課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
學會溝通表達課程
【課程背景】
金字塔原理可以應用于思考、寫作、表達、溝通、分析解決問題和演示匯報,它能有效地幫助人們掌握思考問題的關鍵方法,養成結構化思考習慣,并輕松構建思維邏輯。因此,對于希望在商業和管理領域取得成功的人來說,學習金字塔原理是非常有價值的。主要包括:
1、提高思考與表達的邏輯性
2、幫助解決問題
3、提高工作效率
4、增強溝通能力。
總之,學(xue)習金字塔原(yuan)理可以幫助我們更(geng)好(hao)地思(si)考和(he)(he)表達,提高解決問題和(he)(he)溝通的能(neng)力,使(shi)我們更(geng)加高效、有條理地工作和(he)(he)生活。
【課程收益】
1、提高思考和表達能力:金字塔原理不僅講解了內在的思考方法,還提供了思考外化的表達指導。學習金字塔原理可以幫助我們更好地組織思想和表達觀點,使我們在溝通、寫作和演講中更加清晰、有條理。
2、增強邏輯性和條理性:金字塔原理的核心是將復雜的問題或思想分解成簡單、易于理解的部分,并按照邏輯關系進行組織。學習金字塔原理可以幫助我們更好地把握問題的本質和要點,增強我們的邏輯性和條理性,使我們在處理問題時更加高效和準確。
3、提高工作效率和質量:在工作中,我們經常需要處理大量的信息和數據,需要做出決策和解決問題。學習金字塔原理可以幫助我們更好地整理和分析信息,快速找到問題的關鍵所在,提高我們的工作效率和質量。
4、培養批判性思維:金字塔原理強調對問題的深入分析和思考,要求我們對問題進行全面的剖析和評估。學習金字塔原理可以幫助我們培養批判性思維,提高我們的分析和判斷能力,使我們更加理性地看待問題和處理問題。
總之,學(xue)習金字塔原理可以幫助我們(men)更好地組織思想、表達觀(guan)點、提高邏(luo)輯(ji)性(xing)(xing)和(he)條(tiao)理性(xing)(xing)、提高工作效率和(he)質量,同時(shi)也可以培養我們(men)的批判性(xing)(xing)思維,使我們(men)更加(jia)理性(xing)(xing)地看待問題(ti)和(he)處(chu)理問題(ti)。
【課程對象】
金字塔原理課程適合的對象非常廣泛,主要適用于那些希望提高自己邏輯思維和表達能力的人群。具體來說,以下是一些適合參加金字塔原理課程的對象:
1、職場領導:作為領導,需要經常進行決策、協調、溝通等工作,金字塔原理課程可以幫助領導更好地梳理思路,清晰表達自己的想法,提高決策效率和溝通效果。
2、職場新人:對于初入職場的新人來說,金字塔原理課程可以幫助他們快速適應工作環境,提高自己的邏輯思維和表達能力,更好地完成工作任務。
3、需要進行公眾演講或報告的人:無論是進行產品推介、工作總結還是其他形式的公眾演講,金字塔原理課程都可以幫助演講者更好地組織思路,讓演講更加條理清晰、有說服力。
4、需要進行項目管理或團隊協作的人:項目管理或團隊協作需要多方溝通、協調,金字塔原理課程可以幫助參與者更好地梳理項目或任務的思路,明確目標和計劃,提高團隊協作效率。
總之,金(jin)字塔原理課程適合那些需要提高(gao)自己邏輯思(si)維和表達(da)能力的人群,無論你是(shi)職場領導、職場新人還是(shi)需要進行公眾(zhong)演講、項目管(guan)理等工作的人員,都可以(yi)從中受益。
【課程大綱】
一、讀懂金字塔原理
1、如何用金字塔原理梳理和分析信息
什么是事實,什么是觀點
信息梳理:歸納分組列出要點、總結概括尋找共性、找出邏輯得出結論、結論先行邏輯清晰
信息分析與檢查1:任一層上的信息必須是其下一層信息的概括
信息分析與檢查2:每組中的信息必須屬于同一個邏輯范疇
信息分析與檢查3:每組的信息必須按照邏輯順序組織
情景演練:如何從凌亂信息中梳理出邏輯
情景演練:如何總結凌亂的需求
2、如何用金字塔原理進行系統性思考
什么是結構化思維
結構化思維的三大要素
什么是演繹關系
演繹推理的思考步驟
演繹推理在應用中的利弊
什么是歸納關系
歸納推理的思考過程
歸納推理在應用中的利弊
情景演練:如何總結年度工作成果
情景演練:如何(he)撰寫需求分析報告
二、高效寫作篇:如何用金字塔原理進行構思與寫作
導讀:老師為中信集團董事長所寫文章的思路總結
1、概述:如何提升職場寫作能力
2、先想再寫:TCS三步構思法
基調為王:七種文案的標志性與其
從作者邏輯切換到讀者邏輯
金字塔結構讓假設變結論
壓縮三分之一的問題
3、用四大思維構建金字塔大綱
向下想三層:展示思考的深度
要話先說:塔尖呼應風向標
分組歸納:歸納最小容器
mece:展示思考廣度
4、日常郵件的高段位寫法
開頭三句話
愉悅的標題
格式呈現
立場要清晰,語氣要尊重
積極開放的結尾,引發真正的行動
5、開篇致勝的首段
金字塔大綱秒變文章
用SCQA的故事邏輯寫序言
找到*SCQA排序
反義詞套路,制造重頭
6、寫作練習1:如何撰寫會議紀要
7、寫作練習2:如何撰寫工作總結
8、寫作(zuo)練習(xi)3:如何撰寫工(gong)作(zuo)計劃(hua)
三、有效表達篇:如何用金字塔原理實現清晰表達
導讀:從華夏銀行年報中看如何清晰表達
1、有效表達的四個核心要素
主題:關于什么
核心結論:觀點是什么
論據:理由是什么
行動;要做什么
2、情景演練
如何在電梯30秒內匯報工作
如何請示領導
如何布置任務
如何進行臨場發言
如何在協作中說服他(ta)人
學會溝通表達課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/313788.html
已開(kai)課(ke)時間(jian)Have start time
- 宗錦(宋海林)
溝通技巧公開培訓班
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發明
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 跨部門溝通與協作 嚴明
- 有效溝通技巧 張譯
- 溝通式管理 廖衍(yan)明
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏(xia)晨光
- 一線主管溝通與沖突管理 周老(lao)師
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 管理者溝通與影響技術 楊老師(shi)
- 跨部門協作—無邊界管理與群 沈(shen)慧(hui)民
- 性格特質與人際溝通 覃芹
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝波
溝通技巧內訓
- 目標達成與協作溝通 曹(cao)勇
- 組織共贏——向上管理到橫向 黑宏杰
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李曉慧
- 高效溝通與問題解決 趙(zhao)海云
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池(chi)
- 《非暴力溝通》 張瑞(rui)陽
- 3.0-第一性原理問題分析 劉(liu)成熙
- 四把鑰匙--團隊高品質溝通 程平安(an)
- 《結構化職業能力》 職場人 吳昊(
- 跨部門溝通協作與沖突處理公 王曉慧(hui)
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(hao)(