国产蜜臀AV在线一区尤物_久久精品国产亚洲av麻豆甜_成人免费午夜无码视频在线播放_狠狠色噜噜狠狠狠888米奇视频

績效體(ti)系設計課程培(pei)訓

課程對象：
企業(ye)高管(guan)、中(zhong)層管(guan)理者(zhe)、業(ye)務管(guan)理者(zhe)、HR

【課程背景】
績效為何不”見效“？作為企業管理者，在日益復雜的商業競爭環境下，你是否為以下績效問題所困擾？
公司業績增長速度達不到老板預期，中高層戰斗力弱，無法承擔高目標
年年做績效考核，但流于形式，效果不好
定目標拉鋸戰年年上演，職場如戲，全靠演技，HR被業務繞得團團轉；
各個部門都自評優秀，公司整體目標卻沒達成
考核結果領導不認、員工不認、跨部門不認
業務主管逃避績效面談，缺乏溝通技巧，用考核代替管理......
我(wo)們貌似做了(le)很多績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)動(dong)作(zuo)，布置了(le)很多“作(zuo)業(ye)”，事實上并(bing)不見效(xiao)(xiao)(xiao)；流于形(xing)式的(de)(de)績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)動(dong)作(zuo)反(fan)而增加(jia)了(le)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者的(de)(de)負擔和焦慮感，甚至人為制(zhi)造(zao)了(le)上下級之間的(de)(de)矛(mao)盾。是(shi)時候調整我(wo)們績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)方法了(le)，績效(xiao)(xiao)(xiao)考核≠績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)，績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)≠績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體(ti)系(xi)。企(qi)(qi)業(ye)原(yuan)(yuan)急需一套(tao)簡(jian)單高(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)戰略績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)方法來迭(die)代原(yuan)(yuan)有體(ti)系(xi)。從業(ye)務與產品策略梳(shu)理(li)(li)(li)(li)(li)，到(dao)(dao)公司&部門的(de)(de)硬仗設計，再到(dao)(dao)崗位(wei)重點工(gong)作(zuo)的(de)(de)承擔。更重要的(de)(de)是(shi)要有系(xi)統(tong)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)具的(de)(de)支撐，用來反(fan)饋管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)中及時指標的(de)(de)偏差，從而判斷(duan)下一步(bu)的(de)(de)改(gai)進計劃。極簡(jian)績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體(ti)系(xi)就是(shi)基于此背景下，從大量企(qi)(qi)業(ye)實踐(jian)和咨(zi)詢項目而研發出來的(de)(de)，是(shi)一整套(tao)嚴謹的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)邏輯，將企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)動(dong)作(zuo)“串”了(le)起來，形(xing)成績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)閉環，賦能管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)團隊，找(zhao)到(dao)(dao)適(shi)合(he)自己企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體(ti)系(xi)迭(die)代之路。

【課程收益】
1、形成戰略共識：學會運用目標管理工具將戰略目標“語文題”拆解為績效指標“數學題”，實現從戰略到執行的緊密對接；
2、明確定義結果：清晰描述三種重要的績效結果——“公司經營結果，部門硬仗和崗位關鍵行為”，確定穩定的價值創造鏈；
3、打造績效管理閉環：掌握績效目標設定、績效計劃與監控、績效反饋等三個關鍵環節的操作技巧，找到業績改進的抓手；
4、提(ti)(ti)升管(guan)理(li)能力(li)：學習如何激勵(li)員(yuan)工積極參與(yu)績效管(guan)理(li)，幫助BOSS借事修人，提(ti)(ti)升組織能力(li)。

【課程大綱】
課程導入：站位辯論——企業一定要做績效考核嗎？
一、過度使用績效考核作為管理工具的弊端和原因 
【案例分析】年年都做的績效考核為何總不見效？
1、過度使用績效考核的四大弊端
體系問題：目標與戰略脫鉤，績效管理體系與業務脫節
指標問題：找不到指標、找不準指標、算不清指標，目標制訂保守
考核問題：考核什么？如何考核？誰考核誰？目標完成結果造假
公平問題：領導不認？員工不認？跨部門不認？越來越厚的部門墻
2、四大弊端產生的深層次原因
1）績效考核≠績效管理
績效考核 vs. 績效管理有何區別和不同
2）績效管理≠績效管理體系——科學績效管理體系的三三法則
三個原則：以增長為導向、極簡KPI、科學體系閉環
三個層次：目標&考核體系、過程體系、績效改善體系
【成果轉化】復盤自己公司的績效管理水平處在哪個階段？如何改善？
二、戰略解碼——找到業務增長密碼 
1、戰略與業務梳理
【案例分析】大、中、小型企業戰略地圖解析
價值定位：使命、愿景、價值觀
產品矩陣：波士頓矩陣
發展階段：四個周期解析
戰略地圖：BSC平衡記分卡
【成果轉化】優化自己公司的戰略地圖梳理
2、制定公司級經營結果
財務目標
運營目標
組織目標
【成果轉化】清晰定義自己公司1-2年的經營結果
三、構建“極簡績效目標體系”
1、部門策略——部門工作目標從哪里來？
1）打破目標保守僵局的思路
部門硬仗：項目制管理，與獎金匹配，只獎不罰
日常工作：KPI式管理，與浮動績效工資匹配，只罰不獎
2）部門硬仗從哪里來？
自上而下：戰略解碼的向下拆解
自下而上：本職能工作價值的不斷提升
平行部門：內部客戶不滿意的地方
【成果轉化】從以上三個維度梳理出自己的部門硬仗
3）部門日常工作目標從哪里來？
靜態目標（JD）+動態目標（年度臨時性工作任務）
【刻意練習】將日常工作變為績效指標的QDC法 
2、崗位行為——關鍵行為和動作分解
【案例分析】將部門目標拆解為個人極簡KPI的三種方法
1）合格的個人極簡KPI長啥樣？
合格的KPI的四大原則
SMART法則拆解與練習
2）不能量化的個人日常工作如何衡量？量化≠數字化，量化=可衡量化
定性目標的可衡量化
態度、品德、能力類的可衡量化
行政、事務類的可衡量化
【成果轉化】根據部門目標定出關鍵崗位的個人極簡KPI
小結：好的目標管理的六大特征
四、績效評價與績效面談技巧 
1、績效評定，如何判斷員工做得好與不好？
1）績效評定中的主觀誤差：像我、暈輪、相比錯誤、首因和近因效應
2）績效評定的關鍵
① 厘清崗位的任務和結果
② 績效與結果比，而不是與人比
③ 一定要與人比的話，要與同級別的人比
3）定性的能力如何評價？排序法、對偶比較法
2、實在管不好的員工，來次績效面談吧!
【案例分析】楊飛的故事，技術大咖轉型失敗錯在哪里？
1）搞砸負面績效面談的四大殺手
2）負面績效面談的核心工具——BIC反饋法
3）面談中的核心流程——以BIC為核心的負面績效面談4步法
【角色扮演】：你與好心辦壞事的員工應該怎么談？ 
4）如何與幾種典型問題員工面談？盲目自信型、新手小白型、佛系躺平型、老油條型......
【工具(ju)練習】GROW模型、布(bu)置工作(zuo)五(wu)遍法、授權五(wu)層次法

講師簡介
徐 莉 老師   ——領導力與績效管理實戰教練
曾任：世界500強制造業央企 中國區HRBP負責人
曾任：德國拜耳集團企業（化工制藥，世界500強）中國區HRD
曾任：LG集團企業（電子通訊，世界500強）HRD
曾任：數字化醫療獨角獸企業集團HRD
樊登讀書《可復制的領導力》授權講師,書籍版權課全國認證導師
第二屆《可復制的領導力》授權講師大賽全國四強
樊登讀書翻轉師訓練營全國認證導師
江蘇省職業培訓師技能等級認定導師，考評專家組成員
AACTP國際認證培訓師，*國際績效改進證認師
香港大學人力資源管理研究生，高級經濟師，一級培訓師
“莉姐懂職場”IP知識博主，00后粉絲5萬+
【個人簡介】
徐莉老師(shi)有二十(shi)余年(nian)世(shi)界500強企(qi)業(ye)高(gao)管(guan)(guan)工作(zuo)經(jing)歷，在電子/機械/化(hua)(hua)工制(zhi)造(zao)業(ye)+數字化(hua)(hua)醫療行(xing)(xing)業(ye)擁有豐富(fu)的(de)管(guan)(guan)理(li)實(shi)戰(zhan)經(jing)驗(yan)，可用中英文授(shou)課。其中有超(chao)(chao)過(guo)(guo)10年(nian)的(de)跨國(guo)企(qi)業(ye)集團(tuan)HR高(gao)管(guan)(guan)工作(zuo)經(jing)驗(yan)，管(guan)(guan)轄企(qi)業(ye)8家，員工人數超(chao)(chao)過(guo)(guo)5000人，年(nian)銷售(shou)額超(chao)(chao)過(guo)(guo)100億人民幣。深度參與(yu)了戰(zhan)略規劃與(yu)解(jie)碼、組(zu)織與(yu)人才發展、組(zu)織績效提升、組(zu)織變革、人才盤(pan)點與(yu)梯隊建設、數字化(hua)(hua)人力資(zi)源轉型等核(he)心工作(zuo)，是為數不多的(de)擁有業(ye)務(wu)思維的(de)HR高(gao)管(guan)(guan)，并(bing)師(shi)從樊登博士研發“翻轉式”引導(dao)教學(xue)方式，善(shan)于用”培(pei)訓+翻轉課堂+學(xue)習(xi)工作(zuo)坊“的(de)全(quan)新(xin)學(xue)習(xi)模式，打造(zao)高(gao)效能(neng)課堂，觸動新(xin)生代學(xue)員知行(xing)(xing)合一，實(shi)現知識技能(neng)的(de)有效轉化(hua)(hua)。被(bei)稱為“懂(dong)業(ye)務(wu)的(de)HR, 懂(dong)00后的(de)70后”。

績效體(ti)系設計課程培訓