決問題能力
1、基本分析方法:邏輯思考
①麥肯錫的“秘密武器”
②分析力的核心原則:MECE
③框架法:另一種MECE
2、主要創新能力:每一種可能性,都是一扇智慧之窗
①個體類:思維創新的“獨孤九劍”
②群體類:高效團隊引導能力提升
③組織系統類:顛覆性創新必須破解的三個組織密碼
3、常用思維練習:通過日常練習,提升創新能力
結語:新視角,新世界
解決問題能力的培訓
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已開課時間Have start time
- 鄭秀寶
創新思維公開培訓班
- 金字塔原理 林若藍
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- 創造性解決問題
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- 創新思維訓練 李宣漫
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- TRIZ與創新思維 倪老師
創新思維內訓
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙