課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
HR數據可視化培訓
課程目標:
1、了解人力資源各模塊數據關鍵指標的意義,并能計算各項關鍵指標
2、學會數據分析EXCEL數據透視,數據圖表,數據儀表盤的設計,能對人力資源數據進行圖表化呈現
3、建立標準化的人力資源數據報表,提升人力資源數據分析效率
4、掌握數據分析的流程,工具,方法,能對人力資源各模塊數據進行數據分析。
5、基于數據(ju)分析的人力資源(yuan)績(ji)效改進,推動業務發展(zhan),支(zhi)持公司(si)戰略(lve)
課程對象:
人力(li)資源(yuan)從業(ye)者,有一定的(de)人力(li)資源(yuan)基礎。
課程大綱:
課前兩周前建立學習社群,在線基礎課程學習《L1人力資源數據儀表盤設計》
一:數據驅動業務-人力資源數據分析思維
1.1什么是數據分析思維
1.2數據驅動業務-數據分析思維的應用
1.3數據分析思維的養成
1.4人力資源數據分析(xi)的4個層面的價值
二:人力資源數據分析基礎
2.1數據可視化-專業數據圖表設計和演示
2.2數據交互-數據動態圖表設計
2.3數據查詢-EXCEL數據函數應用
2.4數據分析-數據透視表和透視圖
2.5數(shu)據演(yan)示-數(shu)據儀(yi)表盤設計
三:統計學基礎
3.1你不了解的平均數
3.2中位值計算
3.3方差和標準差
3.4正態分布
3.5數據相關性分析
四:人力資源數據建模流程&分析方法
4.1人力資源數據建模流程,
4.1.1數據關鍵指標的選擇和計算
4.1.2標準表格的數據清洗和處理
4.1.3數據匯總和可視化圖表設計
4.1.4數據建模分析
4.1.5數據分析報告
4.1.6基于業務驅動的數據解決方案
4.2數據流程分析畫布
4.3數據分析方法
4.3.1數據的三維分析
4.3.2差異化的數據分析對比
4.3.3分組數據分析
4.3.4數據交叉分析
4.3.5漏斗分析
4.3.5線性回歸數據分析
4.3.7指數回歸預測分析
4.3.8多(duo)項回歸預測分(fen)析(xi)
五:人力資源各模塊數據分析應用
5.1人員結構數據分析–實現人力資源最優配置
a)基于某企業人員結構數據,如何通過人員結構數據建模分析來做人員結構盤點,并通過人力資源績效改進的方式來優化調整人員結構,使人員結構支持業務和戰略的發展。
5.2人員流動數據分析–降低人員離職率
a)如何通過歷年人員流動的數據分析,預測明年的人員流動時間數據,從而為招聘和培訓進行數據的參考,提早做好人員的入離職,提升工作效率。
b)如何通過績效改進的方式,給予干預措施,降低公司和部門的離職率。
5.3人員離職數據分析-保留優秀核心人才
案例分析&學員實操:
a)如何通過公司和各部門的離職數據分析,數據維度的篩選和數據的聚焦,找到離職的關鍵原因,降低離職率。
b)如何通過數據建模對公司和部門的離職人員進行人員畫像,通過對關鍵指標的數據聚焦篩選,最終描繪關鍵崗位的離職畫像。
5.4人員招聘過程數據分析–做高績效的人員招聘
案例分析&學員實操:
如何通過招聘漏斗儀表盤分析招聘過程階段數據,找到招聘各階段出現的問題,進行績效改進,提升招聘效率。
5.5招聘渠道成本數據分析–提高招聘渠道有效率
案例分析&學員實操:
如何通過對渠道的數據分析,渠道到崗人數,渠道招聘人均價格,渠道有效率等來選擇性價比最高的招聘渠道,為來年的渠道選擇做參考。
5.6人才發展數據分析–數據驅動人才發展
案例分析:
對某企業的年度培訓數據進行培訓組織,培訓成本,和外訓數據的分析,來進行第二年的培訓預算的規劃以及外部培訓機構的選擇。
5.7薪酬數據分析–調薪有依據,成為薪酬數據分析專家
薪酬調查的量化分析
薪酬結構的數據分析和調整
薪酬數據分析報告
案例分析&學員實操:
對某企業的崗位職級薪酬數據進行數據分析,并通過回歸的指數函數來進行薪酬曲線的調整和預測,使薪酬更加的合理并具有市場競爭力。
5.8人力資源效能數據分析–優化人力成本,提升人力資源效率
人力資源效率關鍵指標
人效數據和財務指標分析
如何提升人效指標
案例(li)分析(xi):分析(xi)一家上市公司的(de)人效數(shu)據,通過人力(li)(li)成本和人效的(de)數(shu)據分析(xi),來(lai)進行(xing)第二年(nian)的(de)人員編制和人力(li)(li)成本的(de)預算。
六:人力資源數據分析報告
6.1數據分析報告的類型
6.2數據分析報告的邏輯結構
6.3PPT類型的數據分析報告設計
6.4數據分析報告韋恩圖
6.5如何用PPT進行人(ren)力資源數據分析報告演(yan)示(shi)
七:Q&A
Q1、我數據分析基礎比較差,跟得上課程進度嗎?
A:我們的課程是一個系列的課程,從最基礎的數據分析技能講起,按照數據分析的學習路徑,通過實操幫助學員掌握基礎,提升技能。
Q2、我需要準備什么?
A:WINDOWS系統的電腦,安裝2013版本以上的OFFICE軟件。
Q3、課后如何進行學習
A:我(wo)們的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)是(shi)一個系統性的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)課(ke)程(cheng),所以(yi)(yi)不單單是(shi)線(xian)下的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng),在2天的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)結束后(hou),你(ni)可以(yi)(yi)加(jia)入我(wo)們的(de)(de)(de)全(quan)國人力資源數(shu)據分析(xi)的(de)(de)(de)社(she)群,可以(yi)(yi)進(jin)行后(hou)期的(de)(de)(de)交流答疑輔導。同時我(wo)們也有線(xian)上的(de)(de)(de)訓練營(ying)課(ke)程(cheng),可以(yi)(yi)幫助(zhu)你(ni)更加(jia)深入的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)。
HR數據可視化培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/320334.html
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