課程描述INTRODUCTION
*性格與溝通培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景
哈佛大學調查結果顯示:在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導致工作不稱職者占82%。國內權威機構調查數據顯示:一個人事業上的成功,只有25%是由于他的專業技術,另外的75%卻取決于他的人際交往和溝通的成敗。而性格決定了思想,決定了人會以什么樣的風格進行溝通,所以,一味講溝通已經不能讓對方充分的了解自己的觀點,了解與掌握自己與溝通對象的性格,才能更好的進行溝通,深入了解對方心理的內心活動和規律、掌握高效的溝通技能,這已經成了現代職場人士的迫切需求,對于儲備經理來說,更是邁向成功的必修課。
*通過引領學員對自我的認知的體驗,發掘自身性格的優勢,認知自身性格的待提升改善的方面,了解他人的性格特點、達到知己知彼,提升員工在溝通、團隊融合等方面的能力,以提高工作效率,提高團隊凝聚力,以提升管理者的兩個力量:自我發展力:用適合自己性格的方式發展自我;領導力:用適合別人性格和需求的方式領導他人!
課程目標
提高工作協作能力,掌握與不同性格的人相處
成為自信和有說服力的溝通者,掌握有效的溝通技巧
提升團隊協作效率
課程說明
課程時間:1 天
課程人員:全員、管理者、儲備干部
授課方式:講授、案例分析、參與型培訓、多媒體教學、游戲帶動互動、情景演練、小組討論,實戰模擬練習
課程大綱
第一模塊:*性格概述與評測
一.了解性格
1.性格的概念及其重要性
性格因理智、情緒、意志三種心理機能在人的性格中所占優勢不同,表現不同
發掘與生俱來的天賦和才能
2.各類性格分析工具簡介與對比
二.認識*性格類型
1.榮格的性格類型理論
2.麥爾和碧瑞斯的性格類型測量工具
第二模塊:自我認知與識別他人
一.利用專業的性格調查問卷,協助學員確認自己的性格類型。
二.*的四個維度的特征與行為判斷(講解+練習) 讓學員初步判別下屬的性格類型。
1.交往取向分為:內向(E)與外向性格(I)
慧眼識人:秀場看你和你身邊的他是什么型?
一針見血:你把注意力放在哪里?從哪里獲得動力?
2.接受信息模式分為:知覺型(S)與直覺型(N)
慧眼識人:你是看見橋鎖鏈還是深山老林?
一針見血:你如何收集信息,關注什么又會忽視什么?
3.決策風格分為:思考型(T)與情感型(F)
慧眼識人:你希望維護公平,還是創造和諧?
一針見血:你如何做決定?依據事實邏輯分析?OR關注對方感情?
4.生活方式分為:判斷型(J)與知覺型(P)
慧眼識人:你如何應對外在環境變化?
一針見血:偏愛什么樣的生活態度與工作方式?
第三模塊:*性格分析與溝通技巧
一.四個維度人的特質與溝通技巧
1.內向(E)與外向性格(I)
情景案例:溝通過程的溝通風格、溝通沖突
討論總結:問題解決、溝通技巧
2.知覺型(S)與直覺型(N)
情景案例:溝通過程的溝通風格、溝通沖突
討論總結:問題解決、溝通技巧
3.思考型(T)與情感型(F)
情景案例:溝通過程的溝通風格、溝通沖突
討論總結:問題解決、溝通技巧
4.判斷型(J)與知覺型(P)
情景案例:溝通過程的溝通風格、溝通沖突
討論總結:問題解決、溝通技巧
二.16種人格特質介紹
三.體語溝通——隱性影響力與判斷力
非語言溝通藝術和技巧
第四模塊:16種人格特質的可能盲區與職業發展
一.四種氣質類型
SJ:現實的決策者
SP:適應的現實主義者
NT:有邏輯且機敏
NF:熱心而有洞察力
二.16種人格特質解析
16種人工作中可能的盲區、適合的領域與職業
*性格與溝通培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/47382.html
已開課時間Have start time
- 韓麗
溝通技巧公開培訓班
- 跨部門協作—無邊界管理與群 沈慧民
- 溝通式管理 廖衍明
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 有效溝通技巧 張譯
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝波
- 管理者溝通與影響技術 楊老師
- 跨部門溝通與協作 嚴明
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發明
- 性格特質與人際溝通 覃芹
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
溝通技巧內訓
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池
- 四把鑰匙--團隊高品質溝通 程平安
- 跨部門溝通協作與沖突處理公 王曉慧
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李曉慧
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 組織共贏——向上管理到橫向 黑宏杰
- 高效溝通與問題解決 趙海云
- 《結構化職業能力》 職場人 吳昊(
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 目標達成與協作溝通 曹勇
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙